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1、长福学校少年宫书法活动计划书法教育不是一蹴而就的，需要持之以恒，重在每天一点一滴地努力。为了使爱好书法的学员一个良好的活动环境和较好的学习氛围，现将本学期书法活动安排如下：一、活动目的：通过书法活动项目，使学员的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、每周二周五下午第四节课活动时间，组织学员按时参加活动，并保持室内清洁。2、每个书法学员应严格遵守纪律，不准在书法活动场所大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。3、爱护书法活动场所内的设施和用品。按时完成老师布置的作业，争取做到天天两大张精品作业。4、其间学员生病不能来参加活动，或有特殊情况不
2、能参加活动，需及时与教师取得联系，不无故请假或缺席。三、活动内容：1、让学员欣赏一些少年宫优秀学员的作品或书法家的作品，提高学员学书的积极性和主动性。2、以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行书法活动。3、给学员自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名作，提高书法的鉴赏水平。5、组织学员参加各级各类书法比赛，提高学员学习书法的积极性和较好的书法表现水品。四、活动措施：1、精兵强将，坚持活动。在本学期我重新组建了书法活动项目，在老队员的基础上，又挑选了一些在书法方面有特长、字体美感较好的学员。同时也鼓励学员双休日在家坚持练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。2、勇于实践，促进交流
3、。为让学员能够临习名家书帖，我们以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学员先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学员掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。学期结束，要求每位学员书写成语进行考核，并把学员所书写的成语贴活动室后墙，其目的一方面装饰、美化班级环境，另一方面也让各位学员对自己所学书法有所了解，鼓励学员能相互学习、继续努力。3、更新方法，以点带面。从本学期起，我们要更新方式方法，先选好学员积极分子或优秀学员，再由优秀学员带好其他学员，用学员管理学员的方法，把书法活动项目开展的更好，培养更多
4、的书法爱好者。 长福学校少年宫书法活动小组 2014年3月长福学校少年宫书法小组教学安排时间内容第一周讲解书法的一些基本知识， 坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。第二周学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。第三周基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。第四周楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竖心旁、宝盖头等等第五周竹字头、草字头、反文旁、心字底、四点底第六周国庆假第七周讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学
5、习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“汉字。第八周简单的常用汉字土”、“田”、“王”、“上”、“小”等第九周学生有了一定的基础后，让学生书写校名“太仓小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。第十周根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。第十一周由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。第十二周由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练
6、，书写一些常用汉字第十三周由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。第十四周由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。第十五周由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。第十六周由书法教师编写书法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展 长福学校少年宫书法小组辅导员简介：桑座铭 男 44岁 中学一级教师 擅长书法艺术刘凤舞 男 47岁 中学一级教师 擅长书法艺术书法组学生名单：1杨怀芳 王梦轩 孙研鹏 张馨丹 王安琪 张春月时金玉 孙可欣 王凤航 3刘思雨 4韩思语 许晴 5张婉玉 韩莹6陈盈 王金玉 王晨 王淑婷 吴楠 韩国辉长福学校少年宫书法活动计划长福学校
