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1、22初中班主任心得感悟 班主任工作心得体会1 一晃期末又到了,回想当班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校九年级一班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由50名学生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。 一、思想工作是各项工作的根本 学生们正处于人生观世界观形成时期,每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌
2、芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自己辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生,如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度,象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心,就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑,更可能是向上的动力。 二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力。 我班人较多,并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可
3、能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训,还是运动会,还是演讲比赛,我班都能认真的对待,取得优异的成绩。我觉得,这对于好多初中散漫,根本不参加班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力量。 三、认真组织教学，和任课教师及时沟通 我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。
4、四、规范管理,制度严明。 主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。 五、需要改进的地方 尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫
5、。有的在课上睡觉,写信,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样,老师不在就得过且过。 在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。 班主任工作心得体会2 自_年开始,在近_年的班主任工作中，我深深体会到,班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习、生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以，在实际工作中班主任这一角色至关重要,现就多年的班务工作感受与大家交流，不当之处,敬请批评指正。 感悟一:做好三沟通 1.与家长沟通 通过电话、书信、
6、走访等形式,摸清每一位学生的情况,做到心中有数，2级我班学生_,开学时别的学生来报名,他却整理东西不辞而别,我立即家访，得知他家境贫困，拿不出报名费，我向学校汇报并减免了学费。在平常的学习、生活上,我更加关心他，使他树立了信心,考上了。 2.与学生沟通 深入了解学生，如家庭、生活、爱好、个性、思想品德等，通过与学生谈话,参与学生课外活动,建立沟通渠道，拉近与学生的心理距离，产生“亲其师、信其道”的效果。 与任课老师沟通，共同管理班集体 班主任工作是繁杂的,仅靠我一人之力难管好班集,要沟通了解学生各方面情况,需要任课教师的支持。 感悟二:注重学生能力的培养和锻炼，健全完善班干部队伍 多年班主任工
7、作不断探索,总结出了一套激发学生主动意识,实施“以人为本”的管理理念。班干部由民主选举产生,每月轮流一次,使每个学生有主人翁意识，提供均等自我展示的机会和锻炼平台,有力地唤醒和激发学生民主意识和创造力，形成一个比、学、赶、帮、超的氛围。 感悟三:为人师表、树威信 学高为师、身正为范。班主任是学生的楷模,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为,以身作则,率先垂范，在教育中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动、耐心帮助别人。 感悟四:成绩与问题 在_年的教育、教学工作中，我注重激发学生创新意识,提高动手能力，培养、锻炼和提高学生综
8、合素质,所带班学生综合能力较强,在学校各项活动中名列前茅,共有十多名学生考入_、_,有_多人考上一、二本,本人也曾十多次获得市级和校级优秀班主任称号，但由于自己担任班主任工作近_年,容易形成习惯思维处理问题，形成了自己教学育人的思维模式,这一方面可以说是经验,另一方面又形成了制约自己做好工作的桎梏。另外,只注重整体教育,忽视个细的思想教育工作。 我深切感受到“世易时移、变法宜矣”，时代在变，当代中学生的思想在变,我们学校的生源素质在变。作为重点班班主任，如果以一成变的思维或经验对待今天的班主任工作。如果不进行个细的思想教育和心理疏导，是难以取得良好的教育效果的。 班主任工作心得体会3 我能热爱
9、中国共产党,坚持党的方针政策，热爱党的教育事业,遵纪守法,热爱本职工作，在自己的岗位上默默奉献；能认真遵守学校各项规章制度，依时完成各项工作。现将本学期班主任工作做总结如下: 一、认真钻研,致力学生优秀品质的培养 本学期先后召开班会课十多次。“养成良好学习习惯教育”系列班会课,致力于培养学生良好的学习、行为习惯;结合模拟考,进行学习经验交流班会课,表扬先进，组织学习互助小组,帮助学习上有困难的学生,共同进步;在“如何处理同学之间的纠纷”主题班会中,以小组讨论的形式,对学生进行正确处理问题、解决问题的方法引导。同时,也进行了多次的班级演讲与诗歌朗诵比赛，取得了良好的效果。以上班会课,我都能够认真
10、组织，精心备课,对学生进行了全面细致的思想和品德教育，收到了良好的效果。 二、破旧立新，创造有优良学风、团结向上的班级 本学期我致力于培养良好的班风学风,全面细致地分析每一个学生的情况,做到工作有的放矢,不骄不躁。 首先,我抓紧班干部的建设,确保以点带面，形成良好班风,并严格以“中学生日常行为规范”条例要求学生，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生,培养学生的自律性。在学校的文明班评比中,我班连续二个月获得全级文明班的好成绩。 其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来,形成你追我赶的良性竞争的学习局面。 第三,我努力做好
11、后进学生的思想工作,积极进行家访、信访、电访。在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识。 通过一个学期的努力,九一班的班风、学风有了明显的转变,在本学期的各类考试中，我班均取得了比较优秀的成绩，各学科也都在科任教师的积极协作下取得了明显的优势。 三、多种渠道,培养学生独特个性的能力 我进行了多次的班级演讲与诗歌朗诵比赛,既选拔了优秀的演讲朗诵人才，又能煅炼学生的胆识和信心。在校红五月艺术节比赛中,我班第一次获取了第二名的历史好成绩。 我发动学生进行“学会学习、学会休息”的讨论，鼓励他们进行适当的体育煅炼,从而更好地提高学习的效率。并以此进行班际的球类比
12、赛,增加了班集体的凝聚力。我还需要推荐许多有价值的名著、小说给同学们看，使同学们学会获取终身受用的知识。 同时，我还积极进修心理学与教育学，力求把理论应用到实践中去。 四、团结协作,加强与各科科任教师的合作与沟通 要做一个成功班主任,一定要教会学生做到各学科都要平衡发展，更要加强与各科教师的沟通和联系，及时了解学生的学习情况,处理好各种关系,并协助任科教师处理各种突发事件。通过我与全班学生的努力，学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任教师均反映良好。 在今后的工作中,我将更加努力地提高管理水平,以更高的工作热情投入到工作中去，争取做一个更出色的班主任。 班主任工作心得体会4 这学期我继续担任
13、七()班级班主任,转眼之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。 一、争创模范班集体 对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重
14、点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。 第一，鼓励并要求学生严格遵守中学生日常行为规范、班规制度,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会，明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。 第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初,
15、奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。 二、再发掘培养一支合格的班干部队伍 通过半年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部,以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来。 三、积极配合学校各项工作 结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
