《小学六年级：读《你一定会听见的》有感.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级：读《你一定会听见的》有感.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级：读你一定会听见的有感小学六年级：读你一定会听见的有感。你，听到过雪花飘落的声音吗？一片片小雪花手拉着手，一齐跳跃在大地上，啪-啪悄然落下。你，听到过小草唱歌的声音吗？她一遍遍哼唱着：我是一株小小小小草，我要跳出最美丽的舞蹈！轻轻唱着，属于自己的生命之歌。我，也可以听到一种别人听不到的声音，那就是我自己的心跳。我常常感受到自己的心跳，那一声声富有规律有力的跳动声，深深震撼着我，这时我才会觉察：我，是真实存在的一个人，我的生命不属于任何人，只有我自己，才能听到，才能感受到，我的心跳带给我的震撼，带给我的力量，带给我的活力，以及它给予我的一切。这心跳塑造了世上独一无二的我，听！怦、怦、怦
2、、怦一下又一下，坚强而有力。常常，在深深的黑夜里，在嘈杂的人群中，在所有令我感到不安的地方，我都会尽力让自己平静下来，双手按着胸脯，一下，两下静听心跳，让这有节奏的跳动平复我的慌乱与不安，给我力量，给我温暖，给我勇气，给我自信，给我爸爸有力的大手，妈妈温顺的怀抱。生命是属于我的，静听心跳让我感受到生命的可贵，我要紧紧，紧紧握着它。你，感受过自己的心跳吗？只需轻轻把手扶在胸口，你便能感受到，静听心跳，静静感受生命的存在，珍爱生命，绽放光荣。当你感受到这一切带给你的欢乐时，你，开场微笑，大笑，直到震耳欲聋的笑。这时，你会听见小鸟在跟你笑，大树在跟你一起笑，小溪也在跟你笑，直到这整个世界，都在跟你笑
3、。【以下为赠送相关文档】精选阅读小学六年级：读穷人有感把记忆整理成一本画册，一页页翻开。在那一页，我又看到了那个故事：桑拿轻轻拉开帘子说：瞧，他们在这里。那是一个穷人家的夜晚，一位朴素的渔夫和他仁慈的妻子收养了以死的邻居家西蒙的孩子。然而，穷人家这时也在悲惨中生活，但却没有忘记在困苦中帮助别人。仔细想，一对贫穷夫妇，一样仁慈的心灵，在别人最需帮助时给予帮助。他们都是一样的不约而同，毫不犹豫。当桑拿拉起帘子的那一刻，无言的感动便像潮水一样包围了我。他们用行动诠释了什么才是真、善、美。人们都说，人类最美妙的感情莫过于爱。整篇文章，没有一句华美辞藻，却扣人心弦，使人感动。这是爱，一个简单而又复杂的爱
4、。一直以来，爱总是被人类追求着，却似乎很难得到。有谁想过，能给予就是爱。有一些人感情是自私的，他们不愿施舍人们一点儿真情，他们不会像军人一样，为了全民族的解放，浴血奋战甚至献出珍贵的生命。然而当今社会，似乎用心温暖世界的人越来越少。所以，爱就像成为了生活中的奢移品，成为可见不可求的神秘之物。读了穷人这个故事，我深切地体会到，爱不但可以给人以物质的需求，而且还能为人分忧解难。其实，爱一直蕴藏在每一个人的心里，只要你真心的愿意给予，你就会成为爱的富翁，这甚至会是一笔永不枯竭的财富。穷人里的渔夫和桑娜就是心中充满大爱的人，他们宁愿自己过得苦一点，也要把两个孩子抱回来，这就是大爱。、难道我们身边就不能
5、有一个这样的爱的使者吗？这个故事，让我陶醉，在感动的世界里翩翩起舞；让我温暖，在寒冷的冬天寻找独一无二的暖流。让我们像流星许下愿望，向土地种满希望，向天空洒满期望，盼望让爱永驻人间。真的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间！小学六年级：读匆匆 有感光阴似箭，日月如梭，转瞬即逝，光阴匆匆。读了这一课，我明白了：人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命散发出光荣呢？答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜寸今日，必留遗憾与明天。每个人都应该珍惜时间，发奋向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展王将来才会充满信心，才会在人生的道路上取的一个又一个成功。就像朱熹写的少年易老学难成，一寸光阴不可轻。在小
