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1、班级管理工作计划四篇班级管理工作计划四篇班级管理工作计划四篇采纳多种门路与家长保持亲密的联系，常常和家长交流学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到辅助、配合与监察的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。下边是#为大家整理的班级管理工作计划资料，供给参照欢迎你的阅读。班级管理工作计划一班主任是班级管理的教育者、组织者、，校规校纪的履行者，教与学双向交流的交流者，学生学习、生活、娱乐的指导员。肩负着领导、指引、指导和帮忙学生更好的学习及学会做人的职责，他既是学生学业上的导师，又是生活中的父亲母亲，更是个人成长中的朋友。所以班主任对学生的影响是巨大的，在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。班主任
2、如何管理班班级?一、规范学生的生活习惯和学习习惯1 、成立健全各项规章制度俗语说：无规矩不可以方圆，没有严格的规章制度进行拘束，学生很难组成良好的生活习惯、学习习惯，也就没法达成学校的各项教育教课目的。在拟订班级规章制度准时，我充散弘扬民主，让学生亲身参加。要修业生献计献策，共同制定出吻合实质而又卓有成效的班级规章制度。学生参加了班规的拟订，既增强了主人翁的意识与职责心，又为此后的班级管理夯实了基础。在学生的积级参加下，我拟订出了班规十条、文化科代表职责、体育委员职责、劳动委员职责、值白班干职责等一系列规章制度。为规范学生的平常行为带给了有力的依照。2 、仔细学习各项规章制度光拟订规章制度是不
3、可以的，务必仔细的学习，让全班学生都要认识这些规章制度。本学期初，我就率领我班学生仔细学习了各项规章制度。除以上列举的规章制度外，还印发并学习了中学平生常行为规范、中小学生守则等。我总认为磨刀不误砍柴工，所以我花了近一个礼拜的时间来学习这些规章制度。透过学习，学生们基本理解了自己在生活和学习方面就应如何去做。二、建设班级文化，创造和睦气氛成立健全、学习落实各项规章制度，组织强有力的班委会，对于一个班民众的发展来说是必需的刚，可是建设健康的班级文化更有其不可以或缺的柔的作用。把班级建设成为孩子们的精神乐园。就能很自然地产生一种耳濡目染浸透心灵的力量，泰戈尔曾说过：不是棒的打击，而是水的翩翩起舞，
4、使鹅卵石臻于完满。为此，我十分着重班级的文化建设。三、自己练好内功其实一个老师，个性是班主任，值得学生信任的第一不是他的学问，而是他的人品魅力，模范力量。孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。搞好班级各项工作，班主任务必需提升自己的素质，建立。班主任要苦练内功，要以人品影响人品，要以感情唤醒感情，做行动的模范，给学生向上的动力。可想而知，班主任知识丰富、潜力超群、人品崇高，就能在学生中建立起令人佩服的名誉和声威。假如班主任能够透过他的智慧和才华在学生心目中建立起，那么在工作中就能起到不令而行的成效。不然学生是很难与他专心合作的。四、关爱学生列夫托尔斯泰说：假如一个教师把热爱事业和热爱学
5、生联合，他就是一个完美的教师。爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了全部。务必有爱心，一个班级才会让学生感觉家庭般的温馨。只有在这个爱的大家庭中，每一个同学才会如兄弟姐妹般的互有关心、相互帮忙、相互照料、相互激励。要创造这样温馨的班级，我做到了以下几点：1、喜爱后进生。不可以爱的孩子是最需要你爱的孩子，假如你把爱倾注在最需要你爱的孩子身上，你就会成为一名真实的班主任。爱一个不可以爱的孩子，正是一个班主任难能难得的质量。2 、严爱优等生。优等生，每个老师都喜爱他们。对这种学生，我从不宠坏他们，更不将就他们。而是不时提示他们，做一个正直的人，热忱的人，向上的人，优等生不不过是学习成绩优，更重要
6、的是人品要优。这些整天被人赞美的学生，只有严爱才能战胜他们自己的短处。扬起他们行进的帆船。3、仁爱中等生。中等生常常是一些班主任简单忽略的集体。他们不像优等生那样简单产生优胜感，也不像后进生那样简单放下自己。他们希望老师重视他们。对这种学生，我摸清他们的心理特点，调换他们的专心要素，有始有终的尊敬、理解、相信、关爱他们。五、与科任老师搞好关系教师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有职责团结任课教师参加班级建设。班主任与科任老师的关系能否协调，直接影响到班级建设的利害。班主任的工作千丝万缕，但我仍是想重申一点：一点一滴无声的爱是很重点的，爱心所至，势必春风化雨暖人心。我相信只需我们
7、撑一支爱的长篙，向青草更青处漫溯，终有一天，我们将满载一船星辉，并在星辉斑斓里放歌。班级管理工作计划二假如班级比作一艘船的话，那么班主任即是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。对于班主任工作艺术的书本、理论，堪称多如繁星，不胜列举。但我窃认为，再好的理论，也要联合实质状况，才能出真知。正如中国走的是中国特点的社会主义道路，没有照搬外国的模式相同下边我把名家的理论交融我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。第一：不要小气对学生的爱。爱是熔解剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应当付出你的爱。为了做到这点，我把关爱浸透到平常。我从不小气我的爱。比方：帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生患病时温
8、柔的眼光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会实时提示学生增添衣物，注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生该回家时，我都不忘提示学生下楼慢点，路上注意安全，会说：周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲，我的关爱发自心底，出自真挚。我在全力做到：随风潜入夜，润没心无声。第二：常常换位思虑。人与人之间要相互理解，相信，而且要学会换位思虑，这是人与人之间交往的基础：相互宽容、理解，多去站在他人的角度上思虑。比如：学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是开朗爱说爱动的年纪，不是一堆木头。上课说话，搞小动作，在老师眼光的示意下，或在老师语言的提示下，实时
