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1、第一单元生日快乐1祝你生日快乐教学目标：1 情感及态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的 生日体会集体友谊之情。从制作感恩卡表达对父母的爱， 在生日聚会中，展现集体生活的欢乐。2 行为及习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的 方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。3 知识及技能：通过调查、访问、聚会等活动，能及他人合作、 交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料， 并进行简单的整理和应用。4过程及方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父 母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能 采用恰当的方法及他人分享生日的快乐。教学重难点：通过调查、访
2、问、聚会等活动，能及他人合作、 交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料， 并进行简单的整理和应用。教学准备：1 -生肖头饰-生日快乐录音磁带。3照片若干张，录象一组。4制作好的感恩卡。课时安排：2课时1、情感及态度：通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇 敬人民英雄的情感，体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主 义精神。2、行为及习惯：学习爱国小英雄不畏牺牲，舍身为国的行为， 养成崇敬人民英雄、学习人民英雄的好习惯。3、知识及技能：知道一些爱国英雄的故事，学习他们崇高的品 质；能以人民英雄和先进人物为榜样，激励自己进步。4、过程及习惯：通过观看图片、欣赏影片、听故事等比较直观 生
3、动的手段及方法，对学生进行革命传统教育。教学准备：1、利用班队会，向学生介绍小兵张嘎、闪闪的红星、鸡 毛信等爱国影片，组织学生观看。2、学生分成四组搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲 个故事。欣赏战争年代的歌曲，并为自己的小队命名，如黄 莺小队等。3、准备一组战争年代的歌曲。4、根据教材内容制作多媒体课件，剪辑、制作革命影片的经典 片断。课时安排：1课时教学过程：、活动（一）故事擂台。主持人：故事擂台（学生接）绝对精彩，主持人：欢迎四 个小队来到故事擂台。（大屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同 学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄。
4、下面有请黄 莺队闪亮登场.二、活动（二）经典影院主持人：这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首 首英雄的赞歌。为了新中国的成立，为了人民的幸福，他们前 仆后继，浴血奋战，下面就让我们走进经典影院，领略英雄风 采.组织学生观赏经典电影片断。三、活动（三）心语放送主持人：观看了这些经典片断，大家一定是体会多多，感受多 多，下面让我们进入心语放送，真情诉说单元.学生针对观看的影视，说感受，谈体会，颂英雄，话行动。四、活动（四）老歌回响1、播放英雄儿女插曲主持人：伴着优美的旋律，质朴的情感，我们进入了 老歌回 响单元。一首歌，一段难忘的历史，一首歌，一曲英雄的礼 赞。同学们，让我们在歌声中，去
