《时代广场的蟋蟀》课外阅读导读课.doc

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1、时代广场的蟋蟀课外阅读导读课教学目标:让学生在听老师推荐时代广场的蟋蟀的过程中了解有关这本书的相关知识,喜欢上这本书,并知道什么样的书是好书,该怎样挑选好书,能向同学推荐自己喜欢的书。教学过程:一、导入师:同学们,最近在读些什么好书?听了同学们介绍,我们又多了几本值得看的书。有个作家丹尼尔.潘拉克曾经说过,能够从自己整理过的书架上,找到自己想找到的书,是件很棒的事。如果能够把自己喜欢的书,介绍给别人,那更是一件幸福的事。今天李老师要做一个幸福的人,向大家推荐一本好书。师:出示书的封面。时代广场的蟋蟀。有同学读过这本书吗?师:有人说“看书看皮(封面),看报看题”。真正会看书的人,往往会先从书的封

2、面看起,而且从书的封面就能知道书的大概内容。同学们,看这本书的书面,你能得到些什么信息?二、学会看书皮1、人物生:师:是的,封面上这三只可爱的小动物就是故事中三个重要的角色。这只个头最大的猫,名叫亨利,是一只忠诚、憨厚的猫。这只老鼠叫塔克,聪明机灵略带一点市侩。(把金钱看得很重),但是面对朋友,他还是把一生的积蓄奉献了出来。还有一只看似不起眼,但却是文章中一个非常重要的人物,来自康州乡下的蟋蟀,柴斯特。所有的故事,都围绕它展开。柴斯特是这部作品的主人公。封面上的三个小动物是好朋友,他们不寻常的友谊在书中随处可见!2、师:同学们,再仔细瞧瞧这一封面,吸引读者眼球的还会是哪些信息?(1)国际大奖小

3、说.爱藏本.(2)20世纪全球五十本最佳童书之一 (3)纽伯瑞儿童文学奖银奖.(纽伯瑞儿童文学奖:这是一个美国的童书大奖。它在世界儿童文学界的地位仅次于国际安徒生奖。纽伯瑞奖由美国图书馆协会于年开始设立,每年一次,授予在美国出版的原创儿童文学作品,以此鼓励作家为孩子们创作优秀作品。这个奖项以十八世纪英国著名儿童文学家纽伯瑞的名字命名,这位出版家因开创了现代英美儿童文学的发展道路而被誉为“儿童文学之父”。时代广场的蟋蟀写于20世纪60年代,感动了全世界,受到各国读者的喜爱,成为充满友爱与温情的经典之作。本书在1961获纽伯瑞儿童文学奖。至今还广受全世界儿童的喜爱。师:现在你觉得这应该是一本怎样的

4、书?同学们在选书的时候,这些信息能帮助我们选好书籍。亲近文学就应该亲近那些优秀的文学作品。3、作者师:这样伟大的作品,是哪位伟大的作家创作的呢?让我们记住这位伟大的作家( 乔治.塞尔登)。三、主要内容师:一只从小一直生活在康州乡下的蟋蟀柴斯特,从没想过离开乡下的草场,却因贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方时代广场的地铁站。在纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到了爱它的主人男孩玛利欧。其间发生了许多离奇、惊险的故事。最后蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友谊,帮助玛利欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的

5、柴斯特却满心失落,思念起家乡自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。师:听了内容介绍,你特别想知道故事中哪部分内容?生:我很想知道三个动物之间发生的一些离奇、惊险的故事。生:我想知道蟋蟀是怎么成为出色的演奏家的?生:我很想知道柴斯特为什么成名了却满心失落,最后回到了故乡?师:看来同学们对这本书很感兴趣。有同学刚才说到很想听他们之间的一个个惊险有趣的故事。李老师就给大家讲讲其中的一个有趣故事。师讲故事:塔克老鼠一生的积蓄(略)师:刚才这一故事中,我们已经能够感觉三个动物朋友之间的真挚友情。出版社周刊中有这样一句话来评价这一本书:一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫之间的友情

