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1、三年级英语下册（三年级起点 陈琳主编）Module 9 Unit 1: I have got a new book.第一课时导学案武威新城区第一小学 薛梅一、学习目标A.语言知识目标：1.掌握本课的单词和短语: have got, sweater, about, animal, sport, dress, coat, T-shirt.2.学习主要句型: (1) Ive got a new book.(2) Have you got a new book? Yes, I have. No, I havent.B.语言技能目标:灵活运用句型: (1) Ive got a new book. (2)
2、 Have you got a new book? Yes, I have. No, I havent.这类句型询问和描述学生拥有的东西。C.情感态度目标: 学会和别人沟通，增强对家人的感情，更热爱自己的家人。二、学习重点：掌握本课的单词和短语: have got, sweater, about, animal, sport, dress, coat, T-shirt.三、学习难点：灵活运用句型: (1) Ive got a new book. (2) Have you got a new book? Yes, I have. No, I havent.这类句型询问和描述学生拥有的东西。四、学
3、具准备：PPT，导学案，希沃白板，服饰实物。五、导学过程：（一）Lead-in：1. Today is my birthday.Lets give our best wishes to me.Lets sing “the birthday song” for me. “Happy birthday to you, happy birthday to you,Happy birthday to you, happy birthday to you.”2. T: Today my brother gave me a birthday present. Please guess “Whats the
4、 birthday present?”S: It a new book.T: Now I have got a new book.（二）检查自主预习: 用砸金蛋的游戏出示图片，教授新单词，新句型。1. 单词：have got, sweater, about, animal, sport, dress, coat, T-shirt.2. 主要句型: (1) Ive got a new book. (2) Have you got a new book? Yes, I have. No, I havent.（三）Task one：Read by yourselves in 2 on page 50
5、-51.1. 询问学生拥有的东西，让学生自己大声朗读50-51页第二部分的课文, 边读边画出“Ive got”的句子。2. 播放Flash，学生大声跟读2遍。（四）Task two：Pair work1. 小组（2人）运用今天的句型进行对话练习：Ive got a？Have you got a ? Yes, I have. No, I havent.2. 小组上台展示。（五） Task Three: Group work:1. 小组（4-8人）交流50-51页的课文，并认读生词、短语。（读课文注意语音、语调，单词注意轻重音）。并讨论本节课你发现的重点单词，短语，句子。2. 小组上台展示Role play。（六）达标检测： Exercise 1, exercise 2, exercise 3.（七）总结提升：根据学习目标说说这节课的收获。本节课我学到的短语有： 本节课我学到的句型有： （八）作业布置：1.大声朗读第九模块第一单元第二部分的课文。2.运用今天所学句型: (1) Ive got a new book. (2) Have you got a new book?Yes, I have. No, I havent.向同伴询问或描述所拥有的东西。
