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1、 书法培训心得体会800字 这段时间，有幸参与了响水县教师硬笔书法培训并且收获颇丰。我想，这次培训对于我们这些走上讲台十几年的教师来说无疑是一种很好的再次学习的时机。 本次培训请了书法技能超群并且在书写教学方面卓有成效的张教师开展讲座。张教师在讲座中，结合自己的练字心得和授课阅历，张教师从根本笔画入手，结合汉字构造特点，给教师们叙述了硬笔书法的根底学问，并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们把握正确的执笔姿态、讲解汉字八种根本笔画的书写要领，重视根本技能的训练，汉字是由最根本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经受起笔、运笔、收笔三个过
2、程。写竖画有垂露，有悬针，用力垂直向下伸。垂露圆，悬针尖，竖画都是走直线，汉字的书写规律。一个个练字口诀，看似简洁，但从微小之处提醒汉字的构造美，提高教师读帖、临帖的水平，为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的教师讲上十遍，倒不如教师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯，假如不能把不正确的书写习惯改正过来，新的书写方式是不能建立的。 培训中，张教师还总结了教师书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。 当天培训完毕后，我感受颇深。不仅仅被纪教师超群的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的
3、精神所感动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长期以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过培训，自己体会到了练字的技巧与欢乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习纪教师那种一丝不苟，持之以恒的精神，并真正落实到实际行动中去，从横竖开头进展扎实的练习。 我原来小时候学过一点书法，之后就再也没有触及。进入了这个课堂，我再次对书法产生了兴趣。夏教师的教学给我深刻的印象。教师的指导非常认真，而且示范的非常到位，让我得到了许多启发。在一次又一次的练习中，我学会了好多字更美丽更飘逸的写法，字的构造更加稳固，字体也更加雄健。这是我以前所缺少的。 人云：“字如其人”。在这个信息
4、化时代里，鼠标键盘正在取代钢笔之时，这个道理仍旧不变。在夏教师的课堂里，我不仅学会了写好字，更领悟出很多人生的道理。夏教师一笔一画孜孜不倦的教育，既让我们在学习写字中树立起自己的“门面”，更让我们领会到了夏教师慈父般的人格魅力。我感觉到自己不仅仅在练字，而且更在陶冶一种高尚的情操，培育宏大的品德。书法的“真谛”或许就在于此吧。 另外，在学习的过程中，我也深深受到了中华民族古典文化的熏陶，承受了一次爱国主义教育。 这短短的十几次课给我留下了很深很深的印象，也让我第一次感受到了大学与高中的差异?首先是对夏教师的感觉，我发觉他真的是一个不错的教师，不仅写得一手好字，人也好得没话说，无论是性格，还是在
5、其他方面。其次，我慢慢发觉练字也是在“练”性格。人常说性格是很难转变的，但是练字却可以让人心静。虽说不能转变性格，却是可以成为心浮气躁时的一种调剂品，将坚硬调得严厉，让喧嚣变得安静。练字是对自身的一种修身养性、陶冶情操的熬炼，对别人也是一种美的享受，让别人看到你的字时是种心情舒服的感觉，而不是一种在受罪的感觉。 书法培训心得体会800字2 最近，市教育局组织了教师书法培训，在这紧急的五天学习中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受： 一、通过听_教师的讲座，我深深熟悉到做为一位书法教师，不但要有扎实的根本功，而且还需要更多的文学学问才能更好的引导学生学习书法，学习
6、书法不但可以培育学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时童汝嘉教师，他所编写的诵经典学书法也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美力量，增进他们对祖国语言文字的喜爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。 二、通过听_教师的示范课，我感觉到练字的过程首先培育提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不简单的，要坚持不懈，持之以恒，没有随任凭便就胜利的。其次，培育孩子的耐性和留意力，从开头时的非常钟、二非常钟到现在的三非常钟甚至四非常钟。 再者，临摹的过程，也熬炼孩子
7、的观看力量。由于他必需认真观看，才能发觉这个字的构造特点，才能发觉自己的字和字帖的字的差异，该怎样改良。还有，我觉得，练字还能让孩子体验胜利，在学习中形成良性循环。我信任，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会鼓励他更加刻苦练字，好好学习!我信任练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。 三、在听_和_教师的讲座，让我熟悉了书法的进展及怎样进展书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中教师必需从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的构造，字的笔顺，落笔的轻重变化，构造的安排，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。 学习时，临练结合，摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十
