高中历史必修二期末测试卷.doc

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1、期末测试卷一.选择题(每小题2分,共60分)1.“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”此诗是对我国封建社会劳动人民生活的真实写照。它所反映的当时社会最基本的一种耕作方式是( ) A.火耕 B.刀耕 C.石器锄耕 D.铁犁牛耕2.观察下列一组有关春秋战国时期的历史图片,所能得到的正确认识不包括( ) A.铁制农具出现并推广使用 B.社会生产力显著提高 C.农用动力出现革命性变化 D.使用水排鼓风冶铁3.北魏时期,孝文帝开始推行“均田制”。某班同学对这一制度有以下四种理解,不正确的是( ) A.该制度能够促进经济恢复 B.该制度能使农民获得一定的土地 C.该制度能够消灭土地兼并 D.

2、该制度能够使社会生活相对稳定4.中国古代瓷器形成“南青北白”两大系统始于( )A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝5.北宋时出现纸币“交子”,说明了( ) A.北宋造纸业发达 B.北宋印刷技术先进 C.金属货币数量不足 D.商业的高度发展6.宋代的商业活动与唐代相比有了非常大的发展变化,有一位学者专门为此写了一本专著,你能为这本专著选定一个合适的书名吗?( )A.长安城的落日 B.汴河两岸 C.坊墙倒塌以后 D.宋代东京的辉煌7.明朝后期,出现“末富居多,本富居少”,江南农村人口“昔日逐末之人尚少,今去农而改商者,三倍于前”的社会现象,这说明( ) A.资本主义萌芽出现 B.社会贫富分化加剧

3、 C.自然经济开始解体 D.商品经济相当繁荣8.中国民族火柴业兴起于清末,发展于民国。这期间,内忧外患重重,但民族火柴业从无到有,从落后到先进,从弱到强,在夹缝中脱颖而出,顽强成长。究竟是什么力量支撑着它?通过观察下列两幅民族火柴业留下的商标火花,你得到的答案是( )A.人民群众的广泛支持 B.自强不息的爱国精神C.辛亥革命的有力推动 D.北洋军阀的鼎力援助9.开中国近代教育先河的政治派别是( ) A.洋务派 B.维新派 C.革命派 D.顽固派10.李鸿章说“必先富而后自强,尤先富在民生而国本乃可益固”,其以下活动体现了上述思想的是( )A.创办江南制造总局 B.创办北洋海军 C.创办京师同文

4、馆 D.创办轮船招商局11.开始改变工业落后的面貌,为我国社会主义工业化奠定了初步基础的是( ) A.1949-1952年的经济建设 B.第一个五年计划的完成 C.社会主义三大改造的完成 D.十年社会主义建设和探索12.右边“摘棉花”的漫画反映的是哪一历史事件?( )A“大跃进” B人民公社化C文化大革命 D改革开放13.下列各项的表达中错误的一项是( ) A.1966年文化大革命全面发动,给党.国家和民族带来空前的浩劫 B.1976年文化大革命结束,党在指导思想上的左倾错误得以立刻终结 C.1978年十一届三中全会的召开,使得我国进入现代化建设的新时期 D.1992年中共十四大召开,明确了建

5、立社会主义市场经济体制的目标14.四川广安邓小平故居现有一幅楹联:“扶大厦之将倾安邦柱国,万民额手寿巨擘;挽狂澜于既倒兴工扶农千载接踵颂广安”。此楹联应创作于( ) A.1949年以前 B.1956年10月 C.1966年后1978年前 D.1978年以后15.中国对外开放全面展开的突破口是( ) A.上海浦东的开发 B.海南建省 C.经济特区的建立和发展 D.沿海经济开放区的开辟16.传统的大众传媒中的三大媒介是指( ) 报纸广播电视互联网 A. B. C. D.17.英国开始走上殖民扩张道路的标志是( ) A.三次英荷战争胜利 B.无敌舰队之战的胜利 C.航海条例的颁布 D.七年战争的胜利

6、结束18.下列四幅图片所体现的技术发明成为工业革命开始标志的是( )19.第二次工业革命最显著的成就是( ) A.电的广泛使用 B.内燃机的创制和使用 C.钢铁工业的进步 D.化工技术的发展20.19世纪中期一位英国经济学家这样记述:“在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群;阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群;黄金则从南美和澳大利亚流到伦敦。印度人和中国人替我们种植茶叶,在东西印度扩大了我们的咖啡园”这段话反映的实质问题是( )A.英国对殖民地进行残酷统治 B.英国拥有广阔的殖民地C.英国占有广阔的原料市场 D.英国对殖民地进行大规模的经济掠夺21.西方殖民者到世界各地建立殖民地,同时又传播