9、控制自己的行为，并能好好听课的状况下，完整部是能够的。比方作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有实时交上，我也能理解。所以允许他在一天以内补上，老师不会责备的。因为只需从事教育，就要平生面对差别，面对不尽人意的事情，一味的诉苦、发怨言、自怨自艾，又有什么用呢?面对我们没法改变的现状，我们惟有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以踊跃的角色面对生活。人不可以要求环境来适应自己，只好让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。做到多改变自己，选择踊跃的心态去对待。比方：穿拖鞋的事。我没实用命令的口气说，而是这样说的。穿拖鞋是为了脱穿方便，但在学校不用常常脱，再说了咱班在三楼，每节课上下楼梯，
10、穿拖鞋上下楼走路不方便，万一跌倒了，夏季穿的薄，磕一下，碰一下，轻的还好点，重的摔折了腿，崴了脚，要知道伤筋动骨一百天，受疼还不可以上学多不值啊!所以我班没有穿拖鞋的。爱是什么?爱是阳光，给人暖和;爱是什么?爱是甘霖，滋润内心。当你尽兴挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会爱你的。第三，工作、教课仔细负责。班主任要以身作则，威望是一种观点形态。威望者，庄严及信用之和也。无威无以敬人，无信无以服人。教师的很多工作靠威信发挥作用来达成的。稳固的教课次序，第一班主任要从自己做起，应为人师表，严于律己，要学生做到的，第一要做到。比方：每次进班第一眼先看地面卫生，假若有纸屑，垃圾等我都会亲身着手捡扫，新发的
11、笤帚，我都会用绳索捆扎一遍，这样结实又耐用。上课时问同学们;老师这节课讲多讲少，哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗?所以我偷懒你们是不会知道的，但我不会这么做。讲文言文时，凡是中考的篇目，解说很透辟，整理的题也全面。谈论文，说明文都会在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语言答题。语文讲堂笔录会在下课前小组长检查，假如没记由组长监察课间补上。所以，语文笔录每人都写在书上。第四：责备教育因人而异。学生性情天性各不相同，我大概用三三三制来描绘。既三分之一学生在学，三分之一学生在看，三分之一学生在捣乱。也就是往常说的好中差三类学生，要经过察看熟习他们的性情天性，管理才能有的放矢。勤学生要正面指
12、引，多鼓舞。中等生要培育自信，帮他们找到目标，差生要求要降低，夸奖不要小气语言，但责备也要严苛。(举例)还有学期初一个月是纪律整改月，主假如帮学生适应班规。放假前一个月我也很重视，只需我的早读，我都会7点到校，会对学生说：明日早读我7点到校，希望你不要到达我后边。所以我班的学生比其余班学生多学二十多分钟。第五：和家长亲密配合。教育由三匹马拉着，环境，学校，家庭。对于环境我们很无奈。假如再放弃家庭的配合，就剩学校还在坚持时很悲痛了。家长会上我就说：家长老师的目标是一致的，所以共同管理孩子是两方的责任，不要认为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责，在家家长负责。老师对孩子的办理家长要理
13、解要支持。老师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力量大，共同托举起孩子的人生，将来不是更好吗?我的说法家长都认可，家长也很配合，一年来未发生一同老师家长的矛盾，所以我的管理才勇敢，成效很好。佛家语一花一世界，一叶一菩提，班主任工作让我离理想的王国愈来愈近。三迟杏坛写春秋，一根粉笔划古今。有一天我会实现做一名胸中学生，目中学生的教师的梦。班级管理工作计划三能够接任初三(5)班的班主任，我很快乐但也很担忧。三(5)班中等学习成绩学生少落伍面大，很怕完不可以学校交给的任务。在平常的班主任工作中仔细慎重的做好班级的惯例管理工作和学生的思想教育工作。工作中有勤劳的耕作，有收获的愉悦，也有不足与遗憾，现
14、总结以下：一、增强德育教育和学生思想教育1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平常利用班会课本课展开一些有教育意义的主题班会，组织学生观看一些有教育意义的电影，对学生进行正确的思想指引，理想教育和爱国教育等。2 、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育。增强学生的理想教育，鼓舞学生努力学习，实现理想。为了增强班级凝集力，我还率领他们常常展开存心义的班队活动，在活动中拉近相互的距离，形成团结向上的优异班风。我也利用课余时间和学生们一同部署美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更为漂亮而又适合展现自己的舞台，创造一个温馨而又充满生机的学习环境。3、班内一致奋斗目标，努力求夺文
15、明班级流动红旗，鼓舞学生争做文明中学生。4、常常找班里的基础较差的学生谈心，稳固他们的情绪，实时帮助他们发现身上的优弊端，一定进步的同时指出弊端，敦促其更正某些不良习惯，促进他们增强自我管理和纠正，不停进步。二、增强优异学风的形成1、要修业生养成课前做好准备工作，上课要修业生仔细听讲，仔细独立达成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔录，提升讲堂的学习效率。课后能实时与任课教师联系，认识学生各学科的学习状况，针对个体拟订举措，帮助其把学习成绩搞上去。2 、要修业生重视每一次大小考试。做到考前仔细准备，考后仔细总结，不停获得进步。在复习阶段，踊跃配合各任课教师指导学生展开复习工作，培育学生优异的学习态度和习惯。3 、班级建立学习的模范，让学生们向班里学习成绩优异的同学学习，每人为自己找一个敌手，建立近期目标和长久目标，增强竞争意识。常常进行学习评选，做好奖赏工作。三、增强家校联系1、采纳多种门
