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1、寻觅春天的踪迹教学设计人们总爱伤春悲秋，就因为美好的时光总是转瞬即逝。看看窗外，转眼间又快到暮春时节了，你愿意让这美丽春光白白从指间溜走吗？今天就让我们一同走进那旖旎的春光中，去寻觅春天的踪迹，好吗？上周六，老师给大家布置了这次综合性学习活动的任务，同学们都出色地完成了。下面，就让咱们把搜集到的最精彩的内容展示出来。板块一：赏春春的美丽，春的风情，春的每一个瞬间，都感动着画家，摄影家。他们用画笔、快门留住了春的风姿绰约。有请这些同学们来展示一下他们所留住的春之美景。这些同学们真是棒极了，不仅有一双善于发现美的眼睛，而且还说的头头是道。带着我们好好欣赏了一番美丽的春光。大家再一次掌声鼓励！第二板
2、块：诵春古代文人墨客常常借景抒情，咏物伤怀。在这桃红柳绿，草长莺飞的春季里，更是引得他们诗兴大发，思如泉涌，留下了一篇篇脍炙人口的佳作。说道写春的古诗，我不禁想大声朗诵“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这几句诗选自于杜甫的春夜喜雨，是一首写春雨的名作，借景抒情，充分体现了作者的喜悦之情。接下来，老师把时间留给同学们，看看大家搜集了哪些与春有关的名诗佳句呢？听了这么多名家对春的情思。咱们再到民间去寻觅一下春的足迹吧。据我所知，有些小组为大家精心准备了一些与春有关的民俗农谚。大家一起来长长见识吧。在诗歌里，在田野间，春天是这样的多姿多彩，美不胜收。其实，近现代的作家们也毫不逊色，
3、留下了大批写春的美文。下面请 为大家展示一下他们小组的学习成果。第三板块：绘春同学们，在诗人作家笔下，春是秀美的、雅致的。仿佛一伸手便可触摸到她润湿的发梢，感受到她温暖的呼吸。面对这春意满溢的美丽风光，你们会用怎样的文字来描绘呢？在搜集资料的过程中，有许多同学将自己对春的思绪写成了文段发给了我。我把这些美好的文字发到了微博上，我们一起来欣赏一下。第四板块：悟春大家觉得他们写的怎么样？同学们，自古以来，人们就从自然界的春天里感受人生的哲理，“一年之计在于春”“一生之计在于青春”正处于人生之春的你们有怎样的感悟呢？春天给你怎样的感悟与启示？你们想到了吗？除了大自然的春天，还有人生的春天，事业的春天，祖国的春天请同学们自己来谈谈从春天里得到了感悟，全班交流一下。
