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1、小组筹划书小组名称 沟通让咱们接近，温暖彼此理念 在当代大学生中群体中观测，咱们不能发现诸多大学生多多少少都收受到了与人沟通困扰。而沟通，是人类行为基本，咱们作为社会人，生活在这个社会中，咱们寻常生活离不开沟通。良好沟通可以带给咱们诸多益处：人际关系改进、身心健康发展、生活和谐等等。在大学这样一种大环境下，有来自四周八方同窗，如何有效进行沟通显得尤为重要。但由于各方面因素，当前大学生在人际沟通方面还存在一定问题。目的及目目的：挖掘沟通潜能，提高人际沟通能力。目：1. 在小组内部形成一种良好人际沟通氛围。2. 让成员结识到沟通重要性。3. 协助成员提高自我表达能力。4. 让成员学会倾听和同感，并
2、掌握某些沟通技巧和在人际交往中应注意事项。服务对象资格：四川农业大学雅安校区大二、大三学生特点：但愿提高自己沟通能力，挖掘潜能大学生小组特性性质：成长小组节数：七节日期：4月7日到5月19日时间：下午三点半到五点地点：三政社工实验室（地点也许因活动性质而变化）人数：10人（男女对半）招募办法1. 在新老区宣传栏张贴海报。2. 通过QQ、思可觅、新浪微博、腾讯微博、人人网等网络通讯工具发布宣传广告，并建立QQ群，作为招募、交流基地。3. 运用工作员人际网络进行宣传。4. 若人数局限性，工作员亲自联系QQ群中成员，邀请参加，或在本班寻找适当同窗代替。每节活动内容第一节 活 动 内 容日期及整节活动
3、时间：4月7日15:00-16:30个别活动时间地 点目 标内 容所需物资5分钟社工实验室让成员及工作员互相结识工作员自我简介，并简介本小组性质特点及意义10分钟让成员之间有初步结识成员自我简介(涉及姓名、院别、兴趣等)10分钟勉励成员参加活动游戏“小鸟变凤凰”。玩法：每个人有四种状态，鸟蛋、鸟宝宝、鸟妈妈、凤凰，两两之间石头剪刀布，人们每次都可以和处在同一状态人进行石头剪刀布，赢了人则进入下一种状态，输了人就回到前一种状态。20分钟深化成员之间结识需求评估及整合游戏“串名字”。玩法：依次说“我是前面（背面），加入该团队，我重要想得到”35分钟订立小组规范，使成员更有归属感及承担责任游戏“契约
4、树”。玩法：工作员将海报纸、彩笔、A6纸、剪刀发给成员，请成员在海报纸上画一棵大树，并将小组名称写在树干上。在树干上画某些树枝，将人们协商讨论所得小组契约写在树枝上。然后每名成员将自己手中A6纸剪成她们喜欢树叶形状，然后在“树叶”写上自己名字，并将这些树叶贴到树枝上去，表白自己服从于这些契约。最后将完毕契约树照相记录。海报纸1张彩色笔10支A6纸10张方头剪刀5把10分钟让成员表达对这次活动感觉，令工作员明白她们对小组看法和意见，使工作员可以从中改进，同步令成员间互相理解感受请每位成员用一句话概括自己感受。 第二节 活 动 内 容日期及整节活动时间：4月14日15:00-16:30个别活动时间
5、地 点目 标内 容所需物资8分钟社工实验室加深成员之间理解和印象游戏“抛绣球”。玩法：工作员将一种绣球随意抛给一名同窗，这名同窗一方面要简介一下传给她绣球同窗，然后开始自我简介(涉及姓名、院别、兴趣等)，然后，将手中绣球随意抛给另一名成员，依次循环，直到每个成员都简介完自己。绣球1个10分钟培养小组凝聚力和增强成员归属感游戏“你身后有咱们”。玩法，一名站在最前面，别的九名成员，有八名平均分布在两侧，尚有一名同窗站在最背面，左侧四名同窗分别与右侧相应同窗将胳膊牢牢抓住，前面同窗倒下，被九名同窗共同接住。每个人依次上去成为倒下同窗。30分钟协助成员对的结识沟通游戏“我是盲人”。玩法：每两个人一组，
