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1、 人教新课标六年级 放飞和平鸽教学设计乐山市中区茅桥镇中心小学：李 蕾 教学目标： 1.知道人类为了制止战争，实现和维护世界和平，进行了不懈的努力。 2.了解联合国的一些知识，并知道联合国在维护和平方面发挥了重要的作用。 3.体会人类对和平的渴望，作为生活在和平环境下的少年儿童，愿意为和平献出自己的一份力。 教学重点： 1.了解关于联合国的一些知识，知道联合国在维护人类和平的方面作出了巨大贡献。 2.知道人类为了制止战争，实现和维护世界和平，进行了不懈的努力。 教学难点： 体会人类对和平的渴望，爱和平，作为一名少年儿童，愿意为和平做贡献，并献出自己的一份力。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题
2、 1、师：亲爱的孩子们，童年是充满阳光、布满鲜花的岁月，在座的每一位同学都是幸福的，然而在这个世界上，就在我们不远处，有一群这样的孩子，我们一起来走进他们的童年，看看他们的童年，看完视频之后谈谈你的感受。 播放视频。 （设计目的：给学生以最直观的震撼，让孩子们认识到战争的罪恶，激发学生热爱和平的愿望。）2 、学生各抒己见后揭示课题。（放飞和平鸽） 二、活动体验，探究学习 活动一：联合国知多少 1、自主学习学习卡上活动一的内容， 提出学习要求：结合课前所查阅的资料和书本52页的内容，自主学习完成学习卡活动一的内容，可以在书本上画记答案也可以在学习卡上填写关键词，学习时间为两分钟。 2、小组用坐庄
3、法合作交流自己学习所得。 3、汇报活动一中第一部分的学习成果。 4、请一个学习小组上台汇报挑战题的学习成果。 小组汇报后其他同学补充。 过渡：通过大家对联合国知多少的学习成果展示，我们对联合国的信息有了充分的了解和认识，那么，联合国在成立几十年来，为了维护和实现世界和平，做了哪些事情呢？ 活动二：联合国在行动 1、自主学习学习卡上活动二的内容， 提出学习要求：自主学习完成学习卡活动二的内容，可以在书本上画记答案也可以在学习卡上填写关键词，学习时间为两分钟。2、小组用接力法合作交流自己学习所得。 提出要求：学习时间为3分钟，3分钟后老师将请3名学习最认真同学来当焦点访谈的嘉宾展示这次活动的学习成
4、果。焦点访谈 主题：联合国在行动 老师为焦点访谈的主持人，多名同学为嘉宾，其他同学在访谈过程中可以补充也可以向嘉宾或支持人提出问题。 联合国在行动：(1)圆桌会议(2)国际和平日(3)维和部队 过渡：在和平的环境中，孩子们才能健康快乐地成长，在和平的环境中，家庭才能幸福美满，在和平的环境中，这个世界才能洒满阳光，和平来之不易，我们要倍加的珍惜，作为生活在和平环境中的少年儿童，看看我们今天所过的幸福生活，想想生活在战火中的儿童们，我们应该怎样来表达对和平的心愿，应该做点什么力所能及的事呢？ 活动三：我们在参与 共绘和平鸽 共写和平语 共唱和平歌 1、学生汇报自己能为和平做些什么？ 2、小组合作共绘和平鸽，时间两分钟。绘完了的小组派代表在黑板上的地球上放飞小组合作绘制的和平鸽。 3、共唱和平歌。 配乐朗诵和平寄语， 三、畅谈收获，反思总结 1、同学们，这节课我们有些什么收获呢？大家可以从学习内容、学习方式、情感体验等方面来畅谈。（学生畅谈收获） 2、师：我想，我们渴望和平的心愿一定能随着我们放飞的和平鸽传递到世界的每一个角落。这一节课就上到这里，谢谢同学们，再见！
