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1、国家开放大学开放教育专业本科调查报告廉洁教育(学生）问卷调查分析姓 名 陈小兰 学 号 1364001253990 工作单位 同心县实验小学 联系电话 13519554234 所在分校 同心电大 指导教师 罗建红 宁夏广播电视大学2015年 11 月同心县实验小学廉洁教育(学生）问卷调查分析 同心县实验小学廉洁教育(学生）组织调查人：陈小兰 时间：2015年9月12日问卷调查分析廉洁教育，从娃娃抓起。此次调查问卷是对实验小学学生廉洁教育的情况进行了摸底调研，为以后更好开展我校廉洁教育工作做好铺垫。现将有关调研情况及对策思考汇报如下： 一、数据统计参与调查学生： 三 年级 5 班，共 52 人，
2、负责教师 吕 萍 。 四 年级 2 班，共 52 人，负责教师 张 瑶 。 五 年级 5 班， 共 40 人，负责教师 马晓萍 。 六 年级 2 班，共 50 人，负责教师 杨丽娟 。 调查总人数： 194人 1、你认为给小学生进行廉洁教育是否有必要？（ ）A有必要 B不知道 C没有必要 所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 174 15 5所选项比例89.6%7.7%2.6%数据说明了：调查数据显示，89.6%的小学生认为对小学生进行廉洁教育是有必要的，可见连小学生都认识到廉洁教育的重要性。对小学生开展廉洁教育势在必行。2、你浪费过粮食（例如倒饭）吗？ （ ）A从来没有浪费过 B偶尔浪费
3、 C经常浪费所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 40 148 6所选项比例20.6%76.3%3.1%数据说明了：调查数据显示，有76.3%的小学生偶尔浪费粮食，学生还没有养成勤俭节约的好习惯，廉洁教育应渗透到平时的生活中，从点滴做起。3、你过生日的时候请过同学吃饭吗？（ ）A没有请过 B请过12个同学 C请过3个以上同学 所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 152 26 16所选项比例78.4%13.4%8.2%数据说明了：调查数据显示，有78.4%的学生没有请过同学吃饭，说明山区小城的学生很纯朴，请客吃饭的不良现象很少。4、当你看到学校水房自来水或教室灯没有关时，你会怎么做？（
4、 ）A主动去关掉 B视而不见，反正也不是我开的 C根本就没有在意 所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 170 4 20所选项比例87.6%2.1%10.3%数据说明了：调查数据显示，有87.6%能主动关自来水和教室的灯，勤俭节约的意识比较强。这对我们的廉洁教育是有益的。5、你主动为集体做过好事吗？（ ）A经常做 B偶尔做 C从来没有做过所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 33 147 14所选项比例17%75.8%7.2%数据说明了：调查数据显示，有75.8%的学生能偶尔为集体做好事，有17%的学生经常做好事，说明小学生的心灵是善良的，一些腐败现象是受社会的影响的。6、看见爸爸妈妈
5、拿单位的物品回家时，你的态度是：（ ）A非常高兴，反正也不要花我们家的钱，不要白不要。 B无所谓，反正拿都拿回来了。C不喜欢他们这样，但我也不会说什么。 D非常不喜欢他们做这种事，我会让他们把这些东西再拿回去。所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 23 44 45 80 2所选项比例11.9%22.7%23.2%41.2% 1.03%数据说明了：调查数据显示，有41.2%学生“非常不喜欢他们做这种事，我会让他们把这些东西再拿回去。”说明小学生对腐败深恶痛绝的，持反对态度。7、你家人因为求人办事，而向别人送过礼（钱）吗？（ ）A经常送 B偶尔送 C从来没有送过 D不太清楚所选项序号ABCD空
6、白，未选者所选项人数 6 23 73 92所选项比例3.1%11.9%37.6%47.4%数据说明了：调查数据显示，有47.4%的学生对家人因为求人办事，而向别人送过礼，不太清楚。有11.9%学生认为家人偶尔送。应教育学生注意家长的动向，在廉洁方面起到监督、促进的作用。8、你听说过这以下这些人物的廉洁故事吗？（ ）包拯 郑成功 周恩来 焦裕禄 雷锋 任长霞 A知道其中12个 B知道其中3个以上 D一个都不知道所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 87 80 24 3所选项比例44.8%41.2%12.4%1.5%数据说明了：调查数据显示，有44.8%的学生知道廉洁任务的故事12个，说明需要
