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1、让孩子学会感恩 我听说过这样一个故事：一对农民夫妇为了让孩子在城里上学，起早贪黑在集贸市场卖菜，自己舍不得吃穿来供养孩子，但是孩子却不懂得感恩和领情，一边大手大脚地花钱，一边埋怨自己的父母没有本事。听了这个故事，我感触颇深。当前，许多家长对孩子一味娇惯溺爱，造成一些孩子娇生惯养，唯我独尊。作为家长我们应该反思自己的教育行为，及时对孩子进行感恩教育，唤醒孩子的感恩情怀。 俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。但是好多人已经将这一传统美德早已抛至脑后。望子成龙，望女成凤，很多家长都将焦点全部放在孩子的学习成绩和未来的前途上，却忽略了孩子的思想品德教育；学校为了追求升学率，在教育中也有很多弊端。在这样的环境
2、下成长的孩子，就算文化知识水平再高，也难免成为一个自私.冷漠，没有人情味的人。 我们生活在五彩斑斓的世界中，时时接受着社会的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，爱人的关爱，朋友的友情，陌生人的无私帮助，大自然的慷慨赐予。但对于社会的恩惠，有些人麻木不仁，熟视无睹，认为这一切都是理所当然，丝毫没有感恩意识。从一个侧面也说明了我们的教育是不够的。 一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。很多人就是怀着所有人都欠他这样的心态走向极端，走向犯罪，最终走向毁灭的。感恩教育是道德教育的重要课题，也是青少年健康成长必不可少的课题。因为只有知道感恩的人，他的一生才会生活得
3、更富足，更美好！ 那么，我们如何对孩子进行感恩教育，让他们有一颗感恩的心呢？ 第一，要教育孩子学会感恩父母，回报父母的养育之恩。 现在一些孩子的攀比心理比较严重，他们只知道向父母索取，要高档玩具和手机，过奢华的生日，却对父母挣钱的艰辛视而不见。作为家长，要让孩子在体会父母关爱的同时，应该让孩子了解父母养育他们的艰辛，更要给孩子感恩的机会。例如，父母要有意识地让孩子为家庭、为父母做一些力所能及的事。在这个过程中，使孩子懂得爱父母，孝敬父母，感激父母。 第二，教育孩子要感激社会的关爱之情，感谢自然的馈赠之恩。 我们每个人生活在社会中，都可能受到别人的帮助。家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良的
4、种子，让孩子逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。懂得用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情，在接受他人关爱、支持和援助时，给他人以回报，不要只图索取和享受。教育孩子将他人恩惠铭记在心，增强责任感。要有一颗感恩之心，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，与人为善，善待自然界中的一草一木。教育孩子要感激社会的关爱之情，感谢自然的馈赠之恩。 第三，将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。 父母是孩子的第一任老师，父母的行为就是一种无声的语言，言教不如身教。日常生活中的小事最真切、最具说服力，孩子的感受也是最深刻的。因此，家长的身体力行胜过一切言语，榜样的力量是无穷的。因此，做父母的，平时无论工作有多忙、多
5、累，都别忘了在假期带上孩子去看望双方的老人；春暖花开时带上孩子一起陪老人去公园赏花观景；过年过节、老人生日时和孩子一起为老人选购礼物；朋友送来的稀有食物先给老人留出一份等等。用你对长辈的关爱言行，来潜移默化的感染孩子，使之深深地印刻在孩子的心灵里。 同时，在家庭生活中，父母、子女间要相互尊重、关爱和体贴，既要共同承担家庭的责任和义务，又要共同分享家庭的利益，相互间要多用：“行”、“谢谢”、“对不起”等语言。要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如：告诉他这件衣服是姑妈给你的，你要感谢姑妈；这本书是哥哥姐姐送你的，你要谢谢哥哥姐姐。时时言感谢，事事存感恩。告诉孩子别人帮助过我，要牢记在心。家长
