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1、民族乐器【活动总目标】1、喜欢参加民族乐器的主题活动，激发对民族乐器的兴趣，感受中国民族乐器的丰富和独特。2、尝试运用调查、交流、讨论等活动方式来表达自己的情感，乐意与老师、同学交流，提高语言表达能力。3、在欣赏、表演的过程中，感受各种民族乐器不同的音色及演奏方式，重点认识二胡、葫芦丝、尤克里里、打击乐等民族乐器，了解用这些乐器演奏的代表作。4、同学相互协商分配，在音乐伴奏下能专注地进行合作模仿演奏，体验共同表演的乐趣，获得成功感。【活动方案】活动一：欣赏歌曲阿拉穆罕主要涉及领域：艺术活动目标：1、欣赏女子十二乐坊的表演，初步认识各种民族乐器。2、模仿女子十二乐坊的表演，学做各种乐器的演奏动作
2、。3、对民族乐器产生兴趣。活动准备：1、女子十二乐坊的阿拉穆罕光碟。2、各种民族乐器的替代品（羽毛球拍、木棍、玩具高尔夫球棒等）。活动过程：1、欣赏女子十二乐坊的阿拉穆罕，激发活动兴趣。指导语：你看到了什么？她们演奏的是什么乐器？2、再次欣赏，了解各种乐器的演奏动作并模仿表演。指导语：葫芦丝乐器是怎么演奏的？（分别模仿二胡、尤克里里、葫芦丝、打击乐器等各种乐器的演奏动作。）3、运用各种乐器的替代品进行表演。（1）讨论各种乐器的替代品。（2）根据自己意愿选择替代品，跟着音乐进行演奏。（3）交换乐器进行表演。活动二：参观民族乐器展主要涉及领域：艺术、社会活动目标：1、通过参观民族乐器展，感受中国民
3、族乐器的丰富和独特。2、对民族乐器感兴趣，在参观活动中能大胆地与有关工作人员、老师和同伴进行交流。活动建议：1、事先与学生共同讨论有关民族乐器的问题及调查内容。2、与民俗博物馆民族乐器展厅联系好参观事宜（了解学生的问题、进行适当的介绍、部分乐器演奏等）。活动三：我知道的民族乐器主要涉及领域：语言、社会活动目标：1、通过交流、欣赏等活动，初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法，激发对民族乐器的兴趣。2、能大胆地向同伴介绍自己参观、调查的内容，体验分享经验的乐趣。活动准备：1、二胡、琵琶、大鼓、笛子等常见民族乐器。2、各种民族乐器演奏的录像。活动过程：1、交流自己参观、调查的内容，体验分享经验的乐趣。指导语：你知道哪些民族乐器？它是什么样的？2、初步了解二胡、尤克里里、笛子等常见民族乐器的特征及演奏方法，激发对民族乐器的兴趣。（1）观察并了解二胡、葫芦丝、尤克里里、打击乐等常见民族乐器的特征。指导语：我们来看看乐器，它上面有些什么？有什么作用？（逐一出示各种乐器进行观察。）（2）欣赏各种民族乐器演奏的录像，了解不同的演奏方法。指导语：这些乐器是怎样演奏的呢？3、观看录像中演员的表演，按意愿模仿各种乐器进行演奏，激发对民族乐器的兴趣。
