磁极与方向[1].docx

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1、磁极与方向教学目标:知识与技能1、无论磁铁是什么形状,在不受其他力的影响时,磁铁的磁极可以指示南北方向。磁铁的南极(S极指向南方,北极(N极)指向北方。2、指南针是由磁针和刻度盘两部分组成。3、指南针的指示南北方向,红色的一段指向北方,在使用指南针时,要将红色的一端和北的刻度对齐。过程与方法:1、在观察中发现问题、提出问题,对问题作出假设性解释。2、通过实验获取证据,用证据检验推测。情感态度价值观:1、体会认真实验、细致观察的重要性。2、体验重复实验的必要性和重要性。教学重难点:鼓励学生设计不同的实验方案,研究磁性强弱的问题,对不同的实验方法做出比较和评价,体会同一问题可以用不同的方法解诀.指

2、导学生在研究活动中要注意收集数据,利用数据验证磁铁的两个磁极磁力最强。教学过程一、情景导入:设置情境:小朋友把小船放在水上玩载物游戏,当用磁铁作为运载物的时候, 小船是朝着一边停下来。问题:载有磁铁的小船怎么总是朝一个方向停下来?小结:装有磁铁的小船总是能朝一个方向停下来。二、任务探索1、将条形磁铁挂起来,当磁铁停止转动以后,观察它的两个磁极分别指向哪里?师:探究之前,我们先明确一下教室的东南西北。请伸出你们的右手指出正南方向,左手挂出正北方向。2、师:非常好。方向明确了,谁来告诉大家这根条形磁铁现在指向哥两个方向?生:一端指南,一端指北。师:请你说清楚,红色的一端指向?蓝色的一端指向?3、师

3、:同意吗?我们来做一个实验,老师让磁铁晃动起来,轻轻地推猜猜看,当它静止时,红色,蓝色部分又会指向什么方向?请你猜。点前面的学生每个人都把自己的猜想记在心里。现在,磁铁静止了,仔细观察,自己猜的和实验结果是不是一样?生:师指导说明是一样的。师:也就是红色的这一端指向?蓝色的一端指向?师:你们猜的跟实验结果是一样吗?是。同学们,通过两次观察,我们发现,磁铁静止不动的时候有什么特点? 4.生:磁铁静止时,总是红色指向北,蓝色指向南。5.师:这根磁铁静止的时候总是红色的一端指向北,蓝色的一端指向南,那么是不是所有的条形磁铁都有这个特点?我们再来猜猜看?6.课件出示:(1)悬挂磁铁时,尽可能地远离其他

4、磁铁和铁质物品; (2)轻推一下磁铁,让旋转的磁铁自然静止,观察它的方向,不要干扰;(3)反复两次,准备汇报。7、师:请大家看到每个小组的支架上已经悬挂好了条形磁铁,注意观察,磁铁现在静止下来所指的方向,记在心里。请组长轻轻地推动条形磁铁,再仔细观察,磁铁再次静止下来时所指的方向。开始实验吧。8、磁铁静止了?你们的磁铁两端所指方向是?9师:通过刚才的实验,我们发现,一个能够在水平方向上自由转动的磁铁,当它静止时,总是红色的一端指向?蓝色的一端指向?10.师:人们把指北的磁极叫北极,指南的磁极叫南极。在科学领域里,北极,国际上通行用N表示,南极用S表示。11.师:我们刚才用悬挂磁铁的方法.找到了

5、大条形磁铁的南极和北极,现在请小组长轻轻地拿下磁铁,像老师一样,在磁铁的两极标上N和S。关他同学观察和讨论。总结:当磁铁静止时,它的两个磁极分别指向南方和北方。磁铁能指示南北,指北的一端叫北极,也叫N极:指南的一端叫南极,也叫S极。磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。三、了解指南针的历史、用途和制造:1、见过指南针?说说在哪儿见过?关于指南针都知道些什么?学生回答。2、关于指南针还想了解它的哪些方面的知识?3、小朋友们头脑中有这么多问题,这需要我们自己去研究寻找答案。下面根据自己课外收集的资料,以小组为单位,寻找答案吧!4、生阅读讨论。5、汇报:下面就请小朋友们谈谈我们自己都解决了哪些问题?6、

6、我国是四大文明古国之一,古老的中国具有悠久的历史,四大发明是我国劳动人民智慧的结晶,指南针就是四大发朋之一。现在就请跟着老师李了解一下指南针的发展历程。放课件,课件的内容是从最早古代人民利用太阳和北极星林辨别方向、司南、指南车、指南鱼、各种各样的罗盘及现在发明的各种各样的指南针等方面的知识。7.观察教学用的指南针,(1)、指南针由几部分组成?主要由磁针、支架、标明方向的底座、盒子组成。(2)、磁针的哪一端指北,哪一端指南?(3)、方位座上的方向是怎么表示的?8.用指南针定方向(1)大家会使用指南针吗?小组讨论研究怎样用指南针来判断方向。(2)交流指南针的使用方法。(3)用指南针来判断教室的方向。(4)走出教室,继续判断,学校大门和教室窗户的朝向,国旗与学校大门在我们的哪个方向。四、拓展与应用1、认识蹄开磁铁的磁极(1)出示蹄形碑铁、它的磁极在哪里?用小钢珠测试,因为磁极磁性最强,钢珠会自动滚向磁铁的两个磁极。(2)试试蹄形磁铁各部位的磁力,找磁力,并做好记录(3)小组推荐一位同学回答实验结果,1号和5号分别挂丁几颗?2、3、4号分别挂了几颗,说明1号和5号磁力最强,也有两个磁极,即南极和北极2、了解司南指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前,中国人最早发现的磁石,制作了司南。五、今天你有什么收获?

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