5岁前孩子早教注意哪些方面

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1、5岁前孩子早教注意哪些方面0-2岁婴儿和学步的儿童差不多上专门好奇的,因此最好的方法确实是 减少小孩接触能引起他好奇的东西,例如电视、音响、珠宝,专门是一些 药品和清洁剂一定要小心放置不要让他接触。当你看到小孩爬向或者走向 一些你认为不适合的物体的时候,一定要平复地跟小孩讲“不”同时利用 其他的活动将他转移到不的地点。关于那个时期的小孩利用“暂停”方法依旧比较有效的。当小孩 打人、咬人或者扔食物等情形显现的话,你要告诉他什么缘故这种行为是 不当的,同时将他带到一个能够平复一下的地点,例如房间或者地下室等, 让他有一两分钟平复的时刻(时刻过长的话则可能会造成反成效)。同时也不要忘了大人是小孩学习

2、的榜样,专门是小孩的父母。你 要确保你的行为能够对小孩起到带头榜样的作用。绝对不能够言行不一, 例如自己的物品没有收拾好,就命令小孩要收拾好自己的东西。不管是什么年龄的小孩,都不要对小孩进行体罚。专门是那个年 龄段的小孩还不能够清晰他们的行为和惩处的关系。他们只会感到痛,如 此的教育成效并不行,他依旧会再犯的。3-5岁随着小孩的长大,他们就会慢慢开始明白行为和后果的关系,你 要开始向小孩讲明家里的规矩,例如如果小孩显现什么行为的时候就要受 到什么样的处罚。例如你的3岁的宝宝第一次用蜡笔在墙壁上画画的时候你要跟小 孩讲清晰什么缘故这种行为是不对的,如果下次再犯它会受到什么样的惩 处(例如他要帮忙清洁墙壁或者一天内都不能使用蜡笔等)。当墙壁清理洁净 后,你还要提醒小孩蜡笔只能用在纸上画画和再次显现这种行为的后果。当你让小孩明白了什么的行为会受到什么样的惩处以后,不要忘 了对小孩好的行为进行奖励。不要低估了夸奖的力量,教育不单单是要惩 处小孩,同时还要引导小孩养成好的行为。例如如果小孩不肯跟不的小朋 友分享玩具的时候,你能够讲:“宝宝你能够跟不的小朋友一起分享你的玩 具的话我会感到专门自豪的。”一旦这种方法对小孩发挥作用的话,你就能 够利用这种方法让小孩学习操纵自己的不当行为,专门是一些重复显现的 错误。

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