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1、 第12课文艺复兴教学目标：、知识与能力：文艺复兴原因、主流思潮、性质；掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就；文艺复兴的影响文艺复兴的成就是经过不懈努力而取得的，鼓励学生从小树立敢于坚持真理，勇于开拓创新的信念和意识。 、过程与方法：阅读教材，整理学习提纲，让学生感知、思考和探索问题。、情感态度与价值观：通过评价文艺复兴，培养学生客观评价历史人物和事件的比较、分析和判断能力。教学重点：文艺复兴的过程和影响教学难点：文艺复兴的实质和性质教学方法：教学过程：备注（一） 新课导入提问：欧洲古代社会生活有哪些特点？引导学生回忆相关知识解决问题的过程中，抓住欧洲社会封建等级制度森严
2、和天主教会主宰社会各个方面这两大特点分析，因势而导入：当历史进入14世纪后，欧美主要国家的社会发生了巨大变化，而文艺复兴则是引发这一巨变的重要因素。（二）讲授新课提问：什么是文艺复兴？文艺复兴运动为何首先出现在意大利？人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮，你如何看待当时以人为中心的主张？一、文艺复兴的背景14世纪意大利资本主义萌芽和初步发展，新兴的资产阶级需要打破封建教会的精神统治，与之相适应，资产阶级文化思潮即提倡以人为中心、反对神权的人文主义思潮首先在意大利兴起。二、文艺复兴运动的兴起及其实质兴起：14世纪、意大利实质：资产阶级文化运动三、但丁和达芬奇但丁：意大利的先驱，代表作神曲。达芬奇：最后的晚餐、蒙娜丽莎四、文艺复兴的扩展A、15世纪后期，从意大利扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。B、莎士比亚：哈姆雷特、罗密欧与朱丽叶等五、近代天文学成就：哥白尼：提出“太阳中心说”；布鲁诺：发展了哥白尼学说，提出宇宙是无限的；开普勒：证明了行星绕太阳运行的轨道呈椭圆形；伽利略：制成了第一架天文望远镜。六、文艺复兴的影响文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。小结巩固：依据板书，与学生共同理清才材知识线索，完成本节课的知识巩固。作业布置：教学后记：
