社会学原理习题

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1、社会学原理习题1一、单项选择题1. 年轻一代用新知识新观念影响前辈的过程是( )。A.正向社会化 B.负向社会化 C.非社会化 D.特殊社会化2. 根据离轨行为的“标志论”解释,产生离轨行为的原因是( )。A.离轨者为了缓解下意识的犯罪感 B.社会的解体 C.离轨者为了满足自己的表现欲 D.违背了官方社会控制机构制定的离轨准则3. 个人社会化的第一要素是( )。A.学校 B.伙伴群体 C.家庭 D.阶级4. 在组织控制中,对正在实际进行操作的组织成员的行为进行指导和监控,使组织成员的行为始终指向组织的目标,这一过程被称为( )。A.沟通控制 B.预先控制C.反馈控制 D.现场控制5. 有人将社

2、会学喻之为“社会医学”,把社会学家称为“社会医生”,这说明了社会学具有的( )功能。A.社会管理 B.社会教育C.社会批评 D.社会控制6. 不存在客观意义上的社会问题,社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物,社会学家真正面对的研究对象不是社会问题本身,而是某种情况如何被定义为社会问题的过程及其客观条件,这是( )。A.行为偏差理论 B.行为界定理论 C.对象建构理论 D.社会建构理论7. 下列行为中不属于互惠行为的是( )。A.中国通过谈判加入WTOB.商业活动中的买卖行为 C.夫妻在感情上的相互理解与支持 D.大学生参加“科技支农”的志愿者活动8一般由一对夫妇及其未婚子女生活

3、在一起而组成的家庭,被称为( )。A.核心家庭 B.主干家庭C.联合家庭 D.完全家庭9一个人接受角色规范的要求、愿意履行角色规范的状况称为( )。A.角色扮演 B.角色冲突C.角色认同 D.角色失败10. 社会学研究社会关系与其他学科研究社会关系的区别在于社会学是从( )出发加以研究的。A.社会分层 B.社会功能 C.社会整体 D.社会结构11. 阶级的产生需要两个方面的条件,一是社会生产力发展,劳动生产效率提高,出现了剩余产品;二是出现了( )。A、奴隶主 B、暴力C、私有制 D、奴隶12. 社会变迁的具体道路是( )。A、直线式的前进 B、循环式的前进C、波浪式的前进 D、曲折的倒退13

4、. 个人社会化的第一要素是( )。A、学校 B、伙伴群体 C、家庭 D、阶级14. “人生在世,吃穿二字”的人生观是( )人生观。A、享乐主义 B、权力主义C、悲观主义 D、乐观主义15. 根据社会约束力的强弱,以下排序中正确的是( )。A、法律、道德、风俗习惯、宗教 B、法律、宗教、风俗习惯、道德C、风俗习惯、道德、宗教、法律 D、风俗习惯、宗教、道德、法律16. 在违法的行为发生后,通过法律规定的方式进行惩罚的手段来予以制裁的社会控制属于( )。A、消极的控制 B、内在的控制C、积极的控制 D、非正式的控制17. 人类的第二次社会大分工后出现的新的社会关系是( )。A、血缘关系 B、业缘关

5、系C、地缘关系 D、志缘关系二、多项选择题1. 个人社会化的基本内容包括( )。A.技能社会化 B.结构社会化C.政治社会化 D.行为社会化E.性别角色社会化2. 群体的特征表现在( )。A.有一定数量的社会成员 B.有一定的为群体成员所接受的目标C.有明确的成员关系,并形成归属感 D.有一定的行为准则E.时间上具有一定的持续性3. 社会福利包括( )。A.社会救济 B.社会保险C.社会服务 D.公共福利E.社会保障4. 个人社会化的基本内容包括( )。A、技能社会化 B、结构社会化C、政治社会化 D、行为社会化E、性别角色社会化5. 下列说法哪些是正确的?( )A、凡人类有意无意地创造出来的

6、东西都是文化B、文化不是天生的,而是后天学来的C、文化是社会全体成员共同享有的 D、文化是社会遗产E、文化是共性和个性的统一6. 群体的特征表现在( )。A、有一定数量的社会成员 B、有一定的为群体成员所接受的目标C、有明确的成员关系,并形成归属感 D、有一定的行为准则E、时间上具有一定的持续性三、名词解释1. 失范2. 社会批评功能四、简答题简述水平分化的概念。社会学原理习题1答案一、单选题题号12345678910答案BDCDCDDACC题号11121314151617答案CCCACAC二、多项选择题题号123456答案ACDEABCDEABCDACDEACDEABCDE三、名词解释1.所谓失范,就是在人们用社会认为合法的手段不能实现自己的文化目标时发生的,而对于这种情形的一个共同的反应,就是越轨行为,即用不符合社会规范的手段来实现自己的文化目标。2. 就是对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露,实事求是地进行理论分析,提出克服和解决问题的意见与建议。四、简答题水平分化指的是依据某种社会属性或特征,将社会成员分为不同类型的地位群体,这些群体从公认的社会价值序列看不存在高低差别,即他们的生活境况、互动影响力大体相等。

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