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1、赵州桥第二课时教学设计教学目标：、朗读课文。背诵喜欢的自然段。 、了解赵州桥的建筑特点，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。教学重点：理解赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上的特点。教具准备：PPT课件一、复习导入：1、看拼音写词语,多音字.2、指名读第1自然段,给我们提供了哪些信息?(名称,时间，地点，设计者） 通过第1自然段你觉得赵州桥是一座什么样的桥？（举世闻名，历史悠久）师：今天我们跟着作者一起看看作者笔下的赵州桥是一座怎样的桥。二、细读课文，深入学习：1、.学习课文第2自然段。(1)指名读文，思考：这一自然段介绍了赵州桥的什么特点。(2)回答问题（雄伟）找一找哪几句话说的
2、是赵州桥雄伟。(3)指名读：赵州桥非常雄伟，桥长（50多）米，有（9米多）宽，中间（行车马），两旁（走人）。这么长的桥，全部用（石头）砌成，下面没有桥墩，只有一个（拱形）的大桥洞，横跨在（37）米多宽的河面上。桥长相当于几间教室的长？宽呢？你能体会到什么呢？（幻灯：赵州桥非常雄伟。）朗读练习。想像一下，有多长？多宽？全部用什么做的？有桥墩吗？没有桥墩那它居然不倒，真雄伟呀！(4) 师：第2自然段剩下的部分写的是什么呀？指名读，回答(设计)（幻灯）读：这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。“这种设计”是指怎样的设计？这样
3、的设计有哪些优点？“创举”是什么意思呢？(5)“既又”前后部分是什么关系？仿写。2、学习课文第3自然段。指名读：想一想，这一段话是围绕哪一句来写的？出示：这座桥不但坚固，而且美观。哪写的是坚固？师补充资料：正因为这个设计，才使赵州桥历经8次大地震而不倒，10次大洪水而不垮，8次战乱而不毁，赵州桥在1300多年的历史中经历了这么多次大事件，足见其相当坚固，这都归功于它巧妙的设计。过渡句：承上启下。默读第3自然段，用直线画出描写龙图案的句子并标上序号，描写了几种龙？出示：有的.有的.还有的.指名读。指导朗读，你能把龙读活吗？3、 学习第4自然段。(1) 出示：我国近代建造的桥。(2) 这些桥比赵州桥好看壮观，这是现代建造的，现代科技先进，工具先进，材料先进，都是高科技，1400多年前有先进的材料吗？那用什么建呀？用石头建的桥居然能屹立1400年不倒，证明造桥人有创意，能干，谁建的？(3) 这座桥聚集着劳动人民的智慧和才干，比欧洲还早1100多年，做为中国人你感到自豪和骄傲。读一读，读出自豪和骄傲。(4) 齐读第4自然段。三、总结全文同学们学了课文后，一定有不少收获，让我们一起来夸夸赵州桥吧！赵州桥很雄伟坚固，设计和独特巧妙，赵州桥也很美观大气。四、布置作业我们的家乡也有古建筑，去了解它的历史，并把它画下来。五、板书设计 11 赵州桥 雄伟 坚固 （设计） 劳动人民的智慧和才干 美观
