《2023年五年级上册作文一单元共11篇小学五年级上册第一单元作文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年五年级上册作文一单元共11篇小学五年级上册第一单元作文（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年五年级上册作文一单元共11篇小学五年级上册第一单元作文下面是我收集的五年级上册作文一单元共11篇 小学五年级上册第一单元作文，以供借鉴。五年级上册作文一单元共1古人云：宁可食无肉，不行居无竹。这句话就是说，宁可不吃肉，也要读到书。针对现代的人来说，图书是人们日常生活中必不行少的“养分品”，人类的文明，历史，科技，发展，都印证在那一本本白纸黑字的书本上，人们要从书籍里获得大量的学问信息，以此来充溢自己的大脑，使自己变得更加聪慧和才智。我认为，虽然现在有很多不法书商在卖者盗版，不健康的书，但是假如我们选择性的选择，读好书，会读书，这样，我们才不会沉迷于那些无用的书上，更好的扩充我们的学问
2、面，变得更加博学多才。所以，不是开卷未必有益，而是开卷肯定有益。只在与我们有没有自制力，能不能自己管住自己，有没有一个坚决的信念去反抗住不法书籍强大的诱惑力，这才是最关键的。读书，不但可以让我们增长学问，扩大视野，提高作文水平，还可以让我们的自身修养和气质得到提升，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，说的就是这个道理。只有仔细，细致的阅读，才能深刻的领悟到作者要表达的种种情感，把别人文中的妙词佳语摘录下来，添上学会的文章的表达方法，就会成为一篇优秀的佳作。在阅读的过程中，有许很多多人物的精神会使你感到震撼与折服，在你深深的领悟之后，会受到书中人物的熏陶，从而让自身的言谈举止得到完善。所以，我认为读
3、一本好书就犹如交一位挚友，在不知不觉中，你会越来越喜爱这位挚友，是它，带给了你人世间的真与假，真善美，惜时，孝顺，包括一切的美妙的事物，还让你懂得了人活在这个世界上，不是白活的，你得为自己和社会做出点什么，这样，你的人生价值才会被真正的释放出来。这时，你就会觉得清凌凌的水，蓝莹莹的天，笑嘻嘻的孩子，绿油油的田，一切的一切都是那样的奔放，那样的豪爽，你的热忱与激情就会无遗迹的挥洒在这个世界上，而不要忘了，这是书带给你的，是书才能带给你的奇妙的力气。综以上所述，我坚持认为，“开卷有益”!五年级上册作文一单元共2五年级上册一单元作文：开卷有益（2）作文700字世界名人培根说：“史鉴使人明智；诗歌使人
4、巧慧；数学使人精细；博物使人深厚；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言：开卷有益。何为开卷有益呢？开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢？因为学问就是力气，学问就是财宝。而读书是获得学问的重要方法，也是知理的一种方式。读可以广博学识，增长才智，明晓事理。闻名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基，从事星际航行理论探讨，被称为“宇宙之父”。他在少年时代，因患猩红热并发症，不幸耳聋被赶出了学校。后来他每天去莫斯科图书馆自学。一次他参与中学老师的考核，人们被他的数学才能所惊羡。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基微笑回答：“书籍是我的老师！”读书使人进步。三国时的吕蒙
5、最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝说，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的吕蒙了。”宏大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩高校，柏林高校探讨历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的宏大发觉。他写（资本论）就读了自藏书1000余册，还到大英博物馆看了三间房的书。以上实例足以说明“开卷有益”。但是我们必需有选择的读书，否则，不但无益，反而有害。我们是国家的希望，祖国的将来。为了让祖国更加富强，我们必需多读书。
6、而且，现在是个学问经济社会。没有学问，社会就不能发展，国家就不能富强。同学们，读书吧！它会给你带来无穷的学问与欢乐！五年级上册作文一单元共3人教版五年级上册一单元作文：开卷有益600古人云：“书犹药也，善读之可以医愈。”毛泽东一身爱读书，他一身操劳于国家大事，没有时间看书，他总是挤出时间来看，直到晚年病重的时候仍旧每天坚持看书。我虽然不是伟人，却也与书接下了不解之缘。最早读书的时候，是在五六岁，那时，我还没有学开汉字，都是看的小人书，虽然看不懂，但还是看得兴致勃勃，嘴里还絮絮叨叨地念着，那书上图画活灵活现，如天堂的美景一般。再大点，我就能看懂电视了。正看得精彩时广告来了，真是半路杀出个程咬金突
7、如其来。不一会，西游记来了，可演完片尾曲就来了明天预报。原来，今日的.电视剧演完了，明天再看，我关了电视，闷闷不乐地跑到房间拿出书来看，翻开书，渐渐地我仿佛整个身体沉醉在了书里，被书给迷住了，后来，我知道了读书是一件很好玩的事。自从我喜爱上了读书，语文从没有下过85分，我喜爱读书，爱上了读书，迷上了读书，读书成了我生活中的一件乐事。读书可以给人安静，心安理得的欢乐。书本就像人类的润滑剂，缺了他，生活必有缺陷。挚友们，你也和我一起来共享书的乐趣吧!五年级上册作文一单元共4五年级上册第四单元一、?看拼音写词语。6jian?mei?da?jiao?xi?zhou?la?zhu?man?qiang?n
