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1、 幼儿园国际节日活动教案范文 活动主题：Happy Easter缤纷复活节 彩蛋乐翻天 一、活动时间：20x年4月12日(星期五)下午2点半 活动大型人偶吉利物预备： 兔 子 二、活动目的： 1、让幼儿感受西方文化和节日气氛 2、通过复活节带来的万物复苏欣欣向荣的气息，培育儿童积极向上，喜爱生活的精神 3、增加幼儿制造力和动手力量，培育幼儿共享和团队精神以及探求力量 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 三、形式：系列活动开展+结合幼儿园开放日进行 四、活动地点：户外 五、活动对象：全园师生及家长 六、人文环境创设 1、请家长在家为幼
2、儿做复活节彩帽(家长和幼儿各一个)。 2、家长邀请宣传 全部参加游园活动的必需有活动邀请卡入园，便利复活节嬉戏开展 邀请卡在入门处发放，防止家长忘带或者丧失 七、活动流程 1、 提前非常钟左右音乐热场 2、 请家长和幼儿按班级集中到复活节主活动区 3、 美语的口语互动(简洁的问答、指令性动作、复活节单词、语句展现、歌曲“Happy Easter”) 4、 开头复活节庆祝活动，大喊复活节的主题口号“缤纷复活节 彩蛋乐翻天Happy Easter” 5、 复活节表演 A) 整个活动安排的简洁介绍 B) 开场舞。 C) “大地美语我会说”-幼儿的展现 D) 全体人员带着各形式的彩帽一起做复活节美语歌
3、曲大合唱或者是复活兔子舞游行 6、 家长带着幼儿一起玩复活节嬉戏。 嬉戏：小小鸡蛋搬运工、草坪寻蛋、盲人摸蛋、智取彩蛋、拾“蛋”珠、激活彩蛋、找朋友、涂彩蛋、英语我知道、彩蛋(Easter Egg)制作等 7、 幼儿领取奖品，组织幼儿回班。 幼儿园国际节日教案篇二 活动目标： 1.培育幼儿对体育活动的兴趣，增加各年龄段幼儿动作的协调1性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。 2.帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章。敢于克制困难，能体验成功的愉悦。 3.培育幼儿初步的团队和竞争意识，表达团结协作的竞赛风格。 4.体验明显的季节特征。 5.体验嬉戏的欢乐。 活动预备：呼啦圈三个 活动流程： 1、幼
4、儿先同爸爸妈妈跟全园小朋友一起做亲子律动操和播送体操，做完亲子律动操之后呢，教师带着小朋友回教室喝水、小便。 2、一个教师带着幼儿小便，另一个教师在教室负责跟家长讲清晰嬉戏规章： 心心相印 玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力气撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，不违反规章的先到终点的为获胜者。 3、教师讲清晰嬉戏规章后，教师还会提前把规章写在黑板上，以便听不清的家长可以看黑板参考; 4、义工帮教师推黑板，两个教师带着幼儿去嬉戏场地，家长在边上的的嬉戏区站好等着
5、(教师提前跟幼儿讲好嬉戏规章) 5、由于幼儿比拟多，时间有限，所以我们是八个幼儿一起玩嬉戏，获胜的那一组要来教师这，让教师给写上名次。 6、幼儿玩完自己班级的嬉戏也可以到别的班级去玩我们其余中班教师组织的嬉戏，玩完让教师写名次，最终总结总名次。 完毕 教师带着幼儿回教室喝水，并发奖品，然后家长带着幼儿回家休息。 幼儿园国际节日教案篇三 一、活动背景 1976年，在比利时克诺克两年一度的国际诗歌会上创立了世界儿歌日，由13岁以下的儿童每年在3月21日(二十四节气中的第四个节气春分)春天到来的第一天进行庆祝活动。主题是：关爱儿童、缔造和平、毁灭战斗、建立家园。该项活动得到了联合国教科文组织的认可和
6、支持。每年这一天，各国儿童组织、教育机构用各种形式庆祝这一节日 二、活动目标 1.知道每年的3月21日是世界儿歌日，了解儿歌日的来历，并且用欢快的声音演唱歌曲。 2.用形象直观的教育方法帮忙幼儿学习、理解、观赏并进展了表演、练习，同时还向孩子们具体介绍了“世界儿歌日”的由来与意义 3.让幼儿知道节日的时间。 4.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 三、活动预备 面具，钢琴，音乐 四、活动内容 (一)开头局部 谈话引入活动，吸引幼儿留意力 (二)根本局部 1.介绍“世界儿歌日”。 2.了解世界儿歌日的由来，初步理解世界儿歌日的含义。 3.谈话： 相互介绍自己宠爱的歌曲，并演唱出来。 4.嬉戏森林
7、舞会 教师出示面具，让幼儿带着面具分角色演唱歌曲。 5. 教师引导幼儿自己创编一首儿歌，并共享给好朋友。 五、完毕局部 教师评价，总结 幼儿园国际节日教案篇四 一、活动主题：与生命共存 1、主题一：“我和绿色有个约会”世界森林日 2、主题二：“小水滴，大世界”世界水日 3、主题三：“关注气象，关怀生活”世界气象日 二、活动时间：3月21日3月23日 三、活动内容： 1、各年级组探讨和选择相宜本年龄段可以有效开展的活动。比方：大班气象日。 2、各年级组广泛搜集资料，通过图片、视频、多媒体等多种形式了解我国森林资源的现状及爱护森林资源的重要性，了解“世界水日”的来历、我国水资源现状、节水标志等相关
