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2、学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技术教师，到达五通小学文化绿化带参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手除草，感觉到了劳动的辛劳苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了动劳动的快乐，获得技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生动优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳活动意识，培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间参加人员地址四、五、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校
3、大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。劳在实践活动中，学生亲身着手采摘草莓，感觉到了劳动的辛苦，动在活动中学生还学到了草莓的种植和管理技术，体验了收获的愉悦，活获得技术的快感。动经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳记动习惯，懂得了劳动辛苦。录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员五、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中， 学生在技师的指导下亲身着手实践
4、，感觉到了劳劳动的辛苦，在活动中学生学到了果树的种植和管理技术，体验了劳动动的辛苦，获得技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员四、五、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手除草，感觉到了劳动的辛苦，在活劳动中学生还学到了西瓜的种植和管理技术，体验了劳动的快乐，
5、获得动技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员二、四、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手施肥，感觉到了劳动的辛苦，在活劳动中学生还学到了西红柿的种植和管理技术，体验了收获的愉悦， 得动到技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳
6、动辛苦。记录活本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，动培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦， 学到了必定的劳动技效能。果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员二、五、六学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中， 学生在技师的指导下亲身着手实践，感觉到了劳劳动的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的种植和管理技术，体验了劳动动的辛苦，获得技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意
7、识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员一、二、三年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织一、二、三年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手除草，感觉到了劳动的辛苦，在活劳动中学生还学到了西红柿的种植和管理技术，体验了劳动的快乐， 得动到技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时
8、间地址参加人员一年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手除草，感觉到了劳动的辛苦，在活劳动中学生还学到了西红柿的种植和管理技术，体验了劳动的快乐， 得动到技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员二、四、六年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织学生，班主任和劳动技术教
9、师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手施肥，感觉到了劳动的辛苦，在活劳动中学生还学到了西红柿的种植和管理技术，体验了收获的愉悦， 得动到技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录活本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，动培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦， 学到了必定的劳动技效能。果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员二、五、六学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中， 学生
10、在技师的指导下亲身着手实践，感觉到了劳劳动的辛苦，在活动中学生学到了黄瓜的种植和管理技术，体验了劳动动的辛苦，获得技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员一、二、三年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织一、二、三年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手除草，感觉到了劳动的辛苦，在活劳动中学生还学到了西红柿的种植和管
11、理技术，体验了劳动的快乐， 得动到技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳动意识，活培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。动效果小学学生劳动实践活动记录时间地址参加人员一年级学生、班主任、劳动技术教师今日下午，我校组织一年级学生，班主任和劳动技术教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。在实践活动中，学生亲身着手除草，感觉到了劳动的辛苦，在活劳动中学生还学到了西红柿的种植和管理技术，体验了劳动的快乐， 得动到技术的快感。活经过本次活动学生亲身进行劳动技术实践，培育了学生
12、优秀的劳动动习惯，懂得了劳动辛苦。记录本次活动，全体师生踊跃主动参加活动，加强了学生劳活精选文档，你值得期望动动意识，培育了学生优秀的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。精效品文档，你值得期望果清朝 “红顶商人 ”胡雪岩说： “经商顶重要的是目光，看获得一省，就能做一省的买卖；看获得天下，就能做天下的买卖；看获得外国，就能做外国的买卖。”可见，一个人的气度和目光，决定了他理想的短浅或高远；一个人的希望和梦想，决定了他的人生黯淡或绚烂。人生能有几回搏，有生不搏待何时！全部的机会和成功，都在充满阳光，充满希望的大道之上！我们走过了黑夜，就迎来了拂晓；走过了波折，就迎来了花丛；走过了崎岖，就走出了泥泞；走过了失败，就走向了成功！一个人只需心存希望，坚毅坚韧，坚韧不拔，百折不回地去找寻，去探究，去拼搏，他总有一天会成功。正如郑板桥所拥有的人品和精神：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千锤百炼还坚劲，任尔东南西寒风。”梦想在，希望在，人就有奔头；愿奋斗，勇拼搏，事就能成功。前行途中，不论我们面对如何的生活，不论我们遭受如何的挫折，只需坚定执着地走在充满希望的路上，就能将窘境变成顺境，将梦想变为现实。实现人生的梦想，我们一定希望和拼搏同在，机会和奋斗并存，要自始自终，永久走在充满希望的路上！
