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1、青年友谊圆舞曲教学设计教学目标：1、学习演唱青年友谊圆舞曲，能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音热情爽朗的情绪演唱歌曲。2、了解圆舞曲风格，三拍子指挥图示.3、感受歌曲所表现的青年人热爱和平、珍惜友谊，增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神。教学重点：能用正确的演唱姿势，饱满圆润的声音，热情爽朗的情绪演唱歌曲。教学难点：学习并掌握四度、六度音的跳进。教学过程一、导入新课：师：今天老师给同学们带来一段舞蹈，欣赏完之后请同学们说出这是哪一种风格的舞蹈？教师可以提示生：交谊舞.图片展示师：那就请同学们再来欣赏一下这段音乐，听完后说出这段音乐的音乐情绪是怎样的？并说出它是几拍子的？它表达了什
2、么样的心情？播放视频生：热情、欢快、奔放、激动.三拍子.师：同学们刚才所欣赏的这段音乐就是今天我们要学的歌曲青年友谊圆舞曲PPT。二、新课教学：1、简介圆舞曲：师：这种风格的歌曲就叫“圆舞曲”又叫“华尔兹”，它的速度可慢可快，节奏感很强，节拍重音在第一拍，节拍关系为强弱弱。那大家知道三拍子的指挥手势吗？PPT 拿乐器双响筒、沙 、碰铃请三位同 上讲台感受，总结让所有同学都感受一下。2、作品介绍师：这首歌曲是江山作词，天戈作曲。创作于1955年，这首歌曲是为参加波兰举行的世界青年联欢会创作的。歌曲三段歌词是按照友谊、和平、团结写的。当时提倡团结青年人，提倡和平反对战争。作者当时20多岁，对世界和
3、平，世界青年强调友谊的气氛很理解。当时世界青年联欢会是向世界征曲的，国内也有几首应征，青入围，学生齐读。PPT3、学唱歌曲范唱：老师弹奏旋律并范唱，学生 初步感受音乐情绪。PPT 请同学们再来听一听歌曲，并用三拍子的指挥图示表示出来。（3） 请同学们再来听一听歌曲,说出歌曲几个乐句、速度如何。（4） 男女生比赛学习歌曲（边听边学，女生自主学唱前三句，男生学习后三句）PPT（5) 教师检验学习效果（男女生派代表用齐唱和独唱的方式去演唱 ）（6）解决歌曲的难点（用“啦”模唱，同学们跟着老师用手势走向解决跳进，再唱难点乐句。（7）分析歌曲，请男女生分别演唱一遍你们所学唱的乐句，并体会歌曲表达了什么样的的内容。（可以歌词中找)引导学生回答“和平”“友谊”“团结”。8、完整、有感情的演唱歌曲.三、舞动青春全体起立跟着老师做律动练习，学完之后，同时播放建国60周年视频，感受与国家领导人共舞的激动心情。设计：打击乐器、演 、跳舞一起来进行。五、小结今天我们欢聚一堂，学习了青年友谊圆舞曲，歌曲旋律活泼、优美，表现了青年人热爱和平和对美好生活的向往。最后让我们拉起手、唱起歌、跳起舞，为了我们的“中国梦”共同努力吧！播放视频国庆60年音乐视频
