《沉默的孩子六年级观后感2021年5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沉默的孩子六年级观后感2021年5篇.docx（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、沉默的孩子六年级观后感2021年5篇沉默的孩子六年级观后感范文他们是沉默的孩子。他们的王国，经常是灰蒙蒙的，失去了生命的色彩。他们的心思我们很难想象，如果我是一个聋哑人，或许我有时候与丽碧的想法、做法、心理一模一样。但可惜，我是一个无法感受沉默的正常小孩。这个扮演丽碧的孩子梅西，也是一个沉默的聋哑孩子。不知她自己的家庭是不是与电影中丽碧的家庭一样昏暗?但愿她很幸运。可怜的丽碧在故事中就像被抛弃的孤儿。故事刚开始，眼前一片灰暗。在一座被云雾环绕着的“家”里面，餐桌上的欢声笑语不属于她，那些欢乐的笑容无法闯进她的心田。丽碧简直比灰姑娘还可怜。灰暗的树、房子、路、河连我的眼睛也黯淡下来。在这死气沉沉
2、的大雾中，出现了一丝希望乔安娜老师。就是这一丝希望，让丽碧感受到久违的、似乎已经遗忘的快乐。在乔安娜老师的耐心教导下，丽碧完全像变了一个人似的，终于敞开心扉，“说”出了生平第一个词：橙汁!在那一瞬间，老师的心立刻燃烧起来，开心得心花怒放。从此之后，“橙汁”、“苹果”“梨”在丽碧的世界里，一朵朵“声音之花”陆续开放。老师觉得，应该带丽碧去公园，感受了解大自然。于是，她便问苏珊：“丽碧喜欢公园吗?”苏珊的回答让我瞠目结舌，心冷到了极点。她说：“我以前从没带她去过公园啊!”一幅自然的表情让我的心跃到了谷底。乔安娜和丽碧在公园玩得放声大笑，她们玩得十分十分开心。在一棵大树旁，丽碧“告诉”乔安娜：“我的
3、耳朵坏了。”乔安娜僵住了。当丽碧快活地跑开时，乔安娜还像雕像似的立在那儿。一颗童心，却感受到了不应该有的痛苦!而这一切的一切，却被苏姗看在眼里，记在心上。第二天，乔安娜被辞退了。原来，苏姗鸡蛋里挑骨头，说乔安娜故意不教丽碧唇语，从而乔安娜被辞退，丽碧被送入了普通学校。可怜的生命之花还未开放就又陷入了灰暗。丽碧又回到了那个“木头人”时代。她继续呆呆地畏缩在角落里。在大雾里，丽碧对乔安娜“说”：“我爱你!”乔安娜再也忍不住了，泪水夺眶而出看完这部电影，我想正常人需要陪伴，聋哑人更需要。丽碧的母亲、家人这么不顾丽碧，为什么他们还不让乔安娜和她一起成长呢沉默的孩子六年级观后感范文一个正常的孩子，绝对不
4、会了解聋哑人内心的世界，那是一个凄凉的世界，没有太阳。在我的生活中没有一个聋哑的孩子，我不知道聋哑人的生活。可是当我看过沉默的孩子这部小电影后才知道并不是所有的孩子都是幸福快乐的。故事是这样的：丽碧是一个聋哑的女孩。她来自于一个衣食无忧的家庭。但她的家人都不经常与她交流，只是忙于工作、学习和社交。是上帝忽略了她，还是声音抛弃了她?让她一生如此。丽碧住在灰暗的别墅里，能陪伴她的只有那台电视机，她似乎觉得电视机就是自己的一切，也是自己最好的朋友。直到有一天，别墅里透进一丝阳光，那就是丽碧的母亲请的家庭教师乔安娜。虽然母亲希望丽碧学唇语，但乔安娜老师还是教了她手语。乔安娜老师开始教丽碧手语，老师教得