5、回忆过去的故事，去寻访心 中的英雄，去感受那战争的年代.2、学生欣赏革命传统歌曲。五、活动（五）走近英雄。主持人：有多少故事，令人热泪盈眶，令人无限敬仰。同学们， 让我们走近身边的英雄，请他们讲讲自己亲身经历的故事。为英雄献上爱心，做力所能及的事。4 、红领巾的生日教学目标：1、情感及态度：培养学生热爱少先队组织，崇敬革命先烈，珍 惜幸福生活的情感。2、行为及习惯：通过活动，增强学生爱护红领巾的意识，积极 参加雏鹰行动和学校开展的各种少先队活动，并用少先队 员的要求规范自己的行为。3、知识及技能：在活动中学习队的知识和礼仪，学会正确使用 红领巾，掌握敬礼、呼号等正确姿势。4、过程及方法：引导学
6、生在参观队室、队史和队知识竞赛，缅 怀先烈的活动中，学会做个合格的少先队员。教学准备：1、为学生提供相关资料。2、布置教室。3、队歌磁带。4、排练小品课时安排：2课时第1课时、活动（一）重温入队那一天1、同学们，回想一下我们入队的那一天，想想当时是什么情景。2、还记得当时的情景吗?当你第一次戴上红领巾时你想了些什 么？3、小品表演入队的那一天。4、瞧！我们多么爱惜自己的红领巾呀！现在我们都已经入队一 学期了，我们再来看看我的红领巾，比一比谁能爱惜它！二、活动(二)走进队史陈列室1、展示队史室，学生按兴趣，调整自己的座位，分成四个方阵。第一方阵：认识队旗、队徽、誓词、队歌等。第二方阵：观看人民领
7、袖和队员们在一起的照片。第三方阵：了解队史和队史上的少年英雄们。第四方阵：了解本校少先活动的照片和荣誉，然后依次交换方 阵。教师依次到各方阵作简单介绍。学生分方阵进行相互交流， 了解队史及有关少先队知识。2、每个方阵派代表交流观后感。(1)看到我们的饿少先队有这么长的历史，你有什么感想？(2 )烈士的鲜血染红了队旗，染红了我们的红领巾，我们应该 怎样对待队旗和红领巾？(3 )你曾经参加过少先队的哪些活动？加入少先队后你的生活 更开心吗？(4 )跟过去的少年儿童相比，你感到现在生活得怎么样？你想 对他们说什么？3、总结：没有党的领导，没有革命先辈的浴血奋战，我们怎么会有今天 的幸福生活.三、活动
8、(三)队知识小竞赛1、由学生组织少先队知识竞赛，首先确定竞赛组织形式和评比 方法。2、利用学生课前自编自制的竞赛题，进行少先队知识小竞赛。3、利用竞赛活动小结，教师作表彰和鼓励。4、小结：让我们做一名合格的是少先队队员。5、出示队歌、手捧红领巾、面对队旗、齐唱队歌。四、师总结第2课时、回顾师：小朋友们，上节课，我们了解了有矣许多革命英雄的小故事，所以我们要珍惜幸福生活，做个合格的少先队员。二、活动（一）对歌1、中队长指挥齐唱少年先锋队队歌2、男女生赛歌。男生：19211949年漫漫长夜，为了人民的自由，我们团结 在共产儿童团的旗帜下，取情报、送鸡毛信，时刻准备着 小合唱共产儿童团歌女生：无论是
9、国内革命时期，还 是抗日战争时期，从李铁梅到小兵张嘻，我们中华少年，个个 好样齐唱，歌唱二小放牛郎男生：三毛、小萝卜头，他们在暗无天日的旧社会痛苦诉说一独唱卖报歌女生：直到1949年，祖国母亲站起来了，为了这一天曾有多 少革命先辈为光明的到来抛头颅撒热血齐唱中华人民共和国国歌3、组织讨论:上节课后大家自学了不少有矣少先队历史的歌曲。 深切感受到今天的幸福生活来得不易，作为英雄的后代我们应 该怎么办？三、活动（二）雏鹰行动设计1、今年是红领巾的几岁生日。让我们共同设计出一次雏鹰行 动计划来作为对少先队生日的献礼。2、各小队策划雏鹰行动方案。3、落实具体的实施计划，准备实施。四、师总结师：我们是一
10、名少先队员，要用少先队员的要求规范自己的行 为。小朋友们能做到吗？5、秋天到了教学目标：1、情感及态度：通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天 的特点，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感。2、行为及习惯：生活要适应环境，穿着要根据冷暖变化，通过 对天气变化的观察，培养学生良好的生活习惯。在制作水果拼 盘、拼贴种子画、雕刻萝卜等活动中，鼓励学生乐于参及，学 会合作。3、知识及技能：通过观察和收集各种各样的叶子，画叶子、树 叶贴画等活动，激发学生爱科学、学科学的情趣。教学准备：多媒体课件课时安排：2课时教学过程：第1课时、情境导入师导语：捡起一片飘落的黄叶，我发现秋天到了！望着天空南飞的大雁，我
