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1、新课标版语文必修三、四情形式默写适用文档语文学科期末复习训练组题人：孙珊珊编号：17必修三、四情形式默写必修三情形式默写三蜀道难1蜀道难的主旨句是：，。蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不行超越的句子是：，。3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：，。4运用夸张极言山岳之高、绝壁之险，衬着惊险的气氛的句子：，。5虚写映托表现蜀道的雄奇峻峭的句子：，。6表示历史悠长，和外界交通不便的句子：，。李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“，！”。8李白在蜀道难一诗中，“，。”运用夸张的手法表示自古11 以来秦、蜀之间罕有来往。之因此这样
2、，就是由于“，”，进一步表示秦、蜀之间为顶峰峻岭所阻截。李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增加了浪漫气味，如引用“五丁开山”神话的句子是：“，。”李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。，。”李白在蜀道难一诗中，摹写行人困难的步履、惊慌的神情的句子是“，”。适用文档12李白在蜀道难一诗中，。，。为我们衬着了旅愁和蜀道上空寂凄凉的环境气氛。李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，。”托出山势的高险，而后由静而动，“，”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险峻，易守难攻的特色的句子是，。”李白在蜀道难一诗中
3、，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“，。，”，从而表达了对国事的忧愁与关切。16从李白蜀道难一诗中“，！”的长叹中，我们仿佛也感觉到了诗人对功业难成的一声痛惜。蜀道难中贯穿全诗，屡次咏叹，借以极言蜀道高峻艰险，痛惜蜀地形势多变的句子是：，。、蜀道难中夸张表达蜀国开国历史渺远，长远不与外界交通的语句：，。19、蜀道难中，。这两句劝喻朋友到蜀地后不要沉迷享福要赶忙回来。20、蜀道难中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是：，。、蜀道难中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山，又有险滩急流的句子：，。22、蜀道难顶用，。两句极言山高可摸天上星斗，人们经过神情紧张。23、蜀道难
4、中：，。从声响角度写激流奔跑、石块冲击山崖情形。适用文档三5登高杜甫一世失落，常堕入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是：，。2杜甫在登高中发出：“，”的感想，抒发了流浪他乡年老体衰的悲伤之情，也包含着与生命的虚弱坚强抗争的精神。3由高到低，写诗人所见所闻，衬着秋江光景特色的句子是：，。4写眺望所见，用传神之笔描述凄冷江色和长江气概的句子是：，。5用落叶和江水抒发岁月易逝壮志难酬的感触的句子是：，。6情形交融，境界旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。道出郁积诗人心中的自己之苦和国运之恨，无穷悲凉难以调解的句子是：，。8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：，。9杜甫
5、登高中为我们创立了一幅气壮河山的长江秋天图的句是:，。10杜甫登高中集中表现了夔州秋季的典型特色的句子是:，。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。化用屈原九歌?湘夫人中的“袅袅兮秋风，洞庭兮木叶下。”11杜甫登高中写道：“，”借风、猿等意象写出秋季的情形。12杜甫登高中写秋季衰败情形的诗句是：，。14 杜甫登高中情形交融、境界广阔，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。杜甫登高中道出郁积诗人心中的自己之苦和国运之恨，无穷悲凉难以调解的句子是：，。适用文档杜甫在登高中说自己多种复杂感情交错，不得不断止饮酒的诗句是：，。16赏读描述山川光景的诗文，不但可以赏析自然景观雄奇艳丽，与作者
6、分享到达佳境的乐趣，也可以获取一次灵魂壮游的感悟与启迪。我们可以和李白同攀蜀道，体验“，。”的动人心魄；可以和杜甫同登高处，感觉“，。”的雄浑阔大的秋景；可以和柳宗元同行，坐在小石潭旁边感觉“，。”的凄寒；可以和郦道元一起去赏识春冬之时“，。”的三峡美景；还可以与王安石一道在未能尽兴旅游之余，感悟“，”的人生真理。17杜甫登高“，。”，抒发了诗人备尝困难落魄之苦，国难家愁难以调解的心情；苏轼赤壁赋“，。”，表现了作者坦率面对人生的达观胸怀。三6琵琶行诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并衬着出悲凉气氛的诗句是：，。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：，。2运用侧面衬托的方法描述琵琶女技艺高妙
7、、漂亮出众的诗句是：，。3琵琶女年轻时人们对他的态度是：，。而当她年老色衰以后则，。表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其出身遭受以后的感觉的诗句是：，。，。5描述诗人被贬以后居住环境的诗句是：，。适用文档在认识琵琶女出身以及感怀自己的出身以后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：，。在琵琶女第三次音乐演奏以后，写诗人催泪伤感的表现的诗句是：，。8古代文人善于借“梦”寄望情思，如白居易琵琶行中的“，。”琵琶行中表现琵琶女年长色衰后孤独处境的诗句是“，。，。借月衬托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“，。”10朱自清松堂游记：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡间姑娘，羞答答的。文中
