(大潭)2011春六年级语文综合复习题.doc

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1、2011春六年级语文综合复习题 大潭小学 一、拼音天地1、选择正确的读音,把序号填在括号里:(4分)蜷缩( )junsuqunshuqunsu阡陌( )qinmxinmqinbi参差( )cnchshnchicnc腻烦( )lfnnfnnhun2、根据拼音,在横线上写汉字:(4分) 国家政府减免了学生的教材费,再也没有学生(chu) 学的现象。 日夜为学生操劳的老师,深受毕业班学生的(i di) 。 每个学生都有一个温(xn) 的家。二、汉字乐园1、“益”用音序查字法应查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法应查 部,再查 画。“益”在字典里的解释有:增加;有好处;更;姓。A我们的学习成绩在日益

2、提高中的“益”应取 解释。B劳逸结合,有益身心健康中的“益”应取 解释。C保持良好的心态,有助于延年益寿中的“益”应取 解释。(5分)2、没有错别字的一组是( )。(2分)屋宇错落 阡陌纵横 静影沉壁 戛然而止 淋漓尽致 相形见绌 感人肺腑 酒楼茶肆别出心裁 贪生怕死 不屈不挠 舍身取义 草木萧蔬 拈轻怕重 瞠目结舌 心旷神怡三、词语拼盘1、下列反义词搭配不恰当的一组是:( )(2分)宽裕紧缺 犹豫果断 美丽丑陋 紧张傲慢 控制放任 忙碌清闲2、选词填空,将序号填在句中的横线上。(4分) 滋味 气味 风味 韵味A 寝室内要经常通风,否则会有 。 B 黄陂的小吃有江南的 。C 郑板桥的诗画“诗中

3、有画,画中有诗”, 无穷。 D 妈妈做的饭菜使家人吃起来有 。3、下列成语没有用比喻、拟人修辞手法的一组是( )。(2分)A 军令如山 莺歌燕舞 胆小如鼠 B 对答如流 月光如银 兔死狐悲C 挥洒自如 固若金汤 气吞山河 D 情同手足 争奇斗艳 恩重如山4、把下列成语补充完整。(5分)( )然泪下 ( )然大怒 ( )然开朗 ( )然不动 ( )然决然( )然前往 ( )然而生 ( )然无恙 ( )然有序 ( )然大波四、快乐积累1、写出四个称赞音乐美妙的成语:(2分) 2、写出下列成语中的主人公:(2分)大器晚成( ) 奉公守法( ) 杯弓蛇影( ) 入木三分( )3、填空:(2分) 胡马依

4、北风, 。 考当今之得失。4、老师常用满江红中的“ ”劝勉我们珍惜时间,我们用“ ”歌颂老师的奉献精神。(2分)5、我国古代四大名著是 作者 ; 作者 ; 作者 作者 。在空城计中,我们认识了 的诸葛亮, 的司马懿;在鲁智深行侠桃花庄中,鲁智深 的性格特点给我们留下了深刻的印象。(7分)五、句子训练营1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。缩句: 。(1分)2、这次比赛我们要参加。改为双重否定句: 。(1分)3、“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”改为陈述句: 。(1分)4、妈妈对我说:“这次考试你必须认真考好!”改为转述句: 。(1分)5、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。修改病句:

5、 。(1分)6、仿写句子:(4分)爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。书是什么?是 ,是 ,是 ,是 。六、语言实践我们即将成为中学生,一定有很多话要说给小学老师听。请你给某一位老师写一两句赠言,最好能体现所教学科的特点。(3分) 七、阅读之窗天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时你最理想的是骑马去天山。一进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到像秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投入云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融(rn yn)化的雪水从雪

6、峰的峭壁上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠(cu su)绿的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍, 只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?1、从文中的括号里选择恰当的读音。(1分)2、在文中找出下面词语的近义词。(2分) 耸立 酷热3、照样子,在文中找出描写颜色的

7、双音节以上的词语。(2分) 雪白、五彩缤纷、 、 、 、 。4、找出文中的两个打比方的句子,用“”画出,并填空。(2分) 第一句将 比作 ,第二句把 比作 。5、根据文章内容填空。(4分) (1)骑马走在花海中,觉得人 ,马 。 (2)文中作者具体描写了 、 、 等景物,写出了天山景物的美。6、找出文中同诗句“返景入深林, 复照青苔上”情境相似的一句话,并写下来。(1分) 7、把文中提示中心的一句话用“”画出来。(1分)8、想一想,全文表达了作者怎样的思想感情?(2分) 八、习作天地 (30分)1、最想说的一句话。 亲爱的同学们,小学生活即将结束。此时此刻,你最想说的一句话是什么?(你可以对学校、老师、同学说,对爸爸、妈妈说。)我最想对( )说的一句话是: 2、习作: 此时此刻,你为什么最想说这句话,有理由吗?有故事吗?请把你的理由,你的想法,你的故事写下来。 要求内容具体,抒发真情实感。题目自拟,字数在500字左右。

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