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1、 2023高三班主任带教心得体会范文 这个学期我担当了高三_班的班主任,是名副其实的高考班。这个学期里面,学生们要迎接高考的挑战,时间非常地紧迫任务非常的艰难,我作为高考班的班主任工作任务同样非常地重要,身上的担子同样的很重。班主任的工作在班级中是起着监视者、组织者的角色,所以班级同学们的学习需要班主任来进展治理。 这是最终一个学期,学生们要面对高考的挑战,所以我的工作要注意于他们的学习治理。我作为班主任要监视好他们学习,依据他们的状况指导好学生做好最终一学期的复习。所以这一学期的开头我就依据自己对班上学生状况的了解,给他们制定了一个复习规划。我们班级的学生成绩差距是比拟大的,作为一个一般班,
2、班上有特别刻苦的学生,成绩也能够排进学校前列,也有对学习比拟消极的学生,所以班上的学生成绩呈现两极分化。所以我制定的复习规划也是详细安排的,学习成绩相对较好的同学自觉性也是好一点,所以不用我过分地催促,但对学习比拟消极的同学,我则是常常跟他们谈话,让他们明白学习的重要性和现在时间的紧迫性,我也会常常去教室监视他们的学习,让他们做好阶段性的复习,第一阶段就是要做好大致的复习,对于各个地方都有许所了解,后面两个阶段则是着重梳理和复习自己没有把握好的地方。 这么多年的班主任工作做下来,我也知道学生们的心理问题也非常重要,不容无视。高三的学习压力比拟大,特别简单焦虑甚至到厌学的地步,所以需要加强对学生
3、们的关系,常常跟他们谈心,给他们做好心理疏导,告知他们千万不要紧急,高考能影响你的将来,但是打算不了你的将来。还有就是要多给他们鼓舞,多关怀他们,赐予他们力气。我做了这么多年的班主任,对于学生心理的建立还是有一点自己的方法的,我喜爱与学生们打成一片,跟他们交朋友,时不时跟他们开下玩笑,所以他们跟我相处的时候不会那么紧急,他们有什么不快乐的事情也情愿跟我共享,这样我就更加能够了解他们的状况,更加能够解决他们的心理问题。 现在网络的兴旺,我们常常能够看到学生高考压力太大做出损害自己的事情,有些是学生自己的性格的缘由,也有些是家长给了孩子太大的压力的缘由,所以我觉得我们做班主任不仅要管好学生,对家长
4、也要有“治理”,跟家长做好沟通,让他们在生活能更关怀孩子,而不是过度留意在学习成绩上面,让家长也能够正确对待成绩。 高三班主任工作心得体会2 作为你高三班主任教师,我现在对工作特别的执着,我知道自己身上有许多许多的优缺点,有缺点,有些缺点是应当去准时订正的,优点也应当连续发扬班主任的工作是特别繁忙,特殊是高三班主任,也是到了毕业的日记,大学生应当也要严格起来,紧急起来,气氛是一个重点,高三的学生学习任务特别的繁重,也应当让学生们劳逸结合的学习才是过度的学习,其实有时候并不是一件好事,我作为班主任,在这一点上面都是特别理解的,我信任学什么能够理解我工作当中的难处,也会积极的协作我的工作,也就这一
5、段时间的工作,我有了一些心得。 在工作当中,我时常会感到特别的傲慢,由于有着一瓶特别听话的学生,也有着一批特别得意的学生,他们都特别协作我的工作,特别的听话,到了高三的时候,他们自觉的紧急了起来,知道自己到了高考了,时刻的都会自己感到紧急,这是我情愿看到的,由于有时候适当的紧急,这是有利于学生的,有利于学生们平常的学习的,我现在特别信任学生们能够自主的完成好日常的学习跟生活,高三是一个特别紧的学期,现在到了一个关键时刻,大家越是紧急,越是有利于后面的一些考试,但是紧急的手应当有一个度,我会让他学生的身份,你的劳逸结合,有时候该放松就应当放松,作为一名班主任教师,我的主要职责就是帮忙学生解决在学