5、特别认真，丽碧也学得特别认真。老师很高兴，带丽碧去公园玩，他们玩得开心极了。后来，丽碧的母亲竟因为乔安娜不教唇语而把她辞掉了，丽碧人生美丽的大门又合上了，她又陷入沉默之中，并且比以前更伤心了。之后，丽碧的母亲把丽碧送进了学校。下课时，同学们都在玩耍，而丽碧却一个人靠着墙，呆呆地站在那里一动不动的。乔安娜老师到学校看丽碧，丽碧突然用手语表达出：“我爱你。其实，孩子们所渴望的是父母的陪伴，而父母却给孩子们很大的压力，夺去孩子们的自由权，孩子们需要自由，但父母却让孩子们失去了梦想，也失去了快乐。沉默的孩子六年级观后感范文世界上很多聋哑孩子的父母，都不会走进这些沉默孩子的内心世界，因为他们认为，孩子是
6、糟糕的;却不知，只要有一点儿爱的阳光，哪怕是沙粒那般微小，也会让他们打开心扉。在云雾笼罩的树林中，枯树环绕的小路上，一辆自行车行驶着，车子上是一位系着红围巾的女士，这抹鲜艳的红，依旧没能改变这片树林的沉寂。她是谁?自行车停在了一座偌大的别墅前，她走进去，看见了一个女孩孤独的背影，女孩正在一动不动地看电视，无论发生什么事，都好像与她没有关系。女孩的母亲走到旁边，想要拿走遥控器，女孩却一直紧紧抓着不放手，女孩的母亲无奈地说：“她就是那么难缠，好了，我要走了。丽碧，再见!”原来，她叫丽碧。乔安娜看着她那孤单的背影，明明那么近，却觉得她好遥远。她不仅想要教会她手语、唇语，更想与她做朋友。她拿出一个可爱
7、的乌龟玩偶，丽碧马上被吸引住了，当她拿到玩偶时，脸上不再是呆呆的，而是露出一副开心的表情。这时丽碧就像这只小乌龟一样可爱。乔安娜开始教丽碧手语，她们在公园的大树下，在阳光的照耀下练习手语;在湖边投喂天鹅;在长椅上，她们快乐地吃着糖果。当她们回到家，乔安娜激动地告诉丽碧的母亲，“她会用手语表达橙汁了”。这是发生在去会园之前的事。没想到，丽碧的母亲却怒斥乔安娜，她不应该教丽碧手语，她需要的是唇语!乔安娜极力辩解，却没有一点儿用。第二天，丽碧的奶奶来了，她们要去医院，乔安娜想要向奶奶求助，让她去劝劝丽碧的妈妈，可是，就连她也对丽碧冷嘲热讽天!这群人都这么无情吗?夜晚，乔安娜与丽碧都在黑暗中度过，明天
8、又会怎么样呢?天，又亮了。乔安娜在小路上骑着自行车，电话响了，哦!不!这是一个糟糕的消息。丽碧被送去了学校。乔安娜来到那个没有一点儿爱的家看了一眼，仿佛看见了丽碧离开时的悲伤。她又赶到学校，站在铁门外，她看见了呆呆地靠着墙的丽碧，那些欢声笑语，喜怒哀乐都不属于她。茫茫人海中，丽碧向乔安娜表示“我爱你!”乔安娜热泪盈框，也用手语表：“我也爱你!”从今以后，那个天使般可爱又活泼的丽碧，再也不见了。千万个孩子，千万个大人，假如每个大人都能走进孩子的内心，都能用爱的阳光去让孩子内心的之花快乐盛开，内心之水自由流动，那世上就不会有悲伤的孩子出现。假如每个大人都能看见孩子的疲惫，让他们去自由发挥，那些抱怨
9、，负担沉重的孩子也不会有;假如没有爱面子，虚荣的大人，我们也不会在最纯真的年华丧失童年的乐趣。大人们，停下来，看看你们的孩子吧!沉默的孩子六年级观后感范文在小孩子的眼中，每一件事物都应该是十分有趣好奇的。但有一些孩子，他们的眼中一切都是灰蒙蒙的，脸上，也没有一丝微笑，更没有欢声笑语，他们，就是被沉默给永远笼罩的孩子了，比如说，故事的主人公丽碧。在一个被浓雾笼罩的日子里，有一位女士穿着一件红色的大衣来到了一座很豪华的别墅面前，她就是乔安娜老师，她把门打开，却只看得了一群非常繁忙的人，而在电视面前，有一位小女孩，她叫丽碧，是一位聋哑人。我觉得她十分可怜，因为在这个家里，没有一个人会关心她的。那位老
