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1、教科版一年级上册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.跳远比赛的（ ）应该相同。A.起点B.终点C.起点和终点2.松树的叶子是（ ）。A.细长的 B.爱心型 C.圆形的3.下列说法正确的是（ ）。A. B. C4.下列植物中，属于开花植物的是（ ）。A.蕨类 B.苔藓 C.凤仙花5.枫叶的形状像（ ）。A.手掌 B.心形 C.方形6.同种植物的叶子，它们的（ ）是相同的。A.颜色 B.大小 C.形状7.下面哪幅图表示的是“一拃”？（ ）A.B.C.D.8.用不同的物体测量，结果可以比较吗？（ ）A.可以B.不可以9.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（ ）个格的长度。A.
2、6 B.7 C.810.叶长在（ ）上。A.根 B.茎 C.叶二.填空题(共10题，共50分)1.我们通过（ ）来观察世界。2.在观察中比较物品时，可以按照（ ）、（ ）、（ ）标准进行比较。（任写三个）3.在括号中写出植物对应的名称。4.食盐和沙混合在一起，我们利用（ ），通过（ ）和（ ）的方法能将食盐与沙分离。5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（ ）、（ ）再（ ）进行比较。6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。 （1）（ ） （2）（ ）7.西瓜里的水分主要是由生长在（ ）的根吸收来的。8.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（ ）、（ ）、（
3、）。9.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（ ）、（ ）、（ ）。10.观察叶子时，要观察它的（ ）、（ ）、（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（ ）2.植物的叶会慢慢发生变化。（ ）3.测量需要知道起点、终点和长度。（ ）4.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（ ）5.测量比比较更准确。（ ）6.植物可以美化、绿化环境。（ ）7.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（ ）8.我们吃的食物，有的是植物提供的。（ ）9.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（ ）10.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（ ）四.连线题(共2题，共12分
4、)1.请把下面的叶子和与它们形状相似的物品用线连在一起。2.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共6题，共44分)1.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！小丽发现：种的植物（ ）开花结果，塑料花（ ）开花结果。A.会 B.不会种的植物（ ）枯萎，塑料花（ ）枯萎。A.会 B.不会通过以上发现，小丽推断：种的植物（ ）活的，塑料花（ ）活的。A.是 B.不是2.请将纸蛙跳跃的步骤
5、按正确的顺序排列。在纸带上标出纸蛙跳了多远。开始比赛。画起跳线。画终点。正确的顺序是：（ ）。3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（ ）块橡皮长2.桌子有（ ）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（ ）A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（ ）。A.橡皮 B.手4.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（ ）。剪下纸带；用纸带测高度；得出测量结果；合作用拃测量5.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。收集叶子之后，把手洗干净。观察结束之后，把叶子随手扔掉。（1）图（ ）的做法是正确的，图
6、（ ）的做法是错误的。（填序号）（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（ ）。A.自己去树林里收集 B.在家人的陪同下去收集6.按要求给恐龙模型排队。参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.A6.C7.D8.B9.C10.B二.填空题1.眼睛2.高矮；长短；粗细3.叶；茎；根4.水；过滤；蒸发5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远6.（1）起点；（2）终点7.地下8.手臂；脚；手掌9.提高水的温度；搅拌；碾碎10.形状；颜色；大小三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如图：五.简答题1.使用标准工具进行长度的测量。2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）六.综合题1.A；B；A；B；A；B2.3.10；5；B；A4.5.；B6.；