6、校的各种问题,然后安排好学生的生活状况,作息状况都要按时检查,再一个就是跟任课教师准时的沟通,让任课教师做好教学规划,然后促进任课教师跟学生之间的沟通,合理的安排时间,这是我现在阶段的主要工作任务。 固然我要做的不仅仅只有这些,更多的还是要跟学生们的家长严密联系,让家长们知道学生在学校的一个学习状况,大家怎么积极协作我的工作?知道学生们在家里是一个什么样的状况,也有利于我后续的一些发挥指导学生们在家里的一个状况,也有助于教学教师应当怎样去处理,特殊是我作为一班主任教师,我知道了,学生们是一个什么的状态,是特别有必要的,考试当中要是状态不好的话,很简单考砸,高三是一个紧急的学期,是一个特别重要的
7、学期,学生们在工作当中,在学习当中应当做到哪些是我们应当去考虑的,我更加盼望大家能够处在一个稳定的状态,下面严密的联系起来,对自己的学习负责,对自己将来的生活也要负责,这是我需要去考虑的,我也会围绕我们这一个任务连续努力,也会坚决不移地完成好自己的班主任工作,让学校放心,让家长放心。 高三班主任工作心得体会3 班主任工作的确是一门艺术,是一门讨论每个学生以促使其全面安康进展的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去讨论每一个学生,以便因材施教。学生的差异打算了班主任需要实行不同的方法,不同的形式,在不同的场合去教育和引导学生,以便产生最正确的教育效果。下面就我个人的体会和想法谈如何做好班主任工作。
8、 一、要关爱学生。 低年级学生需要爱。他们在逐步适应学生生活的过程中比拟脆弱,遇到困难简单退却,这就需要教师的关爱,使他有战胜困难的决心和士气。无论是学习上还是生活上,教师常去关怀他,照看他,那怕是一句话,在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,准时发觉那些需要关爱的同学,准时献上一片真诚,那将是对学生的最好嘉奖,会使他们产生剧烈的信任感,更好地听从你的教育。 二、要讨论心理。 小学阶段,无论是从心理上还是从生理上都处于稚嫩的时期,有些问题处理不好,就有可能造成肯定心理上的障碍。所以作为班主任教师在与学生交往的过程中,要多考虑学生的心理状态,从实际动身去解决实际问题。特殊是对那些
9、在心理上有些不健全的学生,应非常留意,要分别对待,留意交心。教师要平易近人,公平待人,当发觉某些学生有心理障碍时,要留意学习解决它的方法,绝不能等待。 三、要培育习惯。 班主任在班级治理过程中,应当有一个比拟习惯的方法,即法规不能朝令夕改,自己破坏自己的法规,那么班级治理就很难自动运行。班主任要多设计班级,通过什么样的治理,到达什么样的结果,治理中立下的法规绝不轻易修改。到什么时间做什么事情,什么事情由什么人来做,从方法到要求都要明确下来,特殊要重视那些别人看来很小的事,逐步实现班级治理的自动化。当有时要违反一些法规时,应当向学生讲清晰,以保持班级治理的良好习惯。同时也要教育和培育学生自身形成
10、良好的习惯。 四、要严于律己。 班主任教师堪称学生之楷模,方方面面都有学生学习和效仿的地方。就是说教师的一言一行都会给学生带来很大影响,教师言不雅,行不正,学生就不佩服,教师就简单失去威信,给班级治理带来不利。教师每天早来晚走,仔细备课和教学,仪表端正,说到做到,这种严于律己的态度往往会给自己的班主任工作带来事半功倍的效果。固然班主任也要宽以待人,处理好与家长的关系,尤其是在学生面前更要表现出这一点。 班主任工作是一门艺术,是一门琢磨不完,讨论不透的学问。每一名班主任都有其特长,都有值得我们学习的地方。作为学生,能遇上一个好班主任,确定地说对他的学习生涯乃至整个人生都是有益的。让我们努力,做一
11、名学生认可的,的确值得信任的好班主任,为学生的成才做出我们的奉献。 高三班主任工作心得体会4 作为第一次担当高三班主任工作的青年教师,我们应当如何胜任这项工作?总结反思这一年的探究实践,我认为最关键的是要努力做到以下三个词。第一是仔细。高三的时间珍贵,因此我们要仔细备好每一堂课,做好讲好每一道题,改好每一次周考试卷,在上每一堂课前做到心中有数,在学生有限的精力中提高课堂效率。其次是请教。高三的实际教学可能和我们的设想有差距;而且由于阅历不够,我们可能会遇到许多在高一高二没有处理过的问题;这个时候我们应当做到我们对学生的根本要求,就是遇到不清晰的学问点、遇到问题要多和教研组、年级组内的前辈请教,
