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1、建筑机械起重设备租赁合同甲方：深圳市建宏达建设实业有限公司乙方：深圳海联达工程机械有限公司乙方向甲方提供肆台塔吊和陆台施工电梯用于玉珑湾工程施工作业。经甲乙双方友好协商，达成具体协议内容如下：一、 承包工程内容：塔吊和施工电梯二、 工程名称：汕头市南澳县后宅镇玉珑湾花园三、 工程地点：南澳后宅镇海滨路欣涛度假村北四、 乙方提供的起重设备基本情况：设备类型型号安装高度（米）数量（台）备注塔吊5613804中联塔机（两部全新机、两部2011以后机）施工电梯SC200/2007062010以后新机5.1、起重设备使用工期：按照设备使用时间计算工期。每台设备工期均定为8个月，不足8个月仍按8个月计算。
2、延期可继续使用（单价不变），使用不足整月的天数按照实际天数折算：机械台班费（包括人工费）30天使用天数5.2、工期计算：安装完毕开始使用至拆卸止。（1）租期计算：起租日期以下面情况中计算租凭费（2）起重设备进场安装调试完毕后由经有关部门检测合格同意使用，甲方通知使用之日计起包甲方通知乙方拆除之日止5.3、工期结束如因甲方工程障碍或工程款未付清造成延期拆卸升降机，拖延期间工程款照计；如因甲方停电、停水或工程停工等原因造成停机，停机期间工程款照计。六、起重设备使用工程款：按工期计算。起重设备使用工程款包含起重设备进退场及机械安装、拆卸及附墙、顶升费、机械台班费、人工费、起重设备预埋件费、安拆资料、
3、检测及保养等费用。6.1、已包含起重设备进退场及安装费、机械台班费、人工费及预埋件费标准：（注：1、人工费含司机的月工资、社保、福利、保险；2、以上费用不含税）设备类型型号进退场费（元/台）机械安装费（万元/台）机械台班费（元/月/台）人工费（元/月/台）加班费塔吊561340000已含于进退场费及过渡费23000已含于台班费内包含在台班费用内施工电梯SC200/20035000已含于进退场费及过渡费17000已含于台班费内包含在台班费用内6.2、起重设备进退场费用及机械安装费（1）进退场费包含起重设备进退场运输、捆扎、装卸车及其费用。塔吊进场和退场、基础预埋、起重设备安装、拼装标准节、打散标
4、准节、拆卸时的在施工现场的装卸及费用。（2）机械安装费包含起重设备在施工作业现场的安装、调试、拼装标准节、打散标准节、附墙、拆卸、申报、验收、备案等项目及其费用。（3）起重设备安装附墙前，附墙预埋螺栓及附墙预埋板由乙方提供，由乙方预埋，甲方配合。6.3、机械台班费：机械台班包含起重设备使用台班费、维修保养及配件费。七、起重设备使用工程款支付方式：7.1、进退场费：在每台设备进场后一周内支付每台设备进场费塔吊20000元/台，施工电梯进场费17500/台；租期结束拆塔前甲方支付退场费塔吊20000元/台，施工电梯退场费17500/台。7.2、机械台班费：启用满月后于当月30日前支付乙方第一个月租
5、金，以此类推，直至在起重设备工期结束完成结算并在起重设备拆卸前付全部费用。八、塔吊和施工电梯基础和配重费用的承担：甲方负责基础和配重的制作及其费用，乙方提供设计图纸，预埋件制安和技术指导。九、付款方式：9.1、甲方以现金（或现金支票）的方式支付起重设备的各项费用。9.2、乙方收取起重设备的各项费用时需提供收款收据；如甲方需乙方开具正式发票或转公帐，须支付发票额9%的税金给乙方。十、设备进场时间：甲方须提前15天以书面形式通知乙方进场。十一、起重设备验收：11.1、主机安装调试合格，由乙方负责组织自检，并组织当地政府检测验收。11.2、由乙方负责办理检测验收并承担检测验收费。11.3、乙方向当地