8、学问，了解天气和气候与人类息息相关，各种气象灾难对人们安康和生命财产的严峻威逼，让幼儿纷纷以实际行动投身到护林、节水等活动中。 3、开展“与生命共存”为主题的画画课程。内容可以是节省用水、爱护地球、关注气候、节能减排等等。 4、在幼儿园开展“节水我有妙招”大行动。让每个幼儿从我做起，节水进家庭、节水进社区，努力爱护全人类的水资源。 四、各节日活动实施 (一)“我和绿色有个约会”世界森林日系列活动： 1、让幼儿观赏我们漂亮的地球、漂亮的森林，并知道没有森林的家园变得不再漂亮。 2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回忆森林的历史，引起幼儿更多的关注和思索;树的故事，以观赏、图文并茂的形式让孩子感
9、受树木真好! 3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓舞幼儿动手制作大树妈妈。 4、植物角：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。 5、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲自体验纸张的制作过程。 6、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小学问，提倡大家从身边的小事做起，节省资源，为森林奉献一份力气。 (二)“小水滴，大世界”世界水日活动打算： 1、利用多媒体课件向幼儿介绍地球用水紧缺的现状。让幼儿知道水是一切生物存在、进展的根底，假如地球没有了水，世界将是一片荒芜，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将消
10、失无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消逝。人类也将无法生存，并知道水的作用。 2、组织幼儿学习儿歌关好水龙头，观看漂亮的水宣传片、听小水滴哭了故事等。让幼儿了解水的用途及水与动植物的关系。 3、让幼儿熟悉到水资源的有限性和爱护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。 4、教师和幼儿共同制作各种关于“节省用水”的醒目标志,时刻提示幼儿要节省用水、科学用水。通过直观、动态的演示更加升华了孩子的节水意识。 (三)“关注气象，关怀生活”世界气象日主题活动： 1、进展气象科普学问课程。教师运用一系列气象视频，把幼儿带进气象科普的宽阔天地。通过观看电影龙卷风、后天等，了
11、解有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害，丰富幼儿预防灾难的常识，提高了自护自救的力量。 2、开展“天气播报”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，促使幼儿坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目，争当“小小气象播报员”。通过观看天气预报、了解气象常识帮忙幼儿和家长提高生活质量。 3、进行“心情播报”活动。“心情播报”活动引领着幼儿能更好的深入探究气象与生活的关系，促进孩子的心理安康。 世界森林日的活动筹划二： 设计意图： 树木森林对维护自然平衡起着非常重要的作用。现在，由于乱砍乱伐现象频繁，森林日趋匮乏，造成生态环境严峻失衡。为了培育孩子从小具有爱惜树木、森林地意识，我们以树为主体，设计了此活动
12、。活动中，我们以幼儿自己探究、查找为主，鼓舞他们去找关于“树木”资料、去发觉“树木的用途以及大量树木被砍伐后造成的危害”、去争论“树能不能砍”幼儿在自己的收集资料、探究的过程中，了解树木的用途以及与人类之间的关系，激发孩子对森林现在所面临的危机感到忧虑的情感，萌发孩子爱护森林的意识，让幼儿体会到我们小朋友该怎么做。另外，也让幼儿在活动中渐渐学会一种自我探究、主动学习的方法。我们信任由孩子自己争论的这个“树能不能砍”的问题，教学效果比直接向他们讲人与树木的关系、人要爱惜树木，所起到的效果要好。 活动思路： 大班幼儿已具有肯定的学问阅历，探究心里强，对事物具有肯定的分析推断力量。虽然森林离现实生活
13、比拟远，但组成森林的根本单位“树”就在幼儿身边。树木制成品如家具、玩具和纸张、铅笔等也离幼儿生活特别近。为此，我们通过到森林公园、恒大花木世界等亲身体验感知;创设环境让孩子探究发觉以及观看录像、动手操作、参加评判、让幼儿自己回家查找的资料，在同伴面前进展沟通、出点子想方法等等形式，让幼儿在一番探究后自由的发表自己的见解。收集资料是探究型活动中能充分调动积极性的一个至关重要的环节。假如一味地由教师供应学问、口诉，幼儿在活动中外于被动的“认知状态”，就会觉得无趣，会遏止他们奇怪心和探究欲。虽然记住了，但也是短暂的，浅薄的。因此，我充分供应探究空间，鼓舞幼儿积极参加“查找树木能不能砍”的活动，自己查找和自己观点一样的资料，让幼儿了解树木对人的利弊之处，知道大树是我们的好朋友，从而激发幼儿爱惜树木的情感。 幼儿园国际节日教案篇五 活动目标： 1.熟悉发票，了解发票在人们生活中的作用。 2.树立维护自我权益的意识。 3.懂得3月15日是消费者权益爱护日，体验消费者的权益。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.培育幼儿敏锐的观看力量。 活动重点： 熟悉发票，了解发票在人们生活中的作用。 活动难点： 树立维护自我权益的意识。 活动预备： 1.幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。 2. 幼儿用书消费者的爱护者 活动过程： 1.组织幼