7、了资本主义的文明,其结果是( )建立资本主义世界体系客观上促进人类社会进步给殖民地带来无穷的灾难使东方成为西方资本主义经济的附庸 A. B. c. D.22.苏联前两个五年计划取得的成就( ) 实现了国家工业化工业产量跃居欧洲第一位 A.正确,不正确 B.不正确,正确 C.均不正确 D.都是正确的23.就实质而言,赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的相同原因是( ) A.缺乏明确的指导思想 B.重点放在农业 C.重点放在工业 D.没有突破斯大林模式24.苏联解体表明( )国际社会主义运动在全世界遭到失败社会主义国家发展的道路不可能一帆风顺社会主义没有固定不变的模式社会主义国家应走符合本国实际的道

8、路 A. B. . D.25.20世纪60年代初,欧洲头号资本主义经济强国是( ) A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.苏联26.科技进步极大地改变了人类生活,下列生活场景符合二次大战后新变化的是( ) A.乘飞机远游 B.上网发EMAIL C.汽笛长鸣,火车隆隆 D.家人同坐一辆小汽车外出27.第二次世界大战后,美国等主要经济发达国家国民经济中增长最快的产业是( ) A.建筑业 B.农业 C.服务业 D.机器制造业28.目前一些欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看,这一变化反映了欧洲( ) A.货币一体化 B.国家一体化 C.经济一体化 D.军队一体

9、化29.对当今世界经济影响最大的三大区域集团是( )欧洲联盟北美自由贸易区亚太经济合作组织世界贸易组织 A. B. c. D.30.“The IMF is an organization of 184 countries, working to foster global monetary cooperation, secure financial stability”这个国际组织IMF是( )A.国际复兴开发银行 B.联合国 C.国际货币基金组织 D.世贸组织二.非选择题(共40分)31.古代商业是自然经济的补充,近代资本主义工商业瓦解着自然经济:(1)商周时期,我国商业经营的主要形式是什么

10、?(2分)(2)与唐朝以前相比,唐朝后期及其以后,我国商业活动在时间和空间上发生了怎样的变化? (2分)(3)2006年24月中央电视台播出的电视剧乔家大院是以明清时期的商帮为原型的,请问明清时期的著名商帮有哪些?(2分)(4)马克思说:“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世,并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的战斗中被打垮”结合所学知识,指出当时清政府是怎样从经济方面“不顾时势”的?(2分)(5)19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生,简要说明其产生的原因。(3分)(6)新中国建立后,中国民族资本主义通过怎样的方式走上社会

11、主义道路的?(2分)32.阅读下列材料:村料一 下面是反映20世纪50年代中国社会的两幅图片材料三 过去我们经常把缺点.错误和成绩。比之于一个指头和九个指头的关系现在恐怕不能到处这样套。有些地区,缺点和错误不止是三个指头,成绩还是有七个指头。这是不符合实际情况的。是不能说服人的。全国有一部分地区可以说缺点和错误是主要的,成绩不是主要的。刘少奇在七千人大会上的讲话请回答:(1)材料一反映的是哪两个运动?(2分)有什么教训?(3分)(2)材料二反映了什么问题?(2分)造成这一状况的原因是什么?(3分)(3)材料三反映出刘少奇怎样的认识和指导思想?(3分)33.观察下面两幅地图,回答下列问题:(1)

12、图二与图一相比,说明欧洲人对世界范围的认识发生了重大变化。请问引发欧洲人认识 发生上述变化的是哪一重大事件?(2分)导致上述重大事件发生的原因和条件各有哪 些?(8分)(2)指出该重大事件的发生对资本主义世界市场的影响?(2分)(3)资本主义世界市场最终形成于什么时候?(2分)参考答案1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.A 10.D 11.B 12.A 13.B 14.D 15.C 16.A 17.B 18.B 19.A 20.D 21.D 22.D 23.D 24.D 25.C 26.B 27.C 28.C 29.C 30.C31.(1)官府控制。(2分)(2

13、)唐朝后期,城市坊与市的界限逐渐被打破。到宋代,店铺已可随处开设。买卖的时间也一改旧时日中为市的限制,早晚都可经营。(2分)(3)晋商. 徽商。(2分)(4)实施“重农抑商”政策和“闭关锁国”政策。(2分)(5)自然经济的解体;外商企业利润的刺激;洋务运动的诱导。(3分)(6)社会主义改造或和平赎买。(2分)32.反映的是“大跃进”.“人民公社化运动”。(2分)教训:不能单纯按主观意愿办事,要尊重客观事实;应从实际出发,坚持实事求是的思想路线;生产关系的调整必须适应生产力的发展水平。(3分)问题:我国粮食生产连年下降。(2分)原因:“大跃进”.人民公社运动.“左”倾错误的发展;自然灾害严重;苏联撕毁中苏两国经济技术合作协议。(2分)认识:应正视“左”倾错误的严重危害,指导思想错误造成的危害与损失不可低估;实事求是,一切从实际出发。(3分)33.(1)新航路开辟。(2分)原因: 经济根源:西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽;(1分)社会根源:欧洲人的“寻金热”; (1分)宗教根源:传播天主教;(1分)商业危机:奥斯曼土耳其占领传统

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