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1、不止一次，我努力尝试作文1200字 我想否认您口中对我的笃定，所以，在一段时间的颓丧后，我努力尝试，努力向您证明我的优秀。题记语文向来对我而言是一门无足轻重的学科，除了文学名著以及写作能给我带来一定的满足感，其余的有关语文的内容都使我感到厌烦。我从来不觉得自己的语文成绩有多么好，而每一次语文考试，我自然也没报多大的胜算，我认为，这个语文能学就学吧，不能学也得学，就这样，糊里糊涂地度过了这么些学年。到了这学期，我对语文的厌恶也越来越重了，我觉得书本上的内容都太单调了，就连我所热衷的外国名著都没有过多的了，又加之我对语文老师的厌恶，重重的因素，导致我每当上语文课就感到压抑，甚至到最后我都不想听讲了
2、，我就又这样浑浑噩噩地混了快要一学期。临近期末的时候，我们语文老师进行了几次模拟考试，我很清楚，这几次的语文成绩很糟糕，然而由于自身堕落的性子，我开始忽视这些不堪入目的分数，我总是报着得过且过的心理安慰自己下一次一定可以考好。但，几次测试下来，我的分数，却是一次比一次低，我也就逐渐想要放弃语文了，而期末考试的临近，又使我不由得惶恐不已。我记得那天中午，当我们全班同学吃过午饭都在教室里写作业时，我的语文老师将我叫到了办公室，当时我十分冷静，或许是因为即将发生的事情早就在我的预想之内吧。我严肃地走进了办公室，站对着语文老师，然后缓缓地低下了头。“你是不是想耍朋友了啊？”语文老师生气地质问着。“没有
3、。”我回答。“你看看你这几次的测试成绩，那些问题的答题方法我上课都一一讲过，再看看你写的，文不对题。”我没有回答。接着语文老师继续说“我曾经就给你强调过了，你写的作文不要太朦胧了，也不要写得太像散文诗了，考场作文就是要简单明了，你文笔再好，阅卷老师有谁会去给你仔细品味？”语文老师呵斥道。继而，她又继续说着“你原来的语文成绩可是和XXX（班上的语文尖子生）差不多的，那你现在呢？你再有才华也需要学学这些基本的语文知识吧。亏我还一直觉得你喜欢课外阅读，以为你很有文化。下来自己去想想吧。”当我听了这番话后，我的心情一下子变得沉重了，特别是语文老师的最后一句话，更是像刺一般扎进了我的心端。我深沉地鞠了一
4、躬并深沉地说了一句“谢谢陈老师”后，便转身离开了办公室。回到教室后，我的表情也比先前更严肃了，周围的同学都连连问我发生了什么，我随口应付了几句，就继续写作业了，然而写作业的时候却心不在焉。过了一会，午睡时间到了，我就趴在桌子上，用衣服挡住我的整个头，独自哭了起来。我从来没有想过，原来老师对我的期望会是这么高，然而我自己却看低自己。曾经我不止一次因为作文写得优美而被我的语文老师所夸赞，如今让我最烦恼的却也是作文。面对老师的对我的失望，我瞬间竟有些无地自容。我为我的变化感到悲哀，甚至我慨叹。那么一段时间内，我变得萎靡不振，我发现自己都害怕上语文课了，而我的语文老师也没有过多地说什么了。不久，最让我担忧的语文期末考试，也终于来临了。说实话，我觉得这次考试的作文简直写得一团糟，甚至可以说十分荒谬，而这次语文考试我所取得的分数更是给了我沉痛的一击。知道自己成绩的那么一霎那，我竟产生了认真学习语文的冲动。我开始不停地做题，背书，学习答题技巧，还时不时地写作文，锻炼自己的文笔，因为我想用我真正的实力来向我的语文老师证明，我并不是您口中所笃定的那个样子。记得我的语文老师在我的期末评语里说我是一个有个性的孩子，那么，我就要向您张扬我的个性，我要您不仅仅是对我才华的欣赏，我更要的是您对我成绩的肯定。我十分清楚，语文是个漫长的学习过程，所以，不止一次，我努力尝试，尝试着证明我向来的优秀。
