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1、杭州市长河街道幼儿园冠山园区 苗苗二 班第 七 周工作计表主题名称：我的家请到我家来做客 2014 年 10月13日 10月17 日主题目标1. 在交流、分享中感受家庭的温暖和与家人在一起的快乐，喜欢自己的家。2. 学习做客、待客的基本礼节，萌发小主人的意识。3.增强相互协商、共同合作、解决问题的能力。区域环境创设1.主题墙张贴孩子的照片，让幼儿比较自己与他人的不同。2.美工区中提供绘画材料，引导幼儿进行“手形变变变”的创意。星 期内 容一二三四五入园、区域活动入园（五）件事： 1.向每位老师问好 2.放置晨检牌 3.放好书包 4.喝一杯水 5.自主选择区域游戏户外活动三楼二区：玩摇摇马二楼天
2、台：玩组合玩具大操场：自主性游戏三楼一区：玩皮球三楼D区：踩高跷升国旗早操早操早操早操主题活动语言活动：温暖的家美术活动：我的爸爸妈妈社会活动：邀请客人办法多语言活动：风娃娃做客音乐活动：客人来了游戏活动体育游戏：两人三足班级区域专用室：科发室、生活操作室班级区域玩沙玩水：堆小山进餐活动餐前活动：“我是故事大王”故事表演活动。进餐要求：安静就餐，尽量吃完自己的饭菜。饭后自觉收拾桌面、漱口、擦嘴。户外活动（餐后活动）建构散步自主阅读串珠子自带玩具下午活动专用室：阅读区、故事屋体育游戏：老鹰抓小鸡健康活动：蚂蚁钻洞音乐游戏：丢手绢自主建构自主活动生活活动目标1.秋季天气干燥，能主动多喝水。2.能按
3、时睡午觉，逐步培养不挑食的习惯。家长工作家长在家中鼓励幼儿在日常生活中按正确的顺序来进行一些简单的自理活动和家务活动，如自己穿脱衣服、整理玩具等。教师：孙晔磊 刘镘钗杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 七周教学活动计划 2014年10月14日主题名称我的家请到我家来做客活动内容 美术活动：我的爸爸妈妈活动目标1 乐意向小朋友介绍自己的爸爸妈妈。2 能用简笔画画出爸爸妈妈主要的外貌特征。3 能在交流中丰富与加深对爸爸妈妈的爱。活动准备1阅读绘本我的爸爸我的妈妈2小朋友的书 美工 小朋友的书 我的家 ；幼儿与爸爸妈妈一起活动的照片数张。活动过程：一、介绍自己的爸爸妈妈请个别幼儿拿着
4、爸爸妈妈的照片在集体面前讲述。（说说爸爸妈妈的外貌、职业、兴趣、特长等）二、看图说话。1请幼儿翻看小朋友的书 我的家第58页“我的爸爸”和“我的妈妈”，说一说图中幼儿的爸爸（妈妈）是什么样的，他们在一起做什么？（教师可以依据讲述参考帮助幼儿梳理语言表达）2请幼儿讲述经常和爸爸一起玩什么游戏，会帮妈妈做什么事？三、画画我的爸爸妈妈。1引导幼儿观察照片中的爸爸妈妈的头部特征（脸型、头发、五官），重点示范发型的区别，如用短短的直线、团状的云朵、折线表示爸爸的头发，用长直线、曲线表示妈妈的头发。2请幼儿翻开小朋友的书 美工第9页“我的爸爸妈妈”，画一画爸爸妈妈。活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠
5、山 园区 苗二 班第 七周教学活动计划 2014年10月15日主题名称我的家请到我家来做客活动内容 健康活动：蚂蚁钻洞活动目标1尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。2想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。3体验与同伴游戏的乐趣，培养运动兴趣与运动习惯。活动准备1幼儿每人两张报纸。活动过程：一、 情景导入1师幼一起以运动员的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。2幼儿四散站立，师生共同以运动会各项比赛的情景进行热身活动。动作如下：头部运动：以蛙泳状四散游，抬头换气。下蹲运动：双手合拢向上伸直，身体边扭动边蹲下，然后跳起来，就像沉到底再
6、跳出水面的花样游泳运动。上肢运动：双脚平移蹉步后向上做投篮状。体转运动：双手作持枪状，左右射击。腹背运动：两脚分开与肩同宽，做弯腰抓杠向上举重状。跳跃运动：两脚并拢向前做跳远状。放松运动：作竞走状。二、 合作学习阶段1用报纸钻洞。(1)教师用身体搭洞，引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出大小不同的洞。(2)幼儿用报纸钻教师搭的洞，教师不断变化洞的大小、形状，鼓励幼儿尝试改变报纸的形状以钻过不同的洞。教师注意观察幼儿的操作，及时肯定幼儿的行为，引导幼儿同伴间相互学习。(3)幼儿用身体搭洞，教师边用报纸钻洞，边用语言表述幼儿是用身体的什么部位搭的洞，引导幼儿搭出与别人不同的洞。(4)分组活动，男孩子
7、搭洞，女孩子用报纸钻洞，然后交换。教师参与幼儿的活动，提醒始终保持某一动作的幼儿变换动作，以免疲劳。(5)讨论。师：报纸在钻大洞时大摇大摆，钻小洞时是怎样的?幼：变小了。幼：卷成一个细筒。幼：拧起来，像根麻花。师：如果是你们自己，怎样钻过小洞呢?幼：变得长长的。幼：把身体变细一点。师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作爬行状，等等。)2自己钻洞。(1)幼儿两两一组，一个搭一个钻，教师注意引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞，钻的幼儿身体不能碰到洞。(2)讨论：怎样搭洞小朋友才能钻过去，怎样钻小朋友才不会碰到洞