7、大力宣传廉洁人物的教育活动，用优秀人物的故事教育学生“尊廉崇洁”。9、你认为下列哪些做法可以称得上是廉洁？（ ）A小红说好下午三点到小明家拿资料。下午突然下大雨了，但小红仍然按时到达小明家。B小林从来不会乱花自己的零用钱，他总是会存起来买课外书。C小刚今天生病了，可他下午还要做值日生。他一直坚持到打扫完卫生才回家休息。D小芳拿着班费去买奖品，当奖品全部买齐后，还剩下一元钱。小芳又把这钱还给了老师。所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 17 50 34 93所选项比例8.8%25.8%17.5%47.9%数据说明了：调查数据显示，只有47.9%的学生对什么是廉洁有初步的认识，将近一半的学生对
8、什么是廉洁不清楚，认识模糊，需要强化廉洁教育。10、你帮助完别人后，你希望得到什么回报？（ ）A什么都不要 B希望别人谢谢我 C希望别人送给我一点东西所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 143 34 17所选项比例73.7%17.5%8.8%数据说明了：调查数据显示，有73.7%的学生都愿意无私帮助别人，学生都有一颗美好的心，需要教师继续引导。11、你们班选班干部之前，向同学们拉过票吗？（ ）A经常 B偶尔 C从来没有 D我不知道所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 9 34 130 21所选项比例4.6%17.5%67%10.8%数据说明了：调查数据显示，有67%的学生从来没有拉过
9、选票，班风良好。但还有4.6%和17.5%的学生存在拉选票的事，应高度重视，往往“一个老鼠害一锅汤”。12、你认为当官有什么好处？（ ）A会有很多钱 B会有很多人听你的话，很威风C会受人尊敬，让人刮目相看 D能更好地为国家做贡献，为人民服务所选项序号ABCD空白，未选者所选项人数 3 8 7 176所选项比例1.5%4.1%3.6%90.7%数据说明了：调查数据显示，有90.7%的学生认为当官“能更好地为国家做贡献，为人民服务”，说明学生的愿望是好的，后天的教育和影响应起重要的作用。13、你了解国家关于廉洁修身，反腐倡廉的有关政策吗？（ ） A非常了解 B基本了解 C不是很了解 D完全不知道
10、所选项序号ABC, D空白，未选者所选项人数11381所选项比例%58.2%41.8%数据说明了：调查数据显示，有100%的学生对国家的反腐倡廉政策不是很了解的，这需要课题组教师大力宣传和讲解。二、现状调查本次问卷调查了三年级（5）班52人，四年级（2）班52人，五年级（5）班40人，六年级（2）50人，共有194名学生参与调查。发放问卷194份，回收194份，收回率100%。 我们在各班主任的大力支持下，就学校廉洁教育情况对学生和教师进行了无记名问卷调查。在对“小学生该不该进行廉洁教育”、 “您知道国家关于廉洁修身，反腐倡廉而推行的有关政策吗”、“你如何看待父母为孩子能当班干部或其他利益经常
11、给老师送礼的现象”等问题回答时，68%的教师认为中小学生目前还小，没有必要进行廉洁教育。100%的小学生不知道国家关于廉洁修身，反腐倡廉而推行的有关政策。70%的小学生支持父母走关系，送礼为自己找到好工作。三、情况分析在整理分析上述问卷资料时，我们发现有许多小学生对反腐败不甚了解，对什么是“廉洁”根本不知道。掩卷反思，出现上述答案也并不为怪，一是因为他们目前还小，他们的人生观和世界观正处于可塑造阶段。二是学校廉洁教育缺失，让社会不正之风和世俗陋见有了争夺青少年思想灵魂的可趁之机。三是廉洁修身读物和音像视频教材匮乏。四、对策思考廉洁修身教育是以培养学生廉洁的品性，树立起积极、健康、向上的道德情感
12、和理想信念，培养清白做人，认真做事的人生操守为第一要义。要学校、社会和家庭三位一体密切配合，全方位，多角度全天候的进行跟踪辅导和矫正教育，真正使学生在世俗面前同流不合污。作为人民教师，理应坚守教育岗位，摒弃错误观念，全心致力于学校廉洁教育上。（一）创设廉洁校园文化氛围，做到环境育人。苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”作为一个学习和受教育的基地学校，其环境的优劣对于学生会产生潜移默化的作用。“廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。”要使校园廉政文化创设达到好的效果，氛围的营造十分的重要。因此，可在学校的墙壁上书写催人奋进的廉洁标语，楼道悬挂著名政治家、清廉官员的画像；在班级中设计以“廉洁文化”为主题的板报，摘抄一则关于廉洁的警句、名言，也许对于学生的思想变化不能立即奏效，但是每天坚持不懈，必然会对学生思想的变化、世界观的形成产生潜移默化的作用。同时校园的道路也要时刻保持整洁，让孩子们无时不置身于廉洁文化的氛围中，从思想和行为上得到熏陶。(二)发掘廉洁教育校本教材，做到文化育人。校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，我们要积极编辑印刷实验小学学生廉洁教育读本，充分利用校本教材，在课堂知识的讲解中渗透廉洁思