6、一人蒙着眼睛，一人做为引导者，引导者引导“盲人”通过工作员事先设定好路障，到达指定地方。第一组和第二组在游戏过程中，引导者只可以与“盲人”用肢体接触沟通；第三组和第四组，引导者只可以与“盲人”用语言交流；第五组，引导者可以与“盲人”有肢体接触和语言交流相结合。椅子6把绳子若干桌子2张30分钟锻炼成员筹划分工及沟通协调能力游戏“逃离洪水”。玩法：发生了大洪水，所有人来到了一种只能站下四个人平台，当前人们手里有棍子和绳子，运用这些东西，需要建立一种架构，这个架构要保障可以使全体成员都同步离地两分钟，等待洪水退去。粗棍子（或粗竹子）9条小白绳9条2分钟增强成员对小组认同感讨论属于小组组歌，并让每名同
7、窗在回去后学唱组歌。10分钟总结活动工作员与全体成员一起重温本次活动内容，成员对本次小组活动进行评价。第三节 活 动 内 容日期及整节活动时间：4月21日15:00-16:30个别活动时间地 点目 标内 容所需物资5分钟社工实验室提示成员小组规则由工作员重新提示成员小组契约，并表扬成员在过去体现，但愿可以继续坚持,。齐唱组歌。10分钟增强凝聚力游戏“咱们是大力士”。玩法：所有成员用自己一根食指将长管先举过头顶，再举下来至膝盖地方，再再次将长管举过头顶，在此过程中，所有成员只能用固定一根食指，并且不可以离开管子。长管1根30分钟感受在沟通过程如何更为恰当和有效表达与回应游戏“你说我应”。玩法：五
8、名成员外圈，编号A1A5，五名成员在内圈，编号B1B5，面对面相应坐着；第一回合：外圈成员分别依照批示卡上批示向相应内圈成员讲述自己一件事（分别为：开心、伤心。气愤、困惑、胆怯），内圈成员依照批示卡上批示进行回应（分别为安慰、关切、讥笑、漠不关怀、答非所问）；第二回合：在所有外圈成员都讲述完之后，在工作员鼓声中，外圈成员顺时针带着卡走，而内圈成员逆时针不带卡走，鼓声停止后，成员坐在自己停下地方，继续按第一回合办法进行；第三回合：外圈成员顺时针不带卡走，内圈成员逆时针带卡走，并继续按第一回合办法进行。15分钟放松游戏游戏“触电啦”。玩法：所有人盘坐成一种圈，抽出一名成员C在外圈走动，摸某个成员A
9、头，则该成员左右手同步握两边人手一下，然后，被握到左手人就用右手握旁边人一下，被握到右手人就用左手握旁边人一下，如此把电传出去，最后，应当是坐在A对面成员B两只手同步被握到，则她要大喊：“我触电了”，然后B右边成员从左边绕外圈跑，左边成员从右边绕外圈跑，C可以趁机抢位子，没有抢到位子同窗就去外圈摸人，共进行三轮。15分钟让成员掌握聆听重要性和聆听核心游戏“咱们来撕纸”。玩法：随机将成员提成五组，每组一张A4纸，每组一名成员蒙上眼睛在另一名成员引导下来撕纸，在最短时间内，尽量将这张A4纸撕得最长，撕得最长且在3分钟内完毕小组可以获得糖果作为奖品，眼罩5个A4纸5张糖果某些15分钟回顾总结工作员带
10、领成员讨论、回顾、总结本次活动，并请成员简朴概括自己感受和对小组看法。第四节 活 动 内 容日期及整节活动时间：4月28日15:00-16:30个别活动时间地 点目 标内 容所需物资10分钟社工实验室重温上节活动内容工作员采用问答式引导成员回顾过去3节内容，总结经验和办法。15分钟活跃氛围，让成员结识善于观测对人际沟通重要性游戏“我说你画”。玩法：自由形成5个两个小组，引导员给每组一名成员出示图1，并保证另一名成员看不到。然后请看到图1成员向自己同伴描述图片内容，同伴依照对方描述画出图片，再次过程中，只能用语言表达，不可以有肢体比画。然后两个成员互换角色，工作员出示图2，重复上述游戏A4纸10
