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1、遂宁中学初2017级 七年级语文（上）导学案 班级 姓名11、春1、给划横线的字注音或根据拼音写汉字。黄晕（ ） 披着su（ ）戴着l（ ） 涨起来（ ） wn zhun（ ） 应和（ ）du su（ ） 薄烟（ ） 朗润（ ） 捉迷藏（ ）仿佛（ ） 鸟巢（ ） ynning（ ） lio（ ）亮 2、解释字词。 欣欣然：朗润： 赶趟儿：酝酿： 呼朋引伴： 婉转：静默： 卖弄：抖擞： 花枝招展：3、填空。 春的作者是_，原名_，号_，后改为自清，字_。原籍浙江绍兴，现代 ， 。他的 ， 都是脍炙人口的名篇。 4、朱自清的五幅图画，由景及人，颂扬了 ，表达了作者 的感情。 5、“春天像刚落地的
2、娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”写出了春天的 。 “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”写出了春天的 。 “春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”写出了春天的 。 这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗？为什么？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响？6、 写出文中你最喜欢的一句话，并说说理由。12、 济南的冬天1、给划横线的字注音。 济（ ）南 镶（ ）水藻（ ）贮（）蓄 发髻()澄（ ）清着()落看()护 2、 给下列多音字注音并组词。济 澄 着 看3、解释下列词语。 响晴： 设若： 贮蓄： 澄清： 空灵： 4、填空。 老舍（18991966），现代著名
3、作家，人民艺术家。原名 ，字 ，满族人。老舍一生著作丰富，长篇小说 和话剧龙须沟茶馆是其代表作。题目明确交待了描写的 和 。 5、阅读课文，思考下列问题。 （1）济南冬天的特点是什么？ （2）文中老舍先生采用中国山水画“以大观小”的构图取景方法，请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的，请用简洁的语言加以概括。 6、写出文中你最喜欢的一句话，并说说理由。13、 风雨1、给加点注音。 偌大（ ）房舍（ ）刹那（ ）栅栏（ ）蜷曲（ ）屋檐（ ）倏忽（ ）锥形（ ）2、给下列多音字注音并组词。舍 曲3、解释词语。 偌大： 刹那： 攀附：倏忽：4、填空。贾平凹，原名 ，1952年出生，陕西丹
4、凤人，当代作家。他是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，被誉为“ ”。他以小说出名，散文也别具一格。代表作有长篇小说 浮躁秦腔等，曾多次获文学大奖。 5、作者在描写风姿雨态时，运用了很多形象而精炼的词语，请从文中选择两个词语进行品味，说说它们好在哪里。 词语一：_ 赏析_ 词语二：_ 赏析_ 5、文章描写“风雨”，全文却无“风雨”二字，仔细体味，又觉得无处不在描写风雨，无处不在体现风姿雨态。这种高明手法，令人拍案叫绝。找出文中你觉得写得最好的一句话，说说它好在哪里。 14、 秋天1、给划横线的字注音或根据拼音写汉字。 丁丁（ ）bilu( )肥硕（ ）栖息( )青鳊鱼（ ）乌桕( )芦p
5、ng( ) 归泊( )xshui（ ） lioku( ）枯涸( ) 清li( ) 梦mi( ) 2、解释词语。 （1）丁丁： （2）幽谷： （3）肥硕： （4）栖息： （5）归泊： （6）廖阔： （7）枯涸： （8）清冽： （9）梦寐： 3、分析下列诗句的妙处。（1）秋天栖息在农家里（2）芦篷上满载着白霜4、分别写出关于四季的诗句，并背诵。 关于春的诗句： 关于夏的诗句： 关于秋的诗句： 关于冬的诗句：15、古代诗歌四首1、给划横线的字注音或根据拼音写汉字。 cng（ ）海 ji（ ）石 sngzh（ ） 水何dndn（ ） xios（ ）归yn（ ） 潮（ ）平 白沙堤（ ） 枯藤（ ）2、
6、了解古代诗歌常识。通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫 诗，如本课的 。而把唐朝新出现的 诗叫近体诗。如本课的 和 就是律诗。律诗，因格律要求严格而得名，有 言律诗、 言律诗两种；律诗的格律有规定，限制了对仗，八句可分为四联，即 、 、 、 。曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活。如本课的 。 3、作者简介及写作背景。 （1）观沧海一诗选自_，作者_，字_，_ _时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以_见称。这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海 的壮丽景象，表现了的抱负。观沧海写景句子从“ ”到“ ”共十句，其中，前六句写的是 景，后四句写的是 景。这首诗借 抒情，将眼前海上景色和自己的 融合在一起。开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人 和 的表现。（2）次北固山下一诗中“次”意为_，该诗作者为唐代诗人_。在冬尽春来的时候，诗人沿江东行途中泊舟在北固山下。在长江的孤舟上，太阳初升，诗人面对江南的青山绿水，感受时光流逝，心中不禁涌起 的思想感情。全诗融写景、抒情于一体，和谐优美，妙趣横生，堪称千古名篇。 （3）白居易，字 ，晚年自号 ， 代大诗人。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内