6、让孩子浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过言传身教，将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。耳濡目染，并内化于人格之中。 第四，要充分利用各种节日作为教育的载体。 春节时要教孩子热情接受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥善保管，学会珍惜别人的情意；教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿；父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不一定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。现在的孩子喜欢过生日，家长们可以多利用生日的时候教育孩子，家长可以告诉孩子：孩子的生日正是妈妈的受难日，讲讲妈妈怀孕的辛苦，生孩
7、子时的感受、感想，还可以和孩子一起观看宝宝出生的录象。再如，当自己过生日时，家长特意请老人来，送给老人一份惊喜，说些感恩的话。再请老人讲讲过去的遇到的困难，过去有趣的事情，家长小时候的事情等，让孩子意识到亲情的珍贵，当老人过生日的时候，家长和孩子一起给老人过生日，也让孩子为老人献上自己的“礼物”，让孩子和老人亲热亲热，说说心里话。家长还可以陪老人玩他们喜欢的娱乐活动或运动项目，也可以帮助老人实现他们未曾实现的愿望。当孩子过生日的时候，我们可以争取孩子的意见，请他想办法给家长一份惊喜，这份惊喜可以是一个甜甜的吻、一句甜蜜的悄悄话、一次服务如洗脚捶背等、也可以是自己的爱心小制作等等。还可以建议孩子
8、在幼儿园里，和老师、小朋友一起过个特别的生日。另外，可以在孩子生日那天，和孩子一起献爱心，给贫困山区的孩子或者残疾儿童捐款、赠书、赠送玩具等等。这样，孩子渐渐地就由家庭走向了社会，由对身边亲人的关爱扩展到了对他人的关爱。 第五，组织相关活动，让孩子在对比中感知幸福。 根据孩子年龄，经常有意识地指导孩子做一些家务劳动，培养孩子的独立生活能力、生活自理能力与做事能力；同时，鼓励和支持孩子积极参与社区服务活动，如：开展小区环境卫生治理、安全防范宣传以及访问、帮助孤寡老人等公益性活动，培养孩子的爱心。也可以带小孩到孤儿院或伤残医院参观，鼓励、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在对比中体会过去不
9、懂，不会珍惜的东西，改变孩子的冷漠，从而引发其慈悲心、惜福心、感恩心，感受到为他人服务是一件快乐的事的同时，体验父母的辛劳，更加珍惜家庭的幸福生活。 第六，家长让孩子多听感恩的故事，多读感恩的的书籍，无形中陶冶他的性情，提高他的道德水平，自然的学会感动，学会感恩。家长可以讲述古代感恩故事，如投桃报李的故事，孟郊的故事，韩信不忘漂母一饭之恩的故事，小黄香温被的故事，伯牙报知遇之恩的故事，这些故事既有教育意义，孩子也喜欢听。还有一些名人感恩的例子，也能起到榜样的作用，如周总理孝敬两个母亲；伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧
10、班老师参加她的颁奖典礼。伟人身上美好的感恩的心理品德无疑可以打开孩子感恩的大门，启发他们幼小的心灵，种下一颗感恩的种子，来日必定开花结果。 最后，学校教育要配合，精心营造感恩的氛围。学校多开展感恩的活动，在注重文化知识教育的同时，要进一步加强德育方面的教育，培养孩子养成感恩这一良好的思想品德，懂得尊重他人，发现自我价值。在班集体中怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，平时与同学友好相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解。这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，看待身边的每一个人，也更加尊重自己。作为“为人师表”的教师，更要做好表率。在和学生日常交往中，注意言行。得到学生的帮助，老师要对学生的付出表示感谢，让孩子沉浸在浓浓的感激之中。 一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人以帮助，主动融入家庭，亲近社会。所以作为家长，对孩子首先要进行感恩教育，让孩子把一颗“感恩”的心捡起，学会回报父母的养育之恩，学会感激老师的教诲之恩，学会回报社会的关爱之恩，学会感激大自然的赐予之恩。教会孩子懂得深深的感恩吧！让我们的世界会因此变得更和谐！让世界变得璀璨耀眼！让世界充满关爱真情！让世界变成美好的人间！