8、u?hou（ ） （ ） （ ） （ ）?（? ）二、?组词。5蜷（ ） 锈（ ） 炕（ ） 供 （ ） ?划 ?（ ? ）倦（ ） 绣（ ） 抗（ ） （ ） ? ?（? ）三、?填上反义词?,组成成语。4化（ ）为（ ） ?（ ）新（ ）旧 扬（ ）避（ ） （ ）入（ ）出由（ ）及（ ） ?（ ）应（ ）合 三（ ）两（ ）?（ ）腔（ ）调四、?选字填空。5拿 装 写 戴 蘸 披 折 跑 塞 穿凡卡（ ）好信，把那张纸（ ）成四折，（ ）进信封里，又（ ）起笔（ ）了墨水，（ ）上地址，就（ ）上帽子，连破皮袄都没（ ），只（ ）着衬衫，（ ）到街上去了把珍贵的信（ ）进邮筒里。五、
9、?选择适当的关联词填空。3即使也 宁可也不 与其不如 既然就1、妈妈（ ）自己省吃俭用，（ ）让孩子失学。2、陈然烈士经常这么说：在敌人面前（ ）跪着生，（ ）站着死。3、（ ）我们取得了很大的成果，（ ）不能自满。六、?修改病句。41、看了英雄儿女这部影片，深受感动。 2、奶奶那布满皱纹的脸上露出了肃穆的笑容。3、我们必需仔细改正并细致检查作业中的错误。 4、墨一样的乌云和瓢泼般的大雨从空中倾泻下来。七、?造句。41、?允许：2、?是还是：八、?给下面的句子加上标点。3春天来了 田地里 麦苗伸展着嫩绿的叶子 小河里 鱼儿愉快地游来游去 河岸上柳树松软的枝条随风轻轻地漂流九、?依据课文内容填空
10、，并按要求作答。10+111、（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有十一二岁的少年，项带（ ），手捏（ ），向一匹猹（ 。?D氢?唇?硪慌?创铀?目柘绿幼吡恕?br(1)、这段话中，第一句所填的都是表示 ?的词，所描写的景物有(2)、这段话中，其次句刻画了少年 ?的形象。2、为了(? ?),为了(?),为了(?)，邱少云像(?) ，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才慢慢(? )。这位宏大的战士，直到最终一息，也没(?)，没发出(?)。(1)?这段话写：(2)?从这段话可以想象邱少云当时心里想的肯定是：(3)这段有力地表现了邱少
11、云 的崇高精神。十、?读句子，并回答问题。31、?过了一个钟头，他（凡卡）怀着甜蜜的希望睡熟了。（1）?他（凡卡）的“甜蜜的希望”指的是（2）?他（凡卡）的“甜蜜的希望”是无法实现的，因为十一、?阅读短文，按要求作答。12%_没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就依据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来，我就上前问他：“李明，为什么不播我写的表扬稿？”“今日稿件太多，你那篇下次再广播吧！”班长
12、微笑着摆了摆手，一副满不在乎的样子。是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校好人好事太多了，他把表扬的机会让给了别的班。我理解班长的心情。可是其次天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今日的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。一个星期过去了，我那篇表扬稿仍旧没有广播。或许班长把这件事遗忘了，或许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼睛，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，立刻用午休时间写了一篇表扬稿，刚好表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么精细！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出
13、现这样一件好事，漫不经心！不行，我肯定要弄清晰，为什么不广播我那篇表扬稿。可是其次天，班长生病了，播音员由副班长担当，我那篇稿子广播了。我兴奋地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指夸奖地说：“副班长，你对工作真是仔细负责啊！”接着，我把班长搁置我那篇表扬稿的经过告知了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才茅塞顿开。1、?给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。1%2、?联系上下文，说明下面词语：2%(1)?满不在乎：(2)?茅塞顿开：3、?用“”把短文分为四段，并写出其次段的段意。4%其次段：4、?仔细读读文中两处画横线的句子，联系上下文说说各
14、反映了班长什么内心活动：4%第一处，班长想：其次处，班长想：5、下面的中心思想，你认为最精确的“”。1%（1）?反映了班长做好事不声张?、不夸耀的好品质。（ ）（2）?说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（ ）（3）?赞扬了副班长对工作仔细负责的好品质。（ ）十三、作文。30要求：1、仔细阅读第十二题的短文，根据写读书笔记的其次种写法，写出阅读后的体会感想。2、题目自拟。五年级上册第四单元由本站会员共享，版权归作者全部,请注明出处!五年级上册作文一单元共5读书的故事一、题目：1、我和书的故事 2、书缘 3生命的一部分4、书香伴我成长 5、我阅读，我欢乐 6、书我的良师益友7、书香浸童年。二、选材：1、写自己如何爱上读书的事 。（不爱 酷爱入迷）2、写读书的乐趣，读书的收获。（可以仿写我的“长生果”）3、读书的趣事 。三、习作要求：1、可以按事情发展依次写，写清事情的前因后果。2、紧扣读书的故事