11、张黑笔5支30分钟协助成员结识沟通特别是良好沟通重要性游戏“听不到说话”。玩法：每个人都带上眼罩，工作员给每人一种号码贴纸，成员不得告诉她人自己号码，让成员依照每人号码数，从小到大依顺序排成一条直线，整个过程不能呢个说话，只要有人说话或摘下眼罩，就宣布游戏重新开始。号码贴纸10张眼罩10副20分钟让成员理解在倾听过程中给她人对的反馈重要性游戏“你会走路吗？”。玩法：工作员在地上画9个点（33），请三名成员站到实验室外，不能看到里面情形，室内7名成员商定在这几种点之间行进路线。然后请三名同窗进来。请第一位同窗进来，让她在点中行走，规定下面成员没有任何反映；请第二位同窗进来，当她路线走对了，其她成
12、员鼓掌，走错了，其她成员发“嘘”声；请第三位同窗进来，当她路线走对了，其她成员发“嘘”声，走错了，其她成员鼓掌。15分钟回顾总结工作员与全体成员一起重温本次活动内容，齐唱组歌，成员对本次小组活动进行评价。第五节 活 动 内 容日期及整节活动时间：5月5日15:00-16:30个别活动时间地 点目 标内 容所需物资5分钟社工实验室重温上一节小组活动内容成员围成一种圈做好，工作员用问答形式协助成员回忆上一节中得活动内容。齐唱组歌。15分钟增强成员自我信心，让成员自我必定，更好与人沟通游戏“我眼睛炯炯有神”。玩法：小构成员自由组合，两人一组，互相注视对方眼睛，不可以躲闪，目光注视表达自信及诚恳。然后
13、注视对方，必定做30秒自我简介，并在最后必定表达自己感受“我对XX（英语、钢琴、绘画等）最有把握”，大声说三遍，然后互换角色。30分钟协助成员从别人角度去思考问题工作员请成员分享自己过去和别人冲突，阐述冲突因素、过程、成果以及之后感觉和心情。邀请其她成员对冲突中得角色进行扮演并分型扮演过程中心里感受。10分钟活跃氛围游戏“太空漫步”。玩法：成员自由组合，提成两个小组，成员头顶脸盆、腿夹排球、手撑雨伞，绕过折返点后折返，下一名成员换好装备后出发，以此类推，以最快完毕队为获胜。脸盆2个排球2个伞2把20分钟协助成员学习寻常人际冲突基本解决技巧工作员总结归纳人际冲突过程中解决冲突五种技巧：协商、武力
14、、调解、躲避、认错。让成员进行角色扮演，学习讨价还价，并在表演过程中对言行进行修正和懂得，让成员联系。10分钟总结本次活动工作员采用问答形式询问。邀请成员为本次活动评分。第六节 活 动 内 容日期及整节活动时间：5月12日15:00-16:30个别活动时间地 点目 标内 容所需物资5分钟社工实验室热身运动游戏“突出重围”。玩法：选用一名成员做突破选手，其她成员一起构成一种圆圈，不让突破手冲进圆圈内。20分钟重温与人交往中聆听必要性游戏“遵命”。玩法：工作员随后将手里命令批示单发给成员，在工作员下达开始命令后，成员翻看命令批示单，并在3分钟内完毕纸上批示。命令批示单若干15分钟总结经验，分享感受对比之前某些游戏，成员先分享感受。工作员进行总结（回顾，并强调聆听重要性）。25分钟学习如何与陌生人沟通及游戏“狗仔队”。玩法：所有成员自由分组，两人一组。由工作员提问：小组里谁乐意作为A，然后剩余成员为B。则A代表八卦杂志记者，B代表被采访明星，A可以问B任何问题，B必要说真话，不可以不回答，A不可以做笔记，时间三分钟，A要尽量多复述所问问题得到回应，三分钟后角色互换。15分钟体会沟通合伙重要性，活跃氛围游戏“咱们一起搭房子”。玩法：每组5人，哪一组
