N种小游戏拉进BB与你距离.doc

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1、N种小游戏拉进BB与你距离面对嗷嗷待哺的宝宝,我们除了喂奶和与他进行所谓的交谈之外,是不是觉得其他沟通方式就少得悲伤了呢?不要心急,下面我们就针对一周岁以内的宝宝,为您举荐几个亲子小游戏,拉近您和宝宝之间的距离,用互动游戏的方式传递彼此的感情。NO.1亲子体操进行时能够在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。第一让宝宝平躺着,我们拉起宝宝的两只小手带动手臂,在其胸前拉平再弯曲,轻轻地做扩胸运动,反复十几次。然后,我们再攥住宝宝的一只小脚,向上推至弯曲再拉平,反复10几次,再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍,不但能增强宝宝的用心力,还能引起宝宝极大的爱好。NO.2手鼓、摇铃动起来

2、为宝宝预备一款手鼓或是摇铃类的玩具,确实是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们能够拿起手鼓或者摇铃快乐地摇上几下,然后放回原地。这时,我们会发觉宝宝将朝着玩具的方向发起进攻,借此锤炼其四肢和谐能力。当他拿到玩具后,就会学着大人的模样摇动起来,现在宝宝的仿照能力也得到了加大。当我们看到宝宝面带胜利的微笑向你摇摆着手中的玩具时,现在的你是不是比他更快乐呢?NO.3撕纸游戏关于小宝宝来讲,任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸,他们也会玩上一阵子。我们不妨给他个机会,让他亲躯体验一下纸的隐秘。第一,他会拿在手里拍打着,然后是进行揉搓,等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。我们只要监护好不让

3、他放在嘴里品尝即可。事实上,当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时,确实是一种摸索、观看和研究的过程。而且,撕纸游戏还锤炼了宝宝手指的灵活性。我们不妨也陪他一起游戏,一起撕,和他一起品尝成功的欢乐,探究的乐趣。NO.4比本领,学手势我们能够先从几个简单的手势让宝宝学起。例如:抓挠、拍手、真棒、再见等。只要我们边讲边多反复几次做给宝宝看,他就会学着我们的模样动起来。“抓挠”,只要把宝宝的一只手举高,他自然就会弯曲,这是引导他进行手指曲张能力的练习。“拍手”,我们能够拉起宝宝的两只小手拍在一起,发出的响声会激发宝宝强烈的好奇心。这时,我们带动着他的一双小手多来几次,等他对那个动作慢慢熟练后,就会满心喜悦

4、地开始自我练习。而且电视节目中会有专门多鼓掌的场面,当宝宝看到大伙儿拍手的场面时,也会不由自主地跟着大伙儿一起拍手的。“真棒”,我们对宝宝一点一滴的进步都会给予由衷的赞扬,而高高挑起的大拇指确实是对宝宝的一种鼓舞与支持。将宝宝的大拇指分离竖起,告诉他这是“真棒”的意思,并以点头作为诠释。相信从你观赏与赞扬的目光中,宝宝会找到一种自信。“再见”,亲朋好友临不时,我们能够举起宝宝的手臂左右摇摆着,并连声道不。情形相融,宝宝对再见所包蕴的意思就会有了一种认识。当宝宝对这些手势都能把握时,我们就能够作为一种游戏对他进行考查了。当我们喊出动作的名称时,宝宝做出相应的举动,如此反复乐此不疲。因此,还能够作

5、为一项本领,成为宝宝炫耀的资本哦! NO.5照镜子预备:镜子(手举的镜子和穿衣镜)做法:爸妈把宝宝抱在自己的腿上,举一面镜子面对宝宝,让宝宝照一会儿,然后把镜子拿走,再照一会儿,再拿走,如此反复几次,每次照镜子都对宝宝讲:“宝宝,你看,谁在镜子里呀?是宝宝在里面呢。逗宝宝对着镜子笑一笑,摇摇头。把宝宝的手放在镜子上,让宝宝摸摸镜子,看看镜子里自己的手在动。也能够抱着宝宝在穿衣镜前玩“藏猫猫”,抱着宝宝照一下镜子,让宝宝看镜子里的宝宝,然后抱着宝宝移开,同时讲:“宝宝不见了”,然后再照镜子,同时讲:“宝宝又出来了”。如此,宝宝对镜子里的自己就发生了爱好。对着镜子给宝宝装扮,例如,在镜子前给宝宝戴

6、帽子,拉着宝宝的手摸摸帽子,摸摸自己的五官。对着镜子做点红点,对着镜子,给宝宝的脸上点一个红点,给宝宝柔软的纸巾讲:“宝宝把红点擦掉”,开始,宝宝专门可能去擦镜子里“宝宝”的红点,不要去纠正他,让他去擦镜子,“咦,如何擦不掉呢?”啊,红点原先在宝宝的脸上,然后示意宝宝擦自己的脸。反复如此做,宝宝就逐步会区分真实的自己和镜子里的自己。提示:那个活动适合婴儿玩,会让宝宝愉快,对自己的躯体发生爱好,进展自我意识,同时进展宝宝的感知能力。NO.6手指歌做法:学讲手指歌做动作:“两个拇指,(左右手的拇指竖起来)弯弯腰,点点头;(两个拇指相对,反复弯曲)两个食指,(左右手的食指竖起来)变公鸡,斗一斗;(两个食指指尖相对,碰一碰)两个小指,(左右手的小姆指,竖起来)钩一钩,做朋友;(两个小姆指拉钩,晃动)两个手掌,(左右手伸开)碰一碰,拍拍手(两个手掌相向,拍拍手)。”那个儿歌是围绕手的动作展开的,有专门强的动作性,要边念儿歌边做相应的动作。先是爸妈念儿歌做动作给宝宝看,引起宝宝的爱好,然后,拉着宝宝的小手边念边做动作。提示:那个活动能让宝宝有多方面的收益,学讲儿歌进展口语能力,同时关心宝宝认识自己的手指,意识到手指能做不同的动作,进展手指的灵活性。

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