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1、word可编辑优秀师德师风学习心得范文本学期，我校开展了师德师风的学习活动。通过学习，我进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。自活动以来，我就开场深深地思索“一个好老师的标准是什么？”作为一名人民老师，特别是一位年轻老师我觉得应包括三个标准：一、有学问。学问是前提，没有学问，何以为师？老师应该也必须是学养深沉的智者。二、有方法。教学方法是必备条件，一个不懂教学方法和教育艺术的人怎能成为好老师。三、有师德。师德是一个老师的精神支柱，是把学生与老师真正交融在一起的精神纽带。师德贯穿于一切详细教学活动过程，永久存在于整个教育事业中。对于一个老师来说，没有师德，就失去了方向和动力，不配为人师表。因
2、此说，师德是灵魂。有了这三条为师的标准，就有了行动的目的，努力的方向。在实际工作中，我将自觉按照一名好老师的标准严格要求自己，争当师德楷模。一、刻苦学习，做一名有学问的老师。新世纪的到来，给教育注入了新的活力与活力。素质教育呼唤老师的高素质，新的课程理念、课程标准着重培养学生的创新精神和理论才能，要求老师的知识底蕴更加深沉，知识面更宽。古语说：“老师要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”面对新的形势，面对学生一双双渴求知识的眼睛，我深感自己肩上责任的重大。没有精深的专业知识怎么能理解完好的知识体系？怎么能适应学生多渠道的信息量？怎么能理解学生提出的一个个为什么？没有精深的专业知识，又怎么能有游刃
3、有余的教学才能？因此，不断刻苦学习，是我作为老师的终身要求。二、不断探究，做一名有方法的老师。一名老师有了精深的专业知识只是做好教育工作的前提。教学方法更是教学的必备武器。在教学方法的探究上，老师应该要深化的研究教材，努力进步自己的教学才能，并在自己的教学理论中反复琢磨、积极反思，再理论，做到与时俱进。其次是虚心向身边的老老师学习，学习处理突发事件的方法、做学生思想工作的方法、作业处理的方法。积极听各位老师的课，学习他们的优点，改正自己工作中的缺乏，做教学的有心人。最重要的是抓住一切时机积极参与教研科研活动，不放弃一次外出学习的时机，保证自己的视野是开阔的，信息渠道是畅通的。课前认真准备，不上
4、无准备的课。课上要以自信的神情、灿烂的笑容、明晰的讲课思路，潜移默化地影响学生，让学生喜欢上老师的课，进而进步他们的学习兴趣，激发学习动机，进步学习成绩。课上可以做到精神饱满、全神贯注、排除干扰、遇事冷静、不乱发脾气。认真学习新课程理念，熟悉新课标。三、不断追求，做一名有爱心的老师。“学高为师，身正为范”，师德是一种伟岸和崇高。爱学生是一个老师的必修课。谈到老师对学生的爱，她不仅独特，可以发挥父母所无法企及的力量，而且有着魔力般的神奇。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做
5、到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命正在茁壮成长的孩子。假如说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！爱还有“亲其师”的功力，还有“信其道”的效应。它可以使浪子回头，使愚者生辉，美妙的人生被老师的爱所唤起，安康的人格为老师的爱所酿就。古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权
6、利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求老师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中承受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光芒撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡保护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。作为老师，我们要擅长发现学生的闪光点，用心雕琢、打磨，使他们的亮点越来越多。最后你会发现，裹者污泥的沙子可能竟是一粒金砂。一名老师，有了精深的专业知识，先进的教学方法、先进的教育理念；有了对学生的爱和尊重他就是一位好老师。有了对党的教育事业的无限热爱，他一定能做到让学生喜欢、让家长满意、一定会成为一名师德高尚的好老师。在实际工作中，我一定以好老师的标准严格要求自己，不断努力，争当师德楷模，为党的教育事业的明天更美妙奉献自己的全部力量。第 页 共 页
