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1、体育与健康课教学设计原 地 侧 向 投 掷 三年级（水平二） 工作单位：东新街小学 姓 名：李炳希 联系电话：15232705016原地侧向投掷教学构思指导思想：本课以体育课程标准和 “健康第一”为指导思想,以锻炼学生身体为目的，根据学生的生理，心理特点，从学生的兴趣出发，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，让学生感到活动的乐趣。在主动探究中初步掌握原地测向投掷的动作，激发他们对投掷活动的良好兴趣。学情分析： 水平二（三年级）的学生正处于身心发展的关键期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有着一定的好奇心，喜欢表现自我，展示自我，学习兴趣很高，并对投掷有了一些了解
2、，因此在教学内容的安排上，注重诱导、启发，以多种多样的投掷方法为手段，在自主学习的过程中，激发并培养学生对投掷的兴趣，掌握正确的方法。教材分析：投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，也是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项目之一，原地投掷动作，从小学低年段就开始安排课程，通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平，增强学生的社会适应能力，养成坚持锻炼身体的习惯。本课采用毽子进行练习，器材新颖，同时投掷距离又不会太远。教学目
3、标：1、初步掌握原地侧向投掷的动作方法。2、通过对毽子的系列投掷练习，发展学生的投掷能力和活动能力。3、提高学生参与活动的积极性和主动性，培养团结协作的意识，同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。教学步骤： 课堂常规热身慢跑模仿练习讲解示范徒手练习持物练习互评互学巩固提高游戏拓展交流合作放松小结安全防范措施：1、为了避免毽子上的铁片划伤学生，统一用彩布将毽子头包好。2、为了防止砸伤学生同组内规定大家同时投同时捡。原地侧向投掷水平二（三年级） 学生：40人教学内容1、初步学习原地侧向投掷 2、游戏：星球大战教学目标1、初步掌握原地侧向投掷的动作方法。2、通过对毽子的系列投掷练
4、习，发展学生的投掷能力和活动能力。3、提高学生参与活动的积极性和主动性，培养团结协作的意识，同时让学生在游戏过程中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。教学重点动作的正确性教学难点身体协调用力部分时间教学内容教师指导学生活动组织要求开始部分 3分钟课堂常规1、教师检查人数和服装。2、师生问好。3、教师宣布本节课的学习目标。4、安排见习生。5、队列练习：稍息、立正等。1、 体委整队，检查人数，向老师报告。2、 向老师问好。3、 明确本节课的学习目标。4、 队列练习。组织队形：XXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX XXXXXXX T要求：1、学生精神饱满2、站队静、齐、快3、队列练习整齐准备
5、部分8分钟1、慢跑2、徒手操1、教师引导学生进入规定的场地。2、组织学生慢跑。3、边跑边提要求：跑的节奏，注意安全。1、教师领作，各种抛接、环绕动作。2、提示学生动作要求。1、按老师的要求进入场地。2、在教师的带领下慢跑。3、听数结组游戏。1、模仿练习。2、学生自己创编动作。3、组织如图： 要求：跑动放松，控制前后距离，注意安全。组织：方形上定点。要求：动作有节奏，活动充分。基本部分25分钟1、学习原地侧向投掷2、掷远练习3、游戏：星球大战。1、示范投掷方法。2、讲解侧向投掷的动作要领。注意强调：翻肘向前，手肘过肩，蹬地转身，快速挥臂。3、分步教学。4、组织学生进行练习。5、教师纠正个别动作。
6、6、练习时提示学生动作要求。1、教师指导练习。2、对学生的不同等级进行评价。1、教师讲解游戏的方法。2、教师引导学生进入游戏情境。3、巡视指导，提示学生投弹用力不要过猛，以免受伤。4、提示学生在投毽子和捡毽子的时候注意安全。5、做好裁判工作。6、对游戏进行点评。1、明确动作方法。2、分步模仿练习。3、集体练习。4、学生进行展示。5、学生自我总结。1、体会完整动作，协调用力。2、活动积极，超越自我。1、明确游戏的方法。2、分组进入“阵地”，展开激战。3、活动积极，遵守规则。4、讨论如何才能取胜？（尽量投远一些）5、注意安全。组织：站在方形上背向中心，向外投掷要求：动作正确，同投同捡。组织：站在方
7、形上背向中心要求：1、动作正确，同投同捡。2、记清落点，诚实守信。投掷线组织如图：45米将学生分成4组，安排在在两块场地方，各方在各自阵地散点散开。要求：1）每方必须在投掷线以后投，并且要求炸弹要从网上飞过，否则无效。2）在规定时间内，要尽快的将本方区域内的炸弹投向对方阵地。3）最后以本方区域内的炸弹少者为胜。4）投毽子和捡毽子的时候注意安全。结束部分4分钟放松小结1、教师指导学生放松：创编放松操，在音乐伴奏下模仿小鱼游、大雁飞的自编练习。2、教师小结，教师归纳小结，提出今后努力的方向。3、师生告别，回收器材1、听清要求，模仿练习。2、学生自评、互评。 3、与老师再见，回收器材。组织队形：（学
8、生围在教师周围）要求：轻松欢快，自然放松，舒展协调。场地器材1、平整场地一块2、41个毽子3、排球网、架两副练习密度3035%平均心率95110次分钟课堂评价本节课主要采用教师评价、学生间评价、学生自评等方式学习掌握原地侧向投掷的基本动作，并在分组教学练习中提高动作的准确性，学生能自主、合作学习，在游戏中感悟团结协作所带来的成功与喜悦，取得较好的教学效果。运动心率柱形图课后反思：原地侧向投掷是小学三年级体育课学习的重要内容。课的准备部分慢跑时采用听数结组的游戏形式，这样既可以减少跑步过程中的枯燥单一感，又可以提高学生的注意力。学生对这种形式兴趣十足。课的基本部分在教学技术动作时，教师讲解与示范
9、相结合，使学生能够直观的感受到。讲解时，语言简明扼要，亲切询问式和启发式相结合；示范动作时展现出各个不同环节的过程，能让学生清晰的看到，并加以徒手模仿练习。同时自编了一套顺口溜使学生对技术环节的动作方法记忆更加深刻：左腿直右腿弯，右臂后伸眼前看，蹬地转体快挥臂，彩虹弯弯真美丽。在队形组织形式上采用方形的队形，面向外投掷，做到同时投同时捡，这样既显得比较统一，又可以避免意外事故。通过徒手的头上击掌练习，解决学生出手点过低的问题和出手鞭打动作。为了调动学生的积极性，在外场画了三条线代表不同等级，教师及时作出评价激励学生向更高目标努力。从整节课的情况来看,学生还是十分喜欢这种练习方式,整节课几乎每个人都表现出一种积极的学习态度,乐于参加各种教学实践活动,并敢于在活动中表现自我。在游戏星球大战中，出现了一些违规现象，教师及时叫停，强调说明注意事项。教师公正做好裁判工作，正确引导，对这个游戏顺利开展非常重要，教师还要掌控好游戏的气氛，减少同学之间的争执。