6、足以温暖一个冰冷的世界。师:蟋蟀怎么会成为演奏家?说来话就长了,不过我可以给你一个片断让你了解当时蟋蟀演奏时那轰动的场面。(请一人伴音读,其他同学闭上眼睛静静地听,现在你就站在时代广场上,聆听柴斯特精彩演奏。)奥尔普斯柴思特的演奏,回荡在整个车站之内.就像一颗石子给抛进了一泓平静无波的池水,泛起了一 圈圈的涟漪一般,优美的旋律,以报摊为核心,一波波地向外荡漾开去。人们在驻足聆听的那一刻,脸上的神情也不禁起了变化。原本忧愁的眼睛开始变得柔和、宁静,不再喋喋不休,那些时时刻刻充满在耳朵里,属于城市的嘈杂噪音,都在蟋蟀这美妙的音乐里平静下来了。其他报摊的老板听到了柴斯特的演奏,也不再大声吆喝着卖报纸

7、和杂志了。午餐台那边卖点心的米奇听到了乐音,也停了下来,不再调理手上的可口可乐。三个女孩收住了脚步,站在罗夫特家的糖果店门口。刚从地铁下层上来,本想找警察问路的旅客,这时也不了。没有人胆敢打扰这片充满了整个车站的宁静。在蟋蟀笼子的上方,穿过人行道上的一个闸板,蟋蟀的鸣唱也传到了街上。一个正沿着百老汇大街往下走的人,收住了他的脚步。不一会儿就有好大一群人聚在一起,一声不吭地盯着地上的闸板看。“那儿有什么?”“出了什么事?”“怎么啦?”人群里来来往往地传播着耳语,但只要有一会儿的安静,大家就可以听见由下面传上来的乐音了。围聚的人开始从人行道上挤到了马路上,警察只好拦住往来的车辆,以免有人被车撞伤。

8、这么一来,所有停着的车辆里的每一个人也都听到了柴斯特的演奏。很难想象,一只小小的蟋蟀所发出的鸣唱居然可以传到这么远的地方。当一切都安静下来的时候,由它那小小的翅膀发出的嘹亮的乐音还真是可以传上好几米远呢!往来的行人车辆全都静止了.公共汽车、轿车、走路的男男女女全都停了下来。最大奇怪的是,居然没有一个人感到不满。在这个繁忙的城市里,从来还没有发生过像这样的情况。大家都心甘情愿地停在那里,就好像连呼吸都停止了。在乐音持续的这几分钟里,时代广场静得就像傍晚的草原一样。只见偏西的太阳照在那些人的身上,微风吹拂着他们,仿佛他们只是长得高高的野草!师:你看到了什么?或听到了什么?这真是一只()的蟋蟀?四、

9、推荐阅读师:然而正当蟋蟀柴斯特声名显赫,成为著名演奏家的时候,柴斯特却满心失落,开始思念起家乡自由自在的安静生活来。在朋友的理解和帮助下,它终于回到了自己深爱的故乡。柴斯特为什么要放弃眼前美好的一切?这个问题得同学们认真看过书之后再来解答。喜欢这本书吗?请你们课外好好读读这本作家林子涵说值得我们“读一辈子的书”。在这里李老师还想再向大家推荐时代广场的蟋蟀的姐妹篇。塔克郊外(出示图及简介)蟋蟀柴斯特放弃了在时代广场声名显赫的生活,回到了郊外的草原。可不久之后,郊外也要被人类开发建设起来了,住在这里的小动物们将失去他们的家园。于是,柴斯特邀请在大城市里见过大世面的塔克老鼠和亨利猫来郊外,请他们出谋划策,拯救草原。和喧嚣杂乱的都市相比,郊外的一切是那样的清新和恬静。怎样才能保护这自然的美景呢?塔克老鼠最终想出了一条妙计,整个草原的小动物们立刻行动起来,投入这让人兴奋的妙计实施中去师:同学们,一个希望优秀的人,是应该亲近文学的.(结束)

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