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1、观察、描述矿物教学实录课前准备：教师准备：教学用课件，为每学生一张实验记录单，为活动一准备材料：每组学生准备一支HB铅笔、一盒金属矿物标本（内含：铝土矿、闪锌矿、黄铜矿、黑钨矿、赤铁矿）、一块白色无釉瓷板准备材料：每组学生准备云母、长石、石英矿物各一，一把铜钥匙、一把小刀。教学实录：一、引入师：同学们，现在每个小组都有一个矿物标本盒，你们想用什么方法观察、描述它们的特征呢？生1：我想用放大镜观察。生2：我就用眼睛观察。师：这节课我们就一起来观察、描述矿物，并板书课题。二、观察矿物的颜色和条痕师：请各组对矿物的颜色进行观察，并在组内互相说说。生：各组汇报描述矿物的颜色。师：光凭外表的颜色我们能够
2、区别这些矿物吗？生：不行。师：颜色是最容易观察到的矿物的特征，也是道别矿物的重要依据之一。有些矿物具有多种颜色，有些不同的矿物却具有相同的颜色，有些矿物还是以它的颜色命名的。三、观察、描述矿物条痕的颜色师播放课件：条痕的概念是矿物在瓷板上擦划时留下的矿物粉末的颜色。而不是矿物刻画瓷板留下的刻痕。师演示：从刚才观察的矿物中取出一种矿物（黄铁矿），演示实验它的外表颜色与条痕颜色完全不同。将矿物放在白色瓷砖上擦划，观察瓷砖上留下条痕的颜色。师：瓷砖上留下的颜色与我们观察到的外表颜色一样吗？生：有的条痕与矿物外表颜色一致，有的不一致。师：条痕的颜色居然与矿物外表的颜色不一样。由此引出在识别矿物时，矿物
3、条痕颜色比矿物外表颜色更加可靠。生小组实验：小组内用石墨、赤铁矿两种矿物分别在白色的瓷砖上擦划，观察描述条痕的颜色，并填写表格。师生小结：有些矿物外表的颜色与条痕的颜色一致，有些比较接近，有些则完全不同，有些还画不上条痕。师：矿物外表的颜色有时会因为所含的杂质不同并不量是矿物本身的颜色，它会受杂质、光线等因素的影响而发生变化，而矿物条痕的颜色却是固定不变的，所以在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。师：刚才有同学说有些矿物画不出条痕，那是因为它们的软硬不同，这就限制了用条痕判断矿物时，只能是硬度瓷砖小的矿物，下面我们再来选择矿物的硬度进行观察、描述。四、观察描述矿物的硬度师：判断矿物软硬的标准是什么？工具是什么？生：用小刀。师：出示（判断矿物软硬的标准）软能用指甲刻画出痕迹较软不能用指甲刻画出痕迹，但能用钥匙刻画出痕迹较硬不能用钥匙刻画出痕迹，但能用美工刀刻画出痕迹硬用钥匙、美工刀都不能刻画出痕迹工具：指甲、钥匙、小刀或美工刀。生：得出，指甲钥匙小刀的软硬程度。师：给每组三种矿物用实验进行矿物软硬的鉴定，并在书上做好记录，注意使用工具安全。生：这三种矿物的软硬，云母最软，长石较硬，石英最硬。师要求学生自学课本中介绍矿物中硬度最大的金刚石和硬度最小的石墨及矿物硬度鉴定在一些行业中的重要作用的资料。师：找一找周围的矿物，观察、描述它们的颜色、条痕和软硬并作好记录。