12、听取他们的指导建议、准时调整自己的心态和教学策略,争取教学效益的最大化。第三是信任。首先是信任学生在高三的觉悟,信任各科教师的责任心和教学方法;其次是信任自己,不管道路如何曲折、短期内成绩如何不尽如人意,信任自己肯定可以做好。由于只有我们信任自己,学生才会信任我们。 作为青年班主任,在这一年中经过同年级组、同办公室前辈的悉心指导和自己的学习摸索,还有以下带班体会和大家共享。 第一,信任和团结任课教师。在高三的这一年,我更加深刻地体会到了附中教师强大的敬业精神。比方带我们数学的_教师和带政治的_教师,尽管家里孩子都很小,但从来没有耽搁过学生一节课。所以正如前文提到的,我们要信任任课教师的教学方法
13、,更要信任我们教师的责任心。那么作为班主任,团结和效劳任课教师的措施就是减轻任课教师负担,尽量不要让教师在课堂上处理与讲课无关的事务,不要让教师为最根底的作业数量、出勤人数去操劳。 其次,坚持抓常规。高三学习任务紧急不是常规做不好的理由,有一个良好的学习环境才会有一个良好的学习态度。因此要和高一高二一样抓常规,才会让学生不至于过分松懈。 第三,举办班级活动给学生减轻学习压力。高三的全校性活动只有运动会和元旦联欢,所以我们可以依据本班实际状况定期(每月或者每两个星期)举办一些小活动来尽可能延长学生的学习热忱。比方我的班上举办过“吐槽大会”(有限度地调侃同学和教师)、集体生日会,甚至后来每个月固定
14、放一次电影。在做这些活动时,我们应当提前有预备有规划有目的,以便后续教学工作的开展。 第四,留意做好学生的心理疏导。升入高三以后,不光是以前的“问题学生”(并非学困生,而是心理状况不稳定的学生),甚至一些高一高二表现特别不错的学生也会消失不同程度的心理特别。尤其是高三其次学期,随着学习热忱和体力的大量消耗以及寒假的过度放松,局部学生的问题可能比第一学期更加突出,因此我们要时刻关注学生的心理状况,早预备早发觉早疏导。 第五,通过师生文字沟通的形式把握学生状况。在高三这一年,每个月我都会布置一个主题月记,一方面是让学生对本阶段甚至三年来的学习生活进展回忆总结,另一方面则是通过学生的文字了解学生的思
15、想状况,做到有的放矢、因材施教。学生的每篇月记我都会仔细回复,这可能也是学生们对于月记较为支持的缘由。 第六,定期调整座位。依据学生月考状况、每阶段的进展状况,定期调整座位(可以每月一次,也可以每两三个月一次),既可以增进学生的相互了解,加强班级分散力,也可以通过座位调整激发学生学习热忱。 第七,做好与家长的沟通工作。通过家长会以及与家长的个别沟通,把握学生的表现状况,做好学生与家长的沟通桥梁。转述学生的合理诉求,对家长的家庭教育进展肯定的指导建议,让家长成为我们的有力后援。 总之,高三这一年的确是学生、家长、教师都特别辛苦的一年,但是在出高考成绩的时候,我觉得一切辛苦都是值得的。诗人_说:“我之所以坚决地信任将来,是我信任将来人们的眼睛。”所以看到大家的眼睛,我也无比信任_附中的将来。 祝福_附中2023届高三高考成绩再创新高! 高三班主任工作心得体会5 本学期,我担当计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下,本学期,我担当计算机九班班主任工作。在学校领导的支持下,在各科任教师的协作下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在各科任教师的协作下,我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺当也有挫折,有胜利也有失败,既有困惑,事