8、遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，把握帖的神采特点，运笔特点，临帖时不求数量，注意质量。勤学苦练，便会逐步写出一手自己满足的字来。 总之，我感到通过这次学习，做为一名书法教师必需对学生严格要求，提高教师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种熟悉，确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习，结果大大增加了艺术感染力，使书法教师把中国的传统文化更好的传播给学生。 书法培训心得体会800字3 我此次参与_省小学书法骨干教师培训，自始自终严格遵守培训纪律和规章，仔细听了每位专家学者的讲课，做了大量的学习笔记，同时也仔细认真地观摩了金海试验小学教师的书法课，我收获很丰富，不虚
9、此行，到达了我的预期目的。我深感收获的是： 首先，对书法课堂有了新的熟悉。我的工作地怀化溆浦，离省文化中远，原来表现对文化熟悉也离得远，认为进不进课堂无所谓。培训后，熟悉上有转变，认为很有必要，书法学习是在挽救我们的民族文化，应当从小孩子抓起，直至中学大学。 其次，丰富了书法理论学问。我虽然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。通过培训，豁然开朗，书法理论多了。并知道何满宗、李再湘、夏时、熊瑛、谢建明这些专家学者和教师们是怎样刻苦学理论的，怎样理论联系实际践行书法艺术活动的。自己将来也要在一边实践书法，一边下苦功夫学习书法，做到理论引路，不迷失方向，做一个合格的书法爱好者和
10、地方小书家。 再者，此次培训让我更加学会了施教的方法。原想自己学书觉得枯燥，还去教小孩子学枯燥，岂不枉哉?由于思想熟悉的错误，导致教法陈旧过时还不当成一回事。以致教学质量没有大幅度的提高。其实现在看来，我教书法是可以的，但在调动学生积极性，激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。回去后，我将重新调整状态，改进教法，让孩子们的学习书法不觉得枯燥，更加轻松开心。 另外，通过培训让我解放了思想，我觉得有必要把自己教学方面总结的教法阅历奉献出来，供大家争论，让大家在教学中少走弯路。首先是教学理念上，我认为刚读一、二、三年级的学生认知力量低，不必教名家的教材，只要用13年级语文课本便可。让学生取得成就感有了
11、自信念，认知力量提高后再学习名家法帖，效果会更好，否则，我们学生的写作业的力量、水平得不到很快提高。培育写字能手是必定的，培育书法家是偶然的。 再就是怎样用最简方法，最简单让学生承受的方法教学生?我认为应多用朗朗上口的口诀。我编了些供大家参考指正，相互提高。 书法培训心得体会800字4 此次培训，是一次难忘的书法之旅，让我感受了别样的墨香。 一、感受书法的魅力 主办单位特聘两位教师为我们授课。教师严谨的教学风格让我们知道了什么叫“十年磨一剑”。乍一看书法教师，你完全想象不出他的字如此美丽，练字背后的辛苦让人难以想象。 二、重拾练字的热忱 这三天的时间，每每让我回想起读师范时的画面。记得当时对书
12、法兴趣深厚的我常在课余时间对着字帖反复地临摹。而踏入工作岗位、结婚生子后，面对繁琐的工作，面对生活的柴米油盐，练字的心思淡了，练字的时间也慢慢少了。而在这三天里，我又重拾了对书法的那份热忱，每天除上课时间外，晚上回家也仔细练字，书写教师留的作业，尽管大家嘴里叨念着腰酸背痛，但手还是停不下来，一张、两张，不厌其烦地练着 三、墨香陶冶了心境 进修学校大教室里这静谧的环境下，我的心也跟着静了。都说练字可以修身养性，确实如此。每天有规律的生活，上课练字成了我们生活的主旋律。在不断练习的过程中，我们遗忘了工作的压力，遗忘了生活的苦恼，有的只是一颗安静的心。 四、书法之旅收获多 本次书法培训的内容由珲春市
13、进修学校选派教学阅历丰富的书法教师进展授课，让学员从“写得好、讲得好、辅导得好”三个方面循序渐进，使受训学员在短期内较好地把握书写技巧和要领，并能顺当走上讲台，胜任小学硬笔书法教学工作。教师从最根本的点横竖撇捺到字的间架构造、章法布局都非常仔细地讲授。 让我们知道了每个笔画的轻重、节奏，一个字里每个笔画的位置如何安排，才能让字变得更美丽。把握了楷书的书写技巧和要领后，我们进展了反复的练习，每个学员都觉得在这三天里自己的字进步了、标准了、美丽了。 风乍起，吹皱一池春水。随着新课标的修订实施，书法教学必将迎来一个崭新的进展前景。书法艺术是中华民族的珍宝，三天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落
14、实。与书法为友的日子不再单调，我愿与我的学生们一同走进这看似简洁的黑白世界，感受其蕴含的无穷魅力。 书法培训心得体会800字5 一个人的字就像一张名片，好的字能给人留下深刻的印象，作为一名教师，写一手美丽的字是很有必要的。 2022年12月2日，我参与了长春市美术教师首届硬笔书法培训班。一进教室，我便体会到了深厚的学习气氛。教室内几乎座无虚席，牵强找到边座坐下，定神一看，大局部都是各校的美术教师也是平日活动中熟识的面孔。给我们培训的教师是书法届较出名气的石梦非。其人可谓其貌不扬，一张口便有些许的社会化，让人疑心此行未必能有收获，耐着性子听下去，几次课听下来，却觉得不虚此行。教师从握笔到笔划到构
15、造无不表达他独特的理念，字更是写得得心应手，潇洒大方，我开头被这个其貌不扬的人所折服，尤其喜爱听他讲教学中遇到的状况，把小孩子平日写字习惯列举出来，让我这个兼职的写字教师感同身受，我便决心潜下心来听讲，练习，仔细地完成教师交给的任务，在学习之余也不忘了总结、反思。 一个人的字就像一张名片，好的字能给人留下深刻的印象，作为一名教师，尤其是一名美术教师，写一手美丽的字是很有必要的，而现今社会，能书写出好字的人却不多，时代在进步，传统却渐渐退步了，互联网的普及使年轻人习惯了键盘，握笔的时机渐渐在削减。而我作为美术教师，确定还未能“达标”，有时还不好意思把我的字呈现出来，每当这个时候，我都会想，为什么我不好好练字呢?现在有这样一个学习写字的平台，是难得的时机，肯定要坚持练习。 学习写字同样有方法。石教师总结了写字的规律，一句话就是“对立统一”哲学上的辩证关系。写字的方法，左低右高、左竖短右竖长、横斜竖直、口型上宽下窄、撇短捺长、上宽下窄、松紧适当、左紧右松、内紧外松，有归类的练习，有恒心的练习，我信任只要坚持，肯定能写出令人艳羡的字，从而提高自身的素养及
