【教育资料】六年级语文下:鸿门宴.doc

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1、【教育资料】六年级语文下:鸿门宴1.掌握积累军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置等重点实词,掌握文中词类活用,成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握本文重点虚词。2.学习作品中把人物放在激烈的矛盾、斗争中刻画人物,通过人物个性化语言、行动展示人物特征的写作方法。二、文言基础知识1.注音释义旦日飨士卒(飨,xing,用酒食款待)鲰生说我曰(鲰,zu,短小,浅陋)戮力(戮,l联合,一同) 瞋目(瞋,chn发怒时睁大眼睛)目眦尽裂(眦,z眼角) 按剑而跽(跽,j,挺直上身,两腿跪着)彘肩(彘,zh,猪) 刀俎(俎,z切肉用的砧板)2.通假字距关,毋内诸侯(距通拒,把守的意思,内通纳

2、,接纳)要项伯(要通邀,邀请)不敢倍德(倍通背,背叛的意思)不可不蚤来(蚤通早)令将军与臣有郤(郤通隙,隔阂、嫌怨)因击沛公于坐(坐通座,座位)3.词性活用A名词用作动词籍吏民(造户籍册或登记)范增数目项王(使眼色)刑人如恐不胜(用刀割刺)道芷阳间行(取道)B名词用状语于是项伯复夜去(连夜)吾得兄事之(象对待兄长那样)日夜望将军至(每日每夜)常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)头发上指(向上)C动词使动用法项伯杀人,臣活之(使活)从百余骑(使跟从)D形容词用作动词素善留侯张良(交好)4.古今异义沛公居山东时(山东 古义:崤山以东 今义:指山东省)约为婚姻(婚姻 古义:由婚姻关系而形成的亲戚 今义:由结

3、婚而形成的夫妻关系)备他盗之出入与非常也(非常 古义:不同一般的事 今义:副词,很、非常)句式解析(1)判断句吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。楚左尹项伯者,项羽季父也。今人有大功而击之,不义也。亚父者,范增也。沛公之参乘樊哙者也。此亡秦之续耳。人方为刀俎,我为鱼肉。夺项王天下者必沛公也。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(2)倒装句具告以事(介词结构后置)具以沛公言报项王(介词结构后置)得复见将军于此(介词结构后置)籍何以至此(疑问代词作宾词前置)大王来何操(疑问代词作宾语前置)沛公安在(疑问代词作宾语前置)(3)被动句若属皆且为所虏(为所表示)(4)省略句为击破沛公军(省介词

4、宾语之)加彘肩上(省略状语于盾)(5)固定结构财物无所取,妇女无所幸(无所,无所,即没有被,没有被其中无所还可以换作有所。)孰与君少长(孰与,表选择问的句式,可译作比较哪一个)何辞为(何为,表反问的句式,可译作为什么呢,为是语气词。)三、难句解析沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南旦日即明日,臣是刘邦自谦的称呼,戮是联合,一同的意思,河北、河南指黄河北岸、黄河南岸。全句译为:沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王,到达鸿门,赔不是说臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝,将军在黄河北岸作战,臣仆在黄河南岸作战。2.沛公则置车骑:脱身独骑,与樊哙、夏候婴、靳强

5、、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。置,放弃。车骑指战车。道用作动词,取道。间可译作从小路或秘密地。全句译为:刘邦就丢下他的车马与随从人员,独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌,快步离去。从骊山下,经过芷阳抄小路逃走。3.臣请入,与之同命。之可指沛公,也可代项庄,两种说法都成立。一般取前说,即与沛公同命。全句译为:我请求进去,跟沛公同命运。4.亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。撞在现代汉语中是运动着的物体跟别的物体猛然碰上,在这句中撞作击刺讲。全句译为:亚父接了玉斗,放在地上,拔出剑来击破了它。四、内容主旨本文共七段,可按鸿门宴的前后过程,分为宴前、宴会、宴后三个部分

