幼儿园开学安全第一课教案.doc

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1、 幼儿园开学安全第一课教案第一篇：幼儿园开学安全第一课教案 幼儿园开学安全第一课教案 开学的第一天，幼儿教师的第一课就是如何帮忙新入园幼儿适应幼儿园生活。以及对小朋友们进展安全教育。以下是小编为各位收集整理供应的安全第一课教案范文，盼望对你有所帮忙。欢送大家阅读参考学习! 幼儿园开学安全第一课教案 一、教育教学目标 1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的安全。 2

2、、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些安全隐患? (2)厕全部哪些安全隐患? (3)户外有哪些安全隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做

3、表率，不欺小，尊长辈，讲安全。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 (七)延长活动 家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。 幼儿园开学安全第一课教案 教学目标： 1、了解校园中存在的安全隐患。 2、把握安全学问，树立“安全第一”的思想。 3、进展预防灾难，提高应付突发大事的力量。 教学重点：把握安全学问，树立“安全第一”的思想。 教学过程： 一、导入： 同学们，新的学期开头了，我们又相聚在一起，教师特别快乐。信任大家在假期里过得特别开心。现在开学了，教师想要

4、讲的是一个永恒的话题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。 二、新闻回放： 高速大路上发生的车祸 同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生争论发言) 师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必需面对的是安全，只有安全的警钟经常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能欢乐安康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢? (生争论师总结) 三、校园的安全隐患： (生列举) 1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 2、学校围墙存在的安全隐患。 3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 4、校园意外损害的隐患。 师：那我们该怎样预防呢

5、? 四、学生应当留意的安全事项： 1、留意课间安全：大课间、体育课以及参与集体活动时，前后左右之间保持肯定距离，不要太拥挤，不然简单踩脚、绊脚，简单摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做猛烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危急物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危急物品。 3、交通安全：要遵守交通规章和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在通过路口或者横过公路时要减速

6、慢行，留意来往的行人、车辆，确认安全前方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、留意试验课的安全：在上试验课前要听教师讲解留意;在做试验时要按要求来做。试验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在教师的指导下，并按操作要求去做，时刻当心慎重，严防危急 6、每位同学还要留意心理安全：在同学间遇到冲突时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要相互体谅、理解，以平和的心态来面对。

7、 五、校外安全： 1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物;不随便触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和生疏人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。 2、要学会自护自救，要提高自我防备力量。学会简易的防护自救方法，遇到偶发大事要冷静对待;敢于批判、指正一切违反安全的人和事。 3、自我防范意识。同学们受到意外损害，许多是没有想到潜在的危急、没有自我爱护意识造成的。我们只要不断增加自我爱护意识、提高自我爱护力量，就能有效地避开和预防意外损害。我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。不任凭向生疏人透露自己的

8、真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行， 4、紧急电话：“119-火警”“110-报警”“120-急救”“122-交通事”事故报警。留意，打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六、总结。 这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求： 1、增加安全意识，时时到处树立“安全第一”思想，加强安全教育。 2、仔细吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和爱护意识，坚决杜绝安全事故的发生。 3、严禁学生擅自下河、池、水库等危急水域游泳(游玩)，洗澡、钓鱼等。 4、严禁到高速路施工场地或危急楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。 5、

9、留意户外活动安全，确保学生不在危急地带玩耍，不做危急嬉戏，不私自外出游玩。 6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。 7、交通安全。自觉遵守交通规章，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、大路上停留、游玩、奔驰、嬉闹。 8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不任凭放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，留意做饭用火安全。 9、严防煤气中毒。住房内要留意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。 10、不任凭接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。 11、不准任凭吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，留意饮食卫生，严防食物中毒。 12、

10、不准进展担心全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追赶戏打。 13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑架、拐骗或丢失。 同学们，生命是珍贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危急远离我们的生活，有平安安康才有幸福幻想!让我们行动起来吧，形成“安全”的深厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范力量，警钟常鸣，永记心间! 最终，盼望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高快乐兴上学来，平平安安回家去。 祝福同学们学习进步、身体安康。 幼儿园开学安全第一课教案 “没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到教师的一条信念。 我们始终把安全放在第一位。 所以入园

11、的第一课就是从安全意识培育开头。 一、 让幼儿了解一些生活常识，学习和稳固一些自我爱护的方法和技能。 孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。 如热水、药品是孩子日常常常接触的物品。 花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。 杯里的热水也会由于孩子不会推断而造成烫伤。 知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、推断的力量，为孩子预备一些画有安全与危急事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危急的，提

12、高幼儿推断事物的力量。 从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 二、制造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。 幼儿园的环境应是关注孩子的安康和安全的。 教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进展直观、形象而又综合的教育。 那天，我发觉孩子经常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进展商议，我们打算在室内布置一些安全标记，提示孩子留意，但孩子不了解安全标记，我们就从熟悉安全标记入手，在熟悉的根底上，我们在班内的电视机及开关上张贴了制止触摸的标记;在窗台张贴了制止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示孩子留意安全。 在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、1

13、19标记。 玩具柜内摆有抢救车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。 在进展活动区活动时，通过嬉戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。 三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我爱护力量的进展。 幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被锋利物扎伤等状况其实多数是由于孩子不会正确进展嬉戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进展自我爱护教育的内容。 如观看安全教育课件、发生事故的现场图片等。 四、利用标记、语言进展示意，培育幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我爱护力量。 良好的行为习惯与自我爱护力量是严密结合的。 小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。 于是，形象的标记帮忙了幼儿。 刚开学，幼儿入厕、喝水经常拥挤，我不断的提示，但不见成效。 偶然的一次，我想起了银行的一米线，有了肯定的限制孩子就会约束自己的行为了。 于是我在孩子的小便池、洗手池、贴上小脚印儿;在喝水的茶桶旁边用准时贴栏了一个正方形。 孩子立刻明白了，喝水的时候要在线外面排队等，轮到自己了在进入图形里面倒水喝。 上厕所洗手的时候是只有踩上小脚印，才能洗手、接水，没有了小脚印儿就要在旁边等一会。 五、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我爱护的技能。 小班孩子具有奇怪心强，好动