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1、许昌市三年级上学期语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识积累 (共10题；共66分)1. （10分） 日积月累。 （1） 对对子，我最棒。 （2） 三字经你知道吗?背一背，填一填。 2. （8分） 看拼音，写词语。 sh xingshn trn wshu bi_ch yozhung kungyun lingwi q_3. （9分） 我会学。例：一块（板）一扇_一顶_一门_一列_一担_一棵_一场_一团_一阵_4. （5分） 查字典，按要求完成练习。 “兜”用部首查字法，应先查部首_，再查_画。根据语
2、境选择“兜”的正确解释，将序号填在后面的括号里。口袋一类的东西：裤儿儿布。做成兜形把东西拢住：用毛巾着船帆风。招揽：售。承担或包下来：没关系，有问题我着。绕：抄圈子。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。_水流很急，我们必须兜圈子绕路，从北面的浅滩上过去。_他告诉我说：“别担心别人会怎么对你，有什么事儿我兜着。”_5. （1分） 段短文，补充对话。秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”我说：“_”6. （4分） 选词填空
3、。郑重 慎重“这件事你亲自去办，不能有任何闪失。”父亲_地嘱咐他。经过_地考虑，他决定放弃出国的机会。伫立 屹立他_在岸边，静静地观察水底的鱼儿。人民英雄纪念碑_在天安门广场。7. （15分） 认真修改下列病句。（1） 大家都注意卫生，健康和疾病就有了保障。 （2） 在公共场所，我们应当维持清洁。 （3） 我一定听取大家的意见，改进缺点。8. （5分） 看看图上发生了什么事？仔细观察人物的表情、动作，写成一段完整的话。9. （3分） 读读下列句子，体会省略号的用法。 A、用于说话中间，表示说话断断续续。B、用于引文的省略C、用于列举的省略罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了点儿，脸上对
4、不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。_他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动_“呜卟，呜卟，呜”_10. （6分） 根据课文内容填空。（1） _的草，_的叶，_的花，都像_聚拢来，形成了_的春天。（2） 荷叶挨挨挤挤的，像一个个_。二、 阅读理解 (共2题；共28分)11. （10分） 阅读短文，完成练习。凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
5、吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下 爷爷收”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁玛卡里奇”过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两
6、条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴（1） 表示凡卡受虐待的动词是：_。从这些动词中可以看出凡卡过着_的学徒生活。 （2） 文中画线句应读出_的语气。 （3） 凡卡从_、_、_三个方面向爷爷诉说了自己受到的虐待，请在文中用“/”划分开来。 （4） “写信封”是凡卡一文中的一处_描写，虽然用字不多，但它采用暗示的表达手法，说明这是一封_的信，由此更让人体会到_。 （5） 凡卡的“希望”是指_。这个“希望”真的“甜蜜”吗？12. （18分） 阅读短文，回答问题。爸爸说得对我有一个坏习惯，做完作业从不检查，因此常出差错。|有一次，做完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查
7、过了吗？”我漫不经心地回答：“不用检查，保证没错！”爸爸严肃地说：“不要那么自信，细心点好，学习可不能有一点马虎！”听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看”话没说完她就叫起来，“哎呀！”接着又是一阵“咯咯”的笑声。看着妹妹的样子，我急忙路过去问：“怎么啦？怎么啦？妹妹笑得qin f hu yng，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼，我一看hung rn d w。哦！原来，我在“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一点，写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那么厉害呢！我cn k
8、u得脸直发热，那么jin dn的一个字，竟然写错了，我bo yun自己不该不听爸爸的话。这时，我刚才那自信的神情，已经跑得w yng w zng了，于是我一丝不苟地把作业检查了一遍爸爸在一旁露出了笑容。|从那以后，我养成了做完作业认真检查的习惯。从此，我的学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。（1） 看拼音，写汉字。qin f hu ynghung rn d wcn ku_jin dnbo yunw yng w zng_（2） 给划线字选择正确的读音差_（chi ch ch）错 一行_（xng hng）字（3） 文中在具体表现“我”的“坏习惯”时，准确地用了一个成语。这个成语是_，它的意思是_
9、。文中在具体表现“我”开始改正坏习惯，养成“好习惯”时，又准确地用一个成语。这个成语是：_。 （4） 第2自然段的内容是按_的顺序记叙的。 （5） 爸爸在一旁为什么露出了笑容？ （6） 本文的中心思想是：_赞扬“我”知错能改。说明不要写错别字。表现了爸爸是个严格要求自己孩子进步的人。说明学习上不能有一点马虎，要细心，做完作业要认真检查。三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分） 读了詹天佑这篇课文，你一定被詹天佑爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础知识积累 (共10题；共66分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、10-2、二、 阅读理解 (共2题；共28分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、