6、。第一部分(1、2段)宴前。写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。主要写了五件事:一是曹无伤的密告。这是矛盾的导火索。二是范增分析刘邦的前后情况,说明他有天子气,劝项羽急击忽失,这是火上添油,使矛盾更为激化。三是项伯夜访张良,紧张的形势开始有了转化。四是张良与刘邦商量对策,拉拢项伯。项伯被收买,为下文替刘邦说情,及以身翼蔽沛公留下伏笔。五是项伯劝说项羽勿击刘邦。这一部分写形势从紧张到渐趋缓和,从而转到下一场鸿门宴上惊心动魄的斗争场面,并为下文作铺垫。第二部分(3、4段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点,情节的高潮。刘邦到项羽军营,说了一番好话。项羽虽

7、设宴招待刘邦,宾主双方都各有打算,斗争时紧时弛,变幻莫测。可将宴会上的情节概括为三起三落。三起:一起是范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,暗示项羽动手杀刘邦,气氛趋紧张。二起范增见项羽默然不应,就叫项庄以舞剑为由,趁机刺杀刘邦,形势极为严峻。三起樊哙撞倒守门卫士而入帐,怒视项羽,并予以斥责,情节发展到最高潮,紧张气氛达到了极点。三落:一落项羽对樊哙闯帐,不仅不怒,反而称之为壮士。二落是项羽让樊哙喝酒赐生彘肩,被他斥责一顿之后还赐座。三落是刘邦如厕是名逃脱是实。这一部分总共写了刘帮谢罪、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐四件事,既反映了刘项双方的矛盾,又反映了项羽内部范增与项羽杀不杀刘邦、项庄与项伯杀

8、刘与卫刘的矛盾。这两种矛盾错综交织,有张有弛,波澜起伏,使人为之惊心动魄。第三部分(5、6、7段)宴后。写刘邦脱身逃走,张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写项羽在鸿门宴中斗争失败,失掉消灭刘邦的机会,而且加深了他与范增间的矛盾,埋下了最后彻底失败,自刎于乌江的祸根。而刘邦诛杀了曹无伤,内部则更加团结了。全文以鸿门宴为中心,以杀不杀刘邦为线索,按时间顺序来展开故事情节,以项羽欲击刘邦始,到刘邦被放终;以曹无伤密告始,到曹无伤被杀终;以范增劝说项羽始,到范增怒骂项羽终。矛盾复杂,波澜起伏,虽是节选,却结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。五、写作特点司马迁在历史事实的基

9、础上,把每个人物的性格特征放在典型环境中来表现。他既没有插入第三者多余的说明和解释,也没有作静止的心理剖析,而是通过典型细节和个性鲜明的对话来描写人物。以项羽为例。项羽的性格特点是沽名钓誉,轻敌自大,寡谋轻信,不善用人,优柔寡断,又带有直率的武夫的性格。他听到曹无伤密报与范增的劝说后,大怒,决心消灭刘邦。可是听到项伯说的今人有大功而击之,不义也等话后,又改变了主意,就答应项伯善遇之(刘邦),等到刘邦到了鸿门,说了一番谎话后,他洋洋得意,不仅原谅了刘邦,请他喝酒,而且把自己所得情报的来源也说出来,以表明自己原来对刘邦无成见。宴会上范增的多次杀刘邦的示意,他都置之不理;项庄舞剑,项伯护卫刘邦,他也

10、视若无睹。到了樊哙闯帐,怒目而视,将他有板有眼地训斥一番,他不仅不暴跳如雷,反而称之为壮士,赐酒,赐生彘肩,赐座。其实樊哙的话,是刘邦前边说的话的重复与补充,只是换一个角度来说而已。而他在虚伪的仁义幌子前,却感到刘邦和樊哙的话全是对的,而自己却反有内疚之感,思想上完全解除了警戒,以至刘邦的脱逃,他也毫不在意了。到刘邦逃后,张良奉璧给他,他随手置之座上,没有什么反应。文章写他的细节与对话虽不多,却很能表现他的性格特点。刘邦的善于用人,能言善辩,善于应变;范增的老谋深虑;张良的老练多谋;樊哙的勇猛豪爽。作者寥寥数语,就生动刻画出人物的个性特点。此外,作者还善于运用对比手法,使人物性格特点更为鲜明、突出。如主帅项羽和刘邦,谋士范增和张良,部将项庄和樊哙,内奸项伯与曹无伤,除曹无伤着墨不多之处,其他人物无不栩栩如生,互相映衬,跃然于纸上。页码 / 总页数

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