8、?老师：在钻和搭的时候你们发现了什么问题?幼：我搭了一个洞，豆豆钻的时候把我撞倒了。幼：有的洞太小了。 师：谁来搭一个小朋友能钻过去的洞?(一幼儿双手、双脚撑地，膝盖伸直，搭了一个“桥洞”。)师：谁来试一试钻过去但不碰到洞。(一幼儿匍匐钻了过去，教师立即引导幼儿观察并学习，提醒幼儿注意控制身体。)(3)再搭、钻，教师加强对个别幼儿的指导，及时鼓励能较好控制身体的幼儿。三、舒展身心，放松身体活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 七周教学活动计划 2014年10月16日主题名称我的家请到我家来做客活动内容 语言活动：风娃娃做客活动目标1、 理解故事内容，了解做客的基本的仪礼
9、。2、 知道做客时懂礼貌才受人欢迎。活动准备挂图活动过程：一、谈话引题。 小公鸡生日到了，我们猜猜它邀请了谁？会发生什么事？二、讲述故事，理解故事。 1、（出示图片）讲述第一段故事。 提问：谁来小公鸡家做客了？风娃是怎么到小公鸡家做客的？ 2、 讲述故事第二段。提问：小黄鸭是怎么到小公鸡家做客的？ 小公鸡让它进门了吗？为什么？ 小白鹅又是怎么到小公鸡家做客的？ 3、讲述故事第三段。 提问：最后公鸡为什么让风娃娃进门了？3、 完整讲述故事提问：你喜欢小黄鸭和小白鹅吗？为什么？ 你喜欢风娃娃吗？为什么？三、迁移练习，巩固行为。 1、你是个讲礼貌的小朋友吗？你是怎么到小朋友家做客的？你会怎么敲门的？
10、 到朋友家做客要注意什么？ 2、根据幼儿的回答，教师以表格形式记录做客礼仪。活动反思：杭州市长河街道幼儿园冠山园区 苗苗二 班第 八 周工作计表主题名称：我的动物朋友我的动物客人 2014年10月20日 9月 24日主题目标1懂得动物是人类的朋友，增进关心动物、爱护动物的情感。2感知动物的外形特征、生活习性，体验动物和人类、环境的密切关系。3尝试用自己喜欢的方式表现对动物的认识和感受。区域环境创设1.主题墙上张贴各种动物的图片。2.在美工区投放橡皮泥，让幼儿尝试捏一些简单的小动物。星 期内 容一二三四五入园、区域活动入园（五）件事： 1.向每位老师问好 2.放置晨检牌 3.放好书包 4.喝一杯
11、水 5.自主选择区域游戏户外活动大操场：玩平衡板西操场：中型玩具大操场：自主性游戏中庭：大型玩具三楼二区：踩高跷升国旗早操早操早操早操主题活动语言活动：我能带一位朋友来吗语言活动：我喜欢的动物朋友社会活动：动物是我们的好朋友音乐活动：小狗抬花轿美术活动：可爱的小动物游戏活动自主建构音乐游戏：石头、剪刀、布专用室：科发室、生活操作室班级区域玩沙玩水：长长的水沟进餐活动餐前活动：“我是故事大王”故事表演活动。进餐要求：安静就餐，尽量吃完自己的饭菜。饭后自觉收拾桌面、漱口、擦嘴。户外活动建构散步自主阅读叠叠高自带玩具下午活动专用室：阅读区、故事屋班级区域健康活动：动物朋友生气了体育游戏：揪尾巴自主建
12、构自主活动生活活动目标1.秋季天气干燥，能主动多喝水。2.能按时睡午觉，逐步培养不挑食的习惯。家长工作1请家长和幼儿一起收集有关动物的谜语，学习谜面，理解谜面，给别人猜谜。2提醒家长在实际生活中引导幼儿既要和动物友好相处，又要有一定的防范意识，增强幼儿的自我保护能力教师：孙晔磊 刘镘钗杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 八周教学活动计划 2014年10月20日主题名称我的动物朋友我的动物客人活动内容 语言活动：我能带一位朋友来吗活动目标1 理解故事内容，知道动物是人类的好朋友，人与动物要和谐相处。2 学说故事中的对话，感受作品诙谐的风格。活动准备挂图，磁带和录音机，小朋友的书活
13、动过程：一、 提出问题，引出故事。你有动物朋友吗？你喜欢什么动物做你的朋友？今天，我们来欣赏一个国王和王后怎样和动物交朋友的故事。二、 幼儿听教师完整讲述故事一遍，想象故事情境。国王和王后有哪些动物朋友？为什么说国王、王后和这些动物是朋友？三、 演示挂图，分段欣赏，帮助幼儿理解故事。提问：星期天，国王和王后邀请我去做客，我带了什么？国王和王后怎么说？我们在一起干了什么？星期一吃晚饭，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？国王和王后是怎样接待客人的？星期二吃晚饭，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？我们在一起干了什么？星期三吃晚饭，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？我们在一起发生了什么有趣的事情？星期四万圣节，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？我们在一起干了什么？星期五生日聚会，我