8、化用琵琶行的名句：，。琵琶行顶用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现迫切而欢乐情调的句子是“，”，表现旋律委宛而流畅的句子是“”，表现热情紧张场面的句子是“，”。古诗文中常常有以酒为媒介抒发感情的名句，如白居易琵琶行“，”，表现出被贬而堕落天涯的孤独与无助的烦闷。13杜鹃，是我国古诗词中最常有的意象，因其叫声甚哀，常常传达一种悲凉之情或想念之意。琵琶行中的“？”两句就表达了一种悲凉之意。14音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“，”的佳句描述了余音袅袅、余意无量的艺术境地，令人赞口不停。15李商隐的诗句“，”表达了身不可以共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之
9、意思周边的两句是：“，！”16.北宋词人张先翦牡丹?舟中闻双琵琶中“有玉：盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”此中“玉盘大小乱珠迸”由白居易琵琶行中“”句化来，视适用文档觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。结句“江空月静”，以空廓寂静的月夜衬托出音乐的魅力，和琵琶行中“，”两句异曲同工。17“，”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。18描述琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：，。19，。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。20既交待秋季的背景又包含分别之意的句子是：，。21中国诗人仿佛对月亮有一种独到的感情，他们对月亮的惊讶和对月亮的深情超出世界
10、上任何一个民族，形成一种独到的月亮情结。比方，李煜的虞佳丽：“，。”白居易在琵琶行中借月创立气氛：“，。”柳永在雨霖铃中的千古绝唱：“，。”更有苏东坡赤壁赋里的“，。”22古典文学中的“月”常常表达一种寥寂之情、悲凉之感。如白居易的琵琶行（并序）中有“，。”，月色模糊迷离，恰似诗人当时的心境；刘禹锡的石头城中有“，”，诗人触物伤怀，痛惜胜迹不再繁华过眼的历史沧桑；李白的蜀道难中有“，。，。”，诗人神游八极，痛惜蜀道的悲凉。23陆机文赋指出，写作的神秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。贾谊过秦论明言秦亡原由的警策语是“”。白居易琵琶行的警策语是“，。”文天祥过零丁洋的警策语是“，。”诸葛亮出
11、师表的警策语是“，。，。”24好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化，如李煜的虞佳丽“？。”就把抽象的愁绪化作了形象可感的水；白居易的琵琶适用文档行“，。”用一轮秋月以及沉静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高妙。三7锦瑟1锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年旧事的追忆的句子是：，。2锦瑟一诗的颈联是：，它表现的这类可望不行即的理想境地代表的是诗人所有的感情。3锦瑟用典的四句诗：，。，。锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的悲伤苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。锦瑟表达“倾听锦瑟之繁弦，勾起对华年旧事之追忆，音繁而绪乱，迷惘以难言”的诗句是：“，。”6锦瑟中表达“华年旧事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句：
12、痛惜“才干被弃如沧海遗珠，追求神往终究飘渺空幻”的千古名句是：，。，。7锦瑟诗中“，。”抒发“此情”的无尽迷惘，别说此刻追忆，就是当时就已经无尽的欣然若失了。8杜鹃，是我国古诗词中最常有的意象之一。因其叫声甚哀，常常用来传达一种悲凉之情或想念之意。琵琶行中有这样两句“，。”，锦瑟也有一联提到杜鹃“，。”。三9劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的这句话印证了这句话。适用文档2.荀子劝学中的“，。”，此后演变为“后起之秀而胜于蓝”；韩愈在师说中与此语意思周边似的话是“，。”荀子在劝学中说，君子需要经过广泛学习来提高自己的两个句子是：，。4.劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“”。在后边
13、又说了然学习要锲而不舍的句子是：，；,。5重申君子并不是有何差异，不过善于借助外力的一句：，。6重申想象不如学习的一句：，。在文中重申学习应当专心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样微小，假如专心专一也会有所成的句子是：，。8.荀子?劝学中点明中心论点的句子是：“。”荀子?劝学重申人要广泛学习并且常常反省自己才会智慧明达的名句是：“，。”在荀子的劝学顶用“朽木”“金石”为喻体说明学习贵在坚持的句子是：“，；，。”在荀子?劝学中以蚯蚓为例，论证了为学一定锲而不舍，百折不挠；同篇中与之相反的例证是：“，。”荀子?劝学中与王之涣登鹳雀楼里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思周边的句子是：“，。”13.荀子?劝学中“，。”表示人与人的天资差异本不大，要点在于后天的学习，君子要善于利用学习来填充自己的不足。14.荀子?劝学中指出人要累积善行养成好的道德，就会达到“，。”适用文档的境地。15.后代常用“后起之秀而胜于蓝”来比喻学生超出老师，这一熟语出自荀子?劝学中“，。”荀子?劝学中，荀子以亲自的体验，重申想象不如学习的两句是“，。”17.荀子?劝学中“，。”两句是说水的不断齐集就会变为潭，以后龙就会在这里出现。18.李白在蜀道难顶用“，”写蜀
