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1、2018年秋季教学工作计划一、指导思想： 本学期，认真贯彻落实市教育局及源汇区教体局关于教育教学的有关精神，全面贯彻党的教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。坚持以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶，努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量一流、特色鲜明”的小学。二、工作目标： 1.加强队伍建设。今年我校因扩班，新增加了多位新教师，加强教师队伍建设，努力提高教师业务能力，建立一支师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”教师群体是我校本学期以来教育教学工作的重中之重。 2.抓实常规管理。强化学校教育教学的日常管
2、理，加强研究与分析，强化督查与调研，做好指导与跟踪，确保教育教学质量有新突破新提升。3.注重家校联系。开展行之有效的家校共建活动。4.搞好教育科研。扎实做好课题研究工作、校本课程建设工作和课堂教学改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。5.进行考试改革，语数学科将期末素质测评与单项测评结合，综合学科也将进行多种形式的测试。 6.开展各项活动。积极组织师生开展各项教育教学活动，丰富师生生活，活跃学校气氛。三、具体措施：（一）加强校本研修，提高教师专业水平，打造高素质的教师团队。1切实制定出各学科的培训重点，做到有计划、有内容、有考评。让老师在不断的学习和交流中
3、成长。语文学科： 组织全体语文教师学习新课标，并在学习后进行测试。 本学期继续深入落实经典诵读背诵工作。 着力对师生字体进行有计划的培训。学生每日一字，老师每日一板。 推行语文老师共读一本书：蒋军晶老师的让孩子学会写作并定期开展读书交流。 注重学生写作能力的培养，做好每周两练的落实。数学学科： 组织全体数学教师学习新课标，并在学习后进行测试。 本学期主抓学生计算能力提高，做到堂堂练，日日练。 注意培养学生思维拓展，解决难题的能力。做好每周两题的落实作。 推行数学老师共读一本书吴正宪的给小学数学教师的建议并定期开展读书交流。综合学科： 推行全体技能课教师共读一本书：魏勇怎样上课学生才喜欢 常生龙
4、给教师的5把钥匙 并定期开展读书交流。 注重学生的能力培养，保证一学期内学生有所得。2. 认真组织请进来以及走出去的培训，帮助教师不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，拓宽学科文化视野，掌握现代教育技术，进一步提高理论功底和科研能力。校内学习培训的内容要具备权威性（选自权威报刊），针对性（教师教学存在的困惑），实用性（提供具体的经验和方法）。积极安排教师外出学习，学习后利用校本培训时间向全体教师传达学习精神，实现一人学习，众人受益。（二）坚持质量立校，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我们要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。要重视教材研究、教法研究、学生研究
5、，在研究与反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。 1.认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教育教学行为，按规定开齐开足教好所有课程。要重视体艺工作，全面实施国家学生体育健康标准，推进阳光体育运动，开展好校园经典诵读活动，提高教育教学活动质量。要特别关注写字、习作、计算、文体等学科教学，全面提高素质教育质量。 2.加强对常规课的检查、指导与管理。所有教师要充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。提倡听随堂课、听推门课，师徒结对教师互动交流，鼓励同事间的教学相长。坚持听课特色打造，不同层次的教学人员须完成相对应量的听课任务，听后
6、必须主动交流，以达到学习、交流、提高的目的。 3.加强课堂教学研究，推进学校的课程改革。各教研组要结合教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展活动。校级干部每人至少挂钩1个教研组，全程参与、指导学科教研活动。各教研组每月应安排12节的典型课例供大家观摩与研究，利用好半日研修活动，要有过程纪要、要有经典案例、要有专题研究成果，学期结束将组织检查评比，表彰先进教研组和优秀教师。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。走出去请进来。 4.加强教学管理，落实“教学六认真”，优化教学行为。向“管理”要质量
7、，向“常规”要质量，向“认真”要质量。要关注细节，从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；要落实过程，坚持一周一重点一考核，一月一督查一评比。立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的工作作风。管理人员要亲力亲为，狠抓教学质量，注重关键环节，关键学科，关键教师。所有教师要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，尽一点爱心，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量有较大提高。5.加强教育科研，促进学校、教师、学生的共同发展。要让教育科研走进课堂，走进教育教学，走进教师的生活，做到工作研究化、课题问题化、研究过程化。要围绕专题研究，
8、以教师沙龙为载体，扎实开展校本研究，优化研究环境，影响带动更多的教师成长。6.多种形式听评课。以“四课”（推门课、教研课、新教师过关课、骨干教师示范课）活动为平台，开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长。（三）加强家校联系，提升家长教育理念 为了帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力，学校将在本学期组织开展一次家庭教育专题讲座。使家长在对孩子的教育过程中，积极发挥家长的沟通、服务、参与和管理作用（四）搞好教育科研，扎实做好校本培训工作
9、更新教育教学的观念是顺利推进课程改革的关键举措，而教研组是校本教研的最基本单位。要实现以校本教研来促进教师的专业成长。教师在学习型的教研氛围中发现自己教学中的不足，通过同伴互助及自己的反思和同伴互助来解决问题。本学期我校的各教研组的校本教研紧紧围绕本学期学校教育教学工作的重点来开展。语文组：学习课标。交流读书感受，进行“如何指导学生进行习作”的经验交流。各年级段推荐教师进行说讲评活动。数学组：学习课标。交流读书感受，进行“如何提升学生计算能力”的经验交流。各年级段推荐教师进行说讲评活动。综合组：交流读书感受，推荐教师进行说讲评活动。（五）进行考试改革为了促进我校学生素质的健康发展、全面提高，我
10、校积极探索与新课程相适应的考试与评价制度，积极改革考试和评价的方法，做到评价的内容、方法，主体多元化，逐步建立和完善具有可操作性，方法科学，符合学校实际的评价体系。本学期我校将对语数两学科进行综合素质测评与分项测评相结合。语文加入经典背诵及写字评比。数学加入计算能力测试及拓展习题测试。体、音、美、电脑学科将对学生根据本学期的教学任务进行抽测评分。科学、思品、省情将根据课本进行出卷考察。（六）积极开展各项教育教学活动结合源汇区教体局的工作行政历，在我校开展丰富多彩的师生活动，活跃学校气氛，以活动促进教学质量的提升。九月份：学生推普周手抄报评比，教师推普周书法展。 教师学习新课标测评十月份：青年教师公开课 重阳节经典诵读展示十一月份：学生计算、数学应用、背诵、书法、作文竞赛十二月份：青年教师书法竞赛。2018年是我校课堂教学革命年，是教学质量提升年。让我们追求本真，务求实效，谋求发展，寻求突破，力求创新，共同谱写源汇区第二实验小学新的辉煌！