10、师走到了她的面前，她的妈妈忽然开始抢她手中的遥控器，可丽碧却紧紧拿着手中的遥控器，并且发出一种不想让妈妈拿走遥控器的声音，老师惊呆了，因为她以为丽碧不会说话，丽碧的母亲苏珊说：“她其实会说话，只是不怎么好而已。”听到这话以后，老师就从她的包里拿出了一些玩具，在她们的玩耍过程中，丽碧会说了第一个词：橙汁。老师心想应该带丽碧到公园去放轻松，所以，她便问了一下苏珊：“丽碧喜欢去公园吗?”可苏珊的回答，让我的心顿时碎了，因为她妈妈回答：“从小到大，我还没有带她去过公园呢。”我不知道她妈妈为什么没带丽碧去过公园，好像是她很爱面子吧!所以，苏珊带着丽碧到公园去喂鸭子了。在一棵大树下，丽碧用手语说了一句“我
11、的耳朵好像坏了。”我没有想到一个小小的孩子竟然会说出这样的话，当然，老师也没有想到的。可是，她的母亲不想让她用手语讲话，她想让丽碧用口语讲话，所以，乔安娜在今天来的路上，接到了一个电话：“对不起，乔安娜，可是我的女儿必须要到普通学校去上学，”所以，她被解雇了。她在学校里，老师在说什么，她根本一点也听不懂，在下课的时候，她只能独自在角落里站着。在乔安娜来站在校门口看着她的时候，她说了一句：“我爱你!”乔安娜也“应声”说了一句：“我也爱你。”过了一会儿，她就走了。丽碧好孤独呀，她就像一只失去翅膀的小鸟。孩子，就像一颗颗红宝石，必须要大人们的呵护，才会闪耀着美丽的光芒，一旦失去了大人的关爱，他就会支
12、离破碎，遍体鳞伤。沉默的孩子六年级观后感范文沉默这两个字，对于雨碧来说，是经常的。但是，对于别人来说，是难以相信的。丽碧头上到底有多少乌云?在她心中，世界，就是无声、灰暗的吗?在别人的心里，聋哑人，就只有一个字，那就是“呆”，对吗?聋哑人，表面是有些呆的，但是，他们的内心也有一朵绽放的花!在一个灰暗、冰冷、泥泞的小路上，一位年轻、漂亮的女子，骑着自行车，看似，天气是很冰冷的。她在一座灰色的大屋子前停了下来走进了屋子里，一家人本来聊得很好，当然，是除了丽碧，可是进去后，才知道，那个人，原来是丽碧妈妈请来的家庭教师。在乔安娜老师和丽碧的沟通中，丽碧渐渐地和乔安娜老师在一起有感觉了，老师就带着丽碧，
13、去公园她们喂鹅、吃糖果玩得十分开心。就这样，没多久，老师就用手语教会了丽碧和别人“说话”。乔安娜和丽碧每天玩一玩，学一学，丽碧的心每一天都不孤独了。但是，有一天，乔安娜老师再一次去教丽碧的时候，在半路时，乔安娜老师的电话“丁铃铃”地响了起来。她在电话中知道了丽碧已经在学校的路上了。然后，乔安娜老师努力地对丽碧的妈妈说，丽碧去了学校会是什么样的后果，可是，她就是不听，最后，老师把自行车放在了地上，就立马奔向学校。在校门外，乔安娜老师紧紧地抓着门栏，丽碧正好看见了乔安娜老师，她知道了，自己不能再和乔安娜老师聊天、玩游戏了，而且，是永远!丽碧用手语，最后对乔安娜老师说了一声：“我爱你”!乔安娜老师也用手语说：“我也爱你”。乔安娜老师看着丽碧，泪水、快要落地了。然后，就头也不回地走了。丽碧失去了唯一的希望。沉默的孩子六年级观后感5篇