6、的时候什么都没学会，就到了老，一点时间都不可以轻视。还有今日歌，不都是以通俗流畅的语言劝勉人们要珍惜时间，勿荒废光阴吗？我们不能养成懒惰、依赖的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的梦想中虚度年华的人，一生将碌碌无为。只有珍惜时间，抓住今天，才能有所作为！小学六年级：读军神有感坚强的意志不是每个人都有的，因为坚强的意志就像宏大的帆，要想撑开它，非常不容易。一旦将它扬起，就可以乘风破浪驶向成功的此岸。暑假在整理书房时，我无意翻到了这篇文章军神，我看了一遍又一遍，不禁感慨万千：意志到底会产生多大的力量啊！_将军怕施行药物麻醉会影响脑神经，所以回绝使用麻醉剂，他完全是凭着坚强的意志
7、强忍疼痛完成了了手术。我很佩服_将军这种钢铁般坚强的意志。此时，我又想到了自己。记得以前我最怕打针。有一次感冒引起了发烧，医生说要想不耽误学习就必须打针才好得快些。当妈妈带我去诊疗室的时候，我战战兢兢地跟在妈妈后面不想去。最后还是被妈妈拖进了治疗室，排队时听见前面孩子凄惨的哭声，我变得更加害怕了。但该来的总归跑不了，等了一小会儿就轮到我了。我轻声地问护士：阿姨，请您轻点打行不行啊？我怕疼。护士阿姨笑着点了点头。虽然我心里一百个不情愿，但还是无可奈何地趴在了床上。当护士擦药棉时我就已经吓得浑身发抖、冷汗直往外冒，闭着眼睛不敢看。针扎进肌肉里时那钻心的疼痛令我差点哭出声来。眼泪已经不自觉地流到了床
8、单上。想想_将军，再看看自己，我真是惭愧啊！同学们，让我们也树立起坚强的意志向着我们的人生目的而继续奋斗吧！六年级:98183小学六年级：读霍金有感今天，我读了一篇震撼人心的文章霍金。文章主要讲述了霍金克制瘫痪造成的生活上不便和工作上的困难，在科学史上做出的奉献的故事。霍金用强烈的使命感和极其坚强的意志震撼了全世界。读书必须依赖一种翻书的机器，读献文的时候需要请人将每一页摊大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐步阅读这句话将我深深地震撼了！一个瘫痪的人，竟在精神上没有放弃自己，继续攻读大量的书籍，这种精神是何等珍贵！这种意志力是平常人所拥有的吗？这种举动是平常人能做到的吗？正是在人生最低谷的时
9、候，霍金没有放弃自己，才造就了他如今的成就。古人说、滴水穿石，非一日之功。霍金就像那小小的水珠，一步步穿透摆在他面前如此高大的石头。从常理上说，霍金可能会一蹶不振了，可是凭着一股永不放弃的信念，霍金重新站起来了，一步一步地迈向科学的颠峰。古人曾说：世上无难事，只怕有心人。霍金就是那位有心人，跨过他面前一个又一个的障碍。古今中外，又有多少身残志不残的伟人？海伦凯勒就是其中之一。因为一场大病，使她三残，可她仍然没有放弃人生希望，发奋图强，亲手解开缠在心里的结，创造了一部部文学巨作；保尔，先失明后瘫痪，上帝对他是多么无情，可他却拿起笔，开场了写作的道路他们和霍金一样，身残志坚，他们对命运的宣战，深深
10、打动了我们。坚强的意志是霍金成功的根底；永不放弃是他走向颠峰的手杖；强烈的使命感是他登上最顶峰的双脚！他是谁？科学巨人，史蒂芬。霍金。他是我们学习的典范；他是我们前进的动力；他是我们追逐的目的！永远记住他史蒂芬霍金。小学六年级：读手指有感在这个单元里，我学习了文言文两那么、匆匆、桃花心木、顶碗少年、手指这五篇课文。而其中我感受最深的，那么是手指了。手指这篇课文通过描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，说明了团结力量大这一道理。看到这，我想起一个故事。有三个士兵从战场上归来，到了一个小村庄，那些村民们推脱年成不好，并不招待他们。后来，三个士兵想了个方法，说是会用石头做汤
