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1、宾县一中集体备课教案课题孙中山的民主追求单元（章节）22课课型新课设计人代中亚授课教师张红娟授课时间10.22-23日教学目标知识与技能孙中山的民主革命理论的基本内容和在实践中的作用过程与方法通过对比分析新、旧三民主义的不同。掌握它们之间的差异，了解其在理论内容上的变化，从而培养学生对比分析历史问题的能力。情感态度价值观学习伟人顺应时代潮流、与时俱进的高尚品质和为革命事业积极进取和创新的精神。教学重点三民主义学说教学难点比较新、旧三民主义教 学 过 程教学内容师生活动个性化设计导入新课：1866年在广东香山翠亨村一个普通的农民家庭中，呱呱坠地一名男婴，他10岁入私塾，12岁到檀香山读书，17岁
2、回国。28岁上书李鸿章倡变法遭拒绝，再赴檀香山创立兴中会，尔后成就一番丰功伟业。他就是资产阶级民主革命的先行者-孙中山先生，今天我们一起走进孙中山，走进三民主义。（出示幻灯片）孙中山的民主追求一：三民主义产生的背景和思想渊源1、 产生背景：出示幻灯片三民主义是在怎样的背景下提出来的？ （引领、指导学生思路并对学生回答进行讲评）2、三民主义的思想渊源：出示幻灯片请大家阅读教材二、三、四段，概括三民主义的思想来源有哪些？（对大同思想和“单税社会主义进行简单介绍”）二：三民主义1、三民主义在什么时候提出来的？由什么发展而来？（幻灯片）2、三民主义的主要内容有哪些？ （幻灯片） （对三民主义的内容要加
3、以介绍）3、总结三民主义的局限性。（幻灯片）4、三民主义的作用（幻灯片）三：新三民主义（幻灯片）1、 背景：指导学生在教材中归纳。（1）孙中山维护民主共和斗争的失败（2）俄国十月革命和五四运动的影响（3）共产国际和中国共产党的帮助（4）孙中山与时俱进、坚持民主革命的精神三：新三民主义（幻灯片）1、 背景：指导学生在教材中归纳。（1）孙中山维护民主共和斗争的失败（2）俄国十月革命和五四运动的影响（3）共产国际和中国共产党的帮助（4）孙中山与时俱进、坚持民主革命的精神2、在何时提出来的？有什么发展而来？3、新三民主义的内容有哪些？（幻灯片） （对新三民主义的内容加以介绍）4、根据表格比较新旧三民主
4、义的不同（幻灯片）5、三大政策和新三民主义的关系？（幻灯片）新三民主义是纲领，是奋斗目标。三大政策是三民主义的核心，是实现革命纲领和目标的方法和手段。两者互相联系，缺一不可。6、结合教材的内容，思考新三民主义的作用（幻灯片）7、总结：略8、练习：（1）6个选择题（2）展示不同时期人们心中的伟人（幻灯片）你怎样评价孙中山在中国近代民主革命进程中的历史贡献？我们应该敬仰他的什么精神？结合教材必修一必修二思考、回答阅读教材思考并回答西方政治学说、中国传统思想、进化论、“单税社会主义”、马克思主义多元、在实践中不断创新。回答：1905年；由同盟会的政治纲领发展而来。阅读教材后回答思考并回答：畅所欲言板书设计孙中山的民主追求一、三民主义的思想渊源二、三民主义三、新三民主义课后反思
