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1、20082009下学期数学教研组工作计划世德初级中学数学组二九年二月总的目标：教研回归课堂,落实学校的提高教学质量方案、措施，研究我们教师的教,怎样最大限度的真正服务于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新能力，渗透数学文化方面更有成效。 具体做法：1、加强对教材、课标、中考命题的研究。要求教师要认真备课，熟悉教材、课标,要加强与学生的交流，深入研究学情,研究分析学生的认知规律。全体数学教师都要钻研近几年的中考，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考查学生哪些数学思想方法。既要上公开课， 还要对一些难点课题进行说课比赛并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。
2、2、进一加强自主学习的教改研究，要点集中在怎样最大限度的使教师的教务于学生的学。教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程中，怎样曝露学生的思维结点，怎样收集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地思考。进一步深化听评的研究，授课教师说清备课与课堂教学的依据，听课教师要参于到学生学习情况的观察、研究中去，使听评的教师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。 3、以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导教师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的进行教学反思，寻找解决问题的方法
3、，在集体备课中要进行交流，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。 4、加强解题基本功的训练。提倡教师们多解题，并进行一题多解，多题一解的研究。底线是给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法错误要进行归因研究，并集累这方面的经验。 5、提高教学质量，各备课组制定具体的措施如下：(1)、加大辅导力度，牺牲休息时间，周六增加一节补课对学生进行答疑。(2)、加强两位骨干教师的引领作用，提高教学的艺术。(3)、做好差生的补差和优生的培优工作，多做面对面的指导工作。(4)、共同编写不同层次的练习卷，进行练习，做到及时讲评。(5)、单元测验定期进行，及时进行质量分析，对落后的班级及时进行跟踪整改。及时订正，定期测试。数学组内要求，每个备课组针对上学期的期末成绩，教学成绩较差的教师要制定相应的整改措施，备课组长要组织组内教师多听其课，帮助其寻找教学过失，每一次单元测试后，都要有分析对比及时发现问题。二九年二月-