11、惊奇秋天到了 ！摘下一只金黄的香梨，我跳跃秋天到了 ！小朋友，时间老人总在一刻不停地走，刚渡过一个愉快的夏天， 转眼，我们已经进入了秋天，小朋友感觉到了吗？好，今天，唐老师就请你们坐上这辆快乐的小火车，带你们一 起去找秋天，小朋友乐意吗？看，这辆快乐的小火车两边都有 大大的窗户（师在黑板上出示一列小火车），以便小朋友能欣赏 到美丽的秋天，不过，要坐稳了，我们的火车要启动了。呜咔嚓咔嚓.火车开啰（播放音乐）二、秋天的天气1、（音乐轻）师：哇，今天的天气真好，蓝蓝的天是那么高， 瞧，几朵白云舒服地飘来飘去（出示白云），看，太阳公公笑眯 眯地望着我们（师出示太阳），它们呀，都祝小朋友能快快乐乐 地找
12、到秋天（出示课题），小朋友们开心吗？2、唉，说到这天气（出示秋天的天气），小朋友有没有感受 到这几天的天气及刚开学的时候有什么两样？生自由交流。（师提示：秋天的风凉，早晨有雾，气温下降，早 晚冷，中午热，天气干燥等特点）3、确实，秋天到了，天气凉了，随着天气的变化，我们的穿着 也发生了变化，瞧我们都穿上了（生交流衣着的变化）。 师提醒：特别是早上乘摩托车或自行车的小朋友，早晚一定要 穿件外套，小心感冒。4、刚才有小朋友说天气很干燥，你们有这感觉吗？（生交流皮肤干燥的感觉及如何消除皮肤干燥）这里，老师再教你们一招，秋天应多吃哪些东西，防止皮肤干 燥。师提示：多喝开水，多吃蔬菜（萝卜），多吃水果（
13、梨）， 喝蜂蜜茶等。过渡：哎哟，我们只顾说这秋天的天气，都忘了我们该去找秋 天了，赶快坐稳，继续前进。（播放音乐）三、秋天的颜色1、（音乐轻）师：看，秋天穿着五彩的衣服，从田野里走来， 从森林中走来，从草地上走来，她的笑容，像鲜花一样盛开。 让我们停下脚步，先来找找秋天的颜色（师出示秋天的颜色）2、生自由交流。（提示：你从哪里或什么东西上看到秋天是什 么颜色的？）3、活动：描绘秋天。A、装扮秋天的树：秋天是彩色的，瞧这些树叶，它们各种形 状、各种颜色、各种大小下面我们就用它们来描绘秋天。看， 老师这里有几棵秋天的树，请第一列小火车中的小朋友拿出课 前老师布置搜集的树叶，贴在树上，让这棵秋天的树
14、更加美丽。 师相机出示小草及花。B、请第二列小火车的小朋友用五彩的笔画出你搜集到的最喜欢 的一片树叶，注意形状、大小、颜色。C、树叶贴画：仔细瞧瞧，每一片树叶都不一样，老师把它们 捡起来贴成了一幅回,好看吗？（师出不范画）小朋友也想 试试吗？第三列小火车的小朋友，拿出你们搜集到的树叶，用 你们灵巧的小手，相信你们贴得比老师更漂亮。过渡：哇，好美的秋天大自然，走，我们一起进去瞧瞧。坐上 小火车，我们继续起程。四、师总结第2课时、回顾上节课，我们用各种书也贴出了美丽的画，非常美，今天我们 继续学习这部分内容。二、秋天的香味1、（音乐轻）师：咦，好像有一阵一阵香味飘来，小朋友闻到 了吗？是的，谁也说
15、不清，秋天哪里有香味，从田野飘来？从 果园飘来？从森林飘来？谁也说不清秋天有多少种香味，稻谷 的香味，水果的香味，还是花的香味？小朋友来找找看，秋天 有哪些成熟的香味。（师出示秋天的香味）2、生交流秋天的果实（师相机提示：庄稼、蔬菜、花、水果等，并出示各种画面， 补充黑板上的秋景图）过渡：哎，这些诱人的果实差点让我们口水都流出来了，我们 真不想离开了，坐下来尝一尝。但是，秋天的乐趣还在后面呢？ 我们还是坐上小火车，到前面去瞧瞧吧。三、秋天的声音1、（音乐轻）师：嘘，静静听，我听见了叶子落地的声音，我 听见了大雁一路唱着歌向南方飞去，我听见了熟透的苹果、梨 儿在树上摇动的声音还有好多小虫子，小动物的声音，小朋 友听到了吗？（出示秋天的声音）2、生交流，请出各种小虫、小动物（大雁、小鸟、各种小虫等）。（交流中提示叫声中你听出它们在说什么？引导想象）3、师小结：是呀，秋天太美了，这些可爱的小动物都想趁着好 天气玩个够，因为不久它们大部分都要冬眠了。瞧，它们正在 举办秋虫音乐会呢。生欣赏秋虫音乐会。
