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1、1 观潮 1 书山探宝一、我能正确、流利、有感情地朗读课文，并且边读边想象文中的画面。我给自己（ ）颗星。二、我会读，并且能给加点的字注上拼音呢。笼罩 屹立 横贯 恢复 人声鼎沸 山崩地裂薄（ ）雾 闷（ ）雷滚动 风号（ ）浪吼 三、这几个生字特别容易写错，我要认真观察再正确漂亮地写一遍。罩 蒙 薄 昂 贯四、通过查字典，我了解了下面的意思。笼罩： 屹立： 人声鼎沸： 五、通过朗读课文，我知道了课文是按（ ）的顺序写的。第（ ）自然段讲潮来前，第（ ）自然段讲潮来时，第（ ）自然段讲潮过后的景象，写出了钱塘江大潮的（ ）。六、我要去查阅资料，了解钱塘江大潮。（可结合课本的资料袋哦！） 2 探
2、宝之旅一、 我会拼读，还能把字写得很漂亮。gun cho lng zho fi tng b w hu f hng gun y ji hu mng mng ng shu dng wng 二、 比一比，再组词。mn ( ) ho ( )闷 号 mn ( ) ho ( )朝（ ） 沸（ ） 笼（ ）潮（ ） 佛（ ） 拢（ ）三、 我能熟练背诵默写课文的三、四自然段，还能领会表达方法呢！午后一点左右，从远处传来（ ），好像（ ）。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们（ ），江面（ ），（ ）。过了一会儿，响声越来越大，（ ），（ ）。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些
3、，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如（ ），浩浩荡荡地（ ）；那声音如同（ ），好像大地（ ）。1、熟练背诵3、4段，并按原文填空。2、动脑筋想一想。我认为作者描写潮来时的壮观景象，是按照 的顺序，从 和 两方面来写的。这些绘声绘色的描写，让我们读后如临其境，感受到大潮越来越近，响声越来越 ，潮头越来越 ，声势越来越 。 3、仿写句子。例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 秋风吹过，一片片落叶犹如 ， 。 探宝之巅横江词【唐】 李白海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。观潮的习俗起源于汉魏六朝，唐代形成观潮之风，钱塘江大潮以其奇特
4、卓越的江潮，不知倾倒了多少游人看客，我积累了两句文人墨客描写钱塘江大潮的诗句。 探宝归来探宝之旅结束了，我学了这篇文章最大的收获是 。教师评价： 3.鸟的天堂 1 书山探宝一、我能正确、流利、有感情地朗读课文，并且边读边想象文中的画面。我给自己（ ）颗星。二、 给下面划横线的字加上拼音。白茫茫（ ） 三支桨（ ） 缝隙（ ） 应接不暇（ ） 三、 根据课文内容，解释词语。1、 不可计数： 2、 应接不暇： 3、 天堂： 鸟的天堂： 四、1、通过读课文，我知道了作者（ ）次经过鸟的天堂，第一次是在（ ），所以只看到了（ ），没有看到（ ）；第二次是在（ ），看到了（ ），所以他赞叹说（ ）。2、
5、从“在一个地方”、“渐渐逼近榕树”可以看出作者是按从（ ）到（ ）的顺序写大榕树的。五、你了解巴金吗？巴金 鸟的天堂指的是一株500多年树龄的古榕树，位于广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇，笼罩着18亩左右的河面，独木成林。乘小艇从近处看，枝藤交错，犹如一座森林；从远处看，就成了浮在水面的绿洲，景色奇特迷人。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟，它们每天早晚一进一出，盘旋飞舞，交互更替，很有规律，场面颇为壮观。 2 探宝之旅一、 看拼音写词语yn ji b xi fngx cnln （ ） （ ） （ ）gu l jng j chung jing zh gn（ ） （
6、） （ ） （ ）二、组词烂（） 浆（） 杆( ) 缝（ ）栏（） 桨（） 竿（ ） 逢（ ）三、多音字组词。 四、选词填空。 继续陆续连续、我们（）跳上一只小船。、小麦（）三年获得了大丰收。、我们（）拍牚，树上就变得热闹了。 缓缓渐渐、秋天来了，天气（）凉了。、一个朋友拨着桨，船（）地移向河中心。五、阅读短文，回答问题。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng
7、yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！加引号的鸟的天堂指的是 。不加引号的鸟的天堂指的是 。 探宝归来“鸟的天堂”已成为一处旅游胜地，现在请你为“鸟的天堂”设计解说词。_。语文园地一一、 听写本单元词语，注意书写正确美观。