11、村民们很好奇，纷纷拿出食物，交给那三个士兵，让他们拿去做汤。汤做好后，有人推来一桶酒。人们欢呼在着，跳着，笑着分享着那锅汤和那桶酒。第二天，士兵醒来，村民们拿着一些自己家仅有的食物，送给了士兵。并感谢他们。士兵们说：这没什么，只要每人都拿出一点食物，就可以办成可以供大家分享的宴会。是呀！只要人人都奉献出那一丁点儿微缺乏道的东西，那合起来，那发挥出来的力量该有多大呢？手指这一课很好地说明了这一点，团结，力量才能大，难道不是吗？2023年四川地震，我们中国人坚强起来，团结起来，我们冒着大雨，踏着泥泞，去救那些被困的人们。终于，我们熬过了这一关，我们挺过去了！假如我们团结的话，我们能救出那么多遇难者
12、吗？我们能过挺过这一关吗？被困的人们能坚持这么久吗？团结的力量有这么大吗？是的，团结的力量就有这么大！只有团结，才能使我们的民族发挥出更大的力量，中国才能爆发！相信我，团结的力量是最大的！小学六年级：读天职有感今天，在考场上，我一鼓作气地读完了天职这篇感人肺腑的文章，不知在什么时候，脸上已有了两行泪痕了，我连忙擦了擦泪水，继续读着。今天，就让我来带着你进入这篇感人的文章吧！这篇文章主要写了三件事，这三件事表达了海尔曼医生的大度，品德高尚和英勇。第一件事讲述了一个小偷在海尔曼医生的医院里偷东西，不巧，被绳子绊倒了，摔着了大腿。而这时，海尔曼医生却把这个小偷的腿给治好了，才把他交给警察。读到这儿，
13、我想：假如这是发生在我家的话，我一定要打给警察，让警察来捉他。而海尔曼的做法让我大吃一惊：他大度地把小偷的腿治好了，再交给警察。第二件事写的是海尔曼的爱妻的后夫出车祸了，而海尔曼竟然要给自己的情敌做手术！这是一件多么让人震惊的事情啊，可海尔曼为了救他的情敌，在手术台上站了十多个小时，最后晕倒在手术台旁。这也让我非常惊讶，假如换作是我的话，我是绝对不会给他做手术，反而还会杀了他，可海尔曼医生却救了他。第三件事写的是海尔曼要给一个残忍的，杀了许多人的波兰人的德国刑警队警官做手术。结果可想而知，海尔曼支走了所有的人，并拿起它那把最大的手术刀，一下子拨开那个盖世太保的胸膛，把那把刀狠狠地插了下去。当我
14、读到了在受审时，德国人说你玷污了你的手术刀。没有，他用得其所。你忘记了你的天职。没有，此刻，反就是我的天职。看到这儿，我不禁被海尔曼的英勇的精神给感动了。没有，此刻，反就是我的天职这几个字是那么的铿锵有力，是那么的震撼人心！读完了这篇文章后，海尔曼医生的话语一直在我耳旁围绕，我仿佛又看见了海尔曼救人的情景，我仿佛又听到了海尔曼那铿锵有力的声音，我仿佛又小学六年级：读诱拐有感诱拐一书借一个十七岁少年的口吻，娓娓表达了以个扣人心弦的故事。苏格兰孤儿戴维？巴尔福为了家族的遗产去找自己的叔父，可谁想，他被心狠手辣的叔父诱拐到了一条奴隶船上。船在海上触礁漂浮，他孤身一人漂上孤岛，历经艰辛刚脱险，又因为在
15、丛林中目睹一起谋杀事件，被士兵们当做凶犯追杀。在流亡途中，他巧遇铜川的苏格兰高地人艾伦，两人结伴而行。最后，在艾伦以及其他朋友的帮助下，戴维用智谋从狠心的叔父手中夺回自己应得的财产。戴维？巴尔福是一个不同寻常的孩子，他有拼搏到底的勇气，有超乎常人的胆识，还有坚强的意志和过人的智谋。他年仅十六岁就经历了如此之多的非人的磨难，和重大的打击，可他却咬着牙一步一步地挺过来了！可是，当他在雨林里奔波、穿行时，我们却在空调房里吃喝、享受；当他在与歹徒进展殊死搏斗时，我们却为了一点小事而撒泼、哭闹；当他在深林中忍受疾病的折磨时，我们却为一些小伤小痛而向父母撒娇；当他一个人假设是没有改变逆境的勇气，他将永远被困在逆境之中，无法自拔。就说我吧，别说是逆境，就连平时下棋假设是己方棋子消耗过半时，我就会灰心丧气，接着便一推棋盘，大声说：不玩了！然后扭头就走。读了诱拐一书后，我就改正了这个坏缺点。可以说，是逆境锤炼了戴维？巴尔福，使他获得了成功；也可以说，是戴维？巴尔福改变逆境的勇气使他获得了成功。我们每一个人都要拥有变逆境的勇气，这样，成功就在眼前！第 页 共 页
