小班美术活动气球跳跳跳教案反思

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1、小班美术活动气球跳跳跳教案反思小班美术活动气球跳跳跳教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受，培养幼儿对色彩的观察能力，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看气球跳跳跳教案吧。活动目标1、培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。2、培养幼儿对色彩的观察能力。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备1、环境布置：用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。2、在活动室的空地上铺上大白纸，周围

2、摆放色彩丰富的水彩颜料和各种绘画工具(喷壶、毛笔、纸团、刷子等)。活动过程一、开始部分：玩气球，引起幼儿的兴趣。教师：现在，我们一起去小一班玩一玩，咱们看看小一班的活动室和我们的是不是一样?这么多的气球你们喜不喜欢?你们去玩玩吧。(幼儿自由、兴奋的玩气球，激发幼儿参与活动的兴趣。)二、基本部分：1、幼儿找喜欢的气球，引起幼儿对色彩的注意。教师：这么多大大小小、花花绿绿的气球，你们喜不喜欢?现在你们找一个自己喜欢的气球给小伙伴说一说，给老师说一说。(幼儿自由找气球，自由讲述，其间教师个别提问：你找的是什么气球?为什么喜欢这个气球?)2、集体游戏气球跳跳跳，引发幼儿感受色彩的美。教师：咱们一起玩游

3、戏气球跳跳跳我们边念儿歌边围绕气球跑，当念完儿歌后拍你喜欢的气球，看谁的气球跳的高。 幼儿念儿歌：大气球，真正好，拍一拍，跳一跳，我的气球跳得高。念完后幼儿去拍气球。教师提问：刚才，你拍的是哪个气球?幼儿反复玩2-3遍。教师提问：这么多花花绿绿的气球飞起来你看着像什么?3、玩颜色，让幼儿充分展示对色彩的感受。教师：花花绿绿的气球这么美，谁能想办法把它们画在这张白纸上? 幼儿自由选择绘画工具和自己喜爱的颜色在白纸上玩色。教师对个别幼儿提供帮助。三、结束部分：幼儿互相欣赏作品。活动反思1、整节课下来课堂气氛很活跃，幼儿接受的还算可以。2、在幼儿自己画画的时候班内大部分幼儿还需教师的引导，幼儿的想象力不是特别好，以后应加中重培养。1