6、政府部门办理使用登记证。甲方应协助提供办理起重设备使用登记证所需的资料给乙方。十二、双方负责项目：12.1、进退场：（1）甲方负责：保证设备进退场时场地及道路平整、开阔、严实、畅通，以确保设备运输车辆能正常进出施工现场。（2）乙方负责：组织技术人员和安装作业人员实施起重设备安装、拆卸和顶升工作。12.4、使用、维修、保养和配件更换：（1）甲方负责：负责设备安装、拆卸、使用过程中的用电及其电费；提供设备使用所需的专线至设备配电箱并保证电源质量（380V电压，正负不得超过5%）；尽量防止设备工作时突然停电；维修时无偿提供民工配合（配合维护安全）；乙方保养设备安排在正常施工时间以外。（2）乙方负责：
7、保证设备24小时可以提供给工地正常使用，并满足工地生产需要，负责维修、保养和配件更换，维修、保养所产生的材料费、人工费和交通等由乙方负责。12.5、起重设备司机：（1）甲方负责：负责提供工期内起重设备司机的工作和生活所需的食宿、生活用电用水及上述各项所需的费用。（2）乙方负责：每台起重设备提供配备2名司机，（携证上岗）因工程赶工期需要，设备司机应无条件的予以加班，工程时间按照现场的规定，乙方负责其工资（社保、福利、保险、加班费）。（3）乙方司机应同时服从甲方管理，保证随叫随到上班，无条件配合甲方的加班需要。如甲方对乙方司机及指挥服务质量和服务态度不满，经调查核实后，甲方有权要求乙方更换不合格人
8、员，并在72小时内予以更换。12.6、安全责任（1）安全管理：甲方应遵守工程建设安全生产管理规定，严格按安全标准组织施工。甲方不得要求乙方违反安全管理的规定进行施工。因甲方原因导致安全事故，由甲方承担相应责任及发生的费用。乙方应对其在施工操作场地的工作人员进行安全教育，并对他们的安全负责，同时服从甲方的安全管理。因乙方设备和操作人员原因导致的安全事故，由乙方承担相应责任及其直接经济损失。双方对事故责任有争议时，应按政府有关部门的认定处理。（2）甲方责任：甲方责任因基础制作不合格造成的事故责任及直接经济损失。（3）乙方责任：乙方承担因产品设备质量、保养、维修、操作不符合标准造成的事故责任及直接经
9、济损失。十三、违约责任：13.1、双方约定：乙方应确保进驻现场的起重设备的质量合格及具备足够的维修能力，工期内，每台设备每月因故障停机时间累计不得超过48小时，如有超出，甲方有权扣除超出时间的机械台班费：每月机械台班费3024小时超出时间。由双方代表确认并在下月工程款中予以扣除。13.2、甲方如无故延期支付机械台班达到10天，乙方有停止塔吊使用的权利，由此造成的工程损失由甲方承担。十四、其他约定事项：14.1、甲方负责乙方安装附墙时的工作平台搭建、拆卸并承担费用。14.2、乙方接到甲方书面进场通知应在十五天内主机安装、高度完毕。14.3、乙方应按每台设备每班不低于2人的标准配备有资质证的司机人
10、员。14.4、乙方保证设备运转正常、性能良好，严格按照操作规章办事，严禁违章操作。14.5、在该合同标的内的所有起重设备的所有权归属乙方，甲方拥有该批设备的使用权。任何情况下，甲方无权转让、变卖、抵押、扣押和处置本合同标的中乙方的任何设备。14.6、甲方必须保证有足够的场地及空间满足乙方起重设备的进退场、安装和拆卸，并要保证道路及场地压平夯实畅通，拆卸起重设备时甲方必须提前15天书面通知乙方。14.7、设备启用、停用时双方签署启用通知和停用通知书14.8、甲乙双方各自提供起重设备及工程相关资料，供乙方到当地主管部门检测验收申报时使用。乙方必须提供起重设备基础、安装过程、顶升过程及安装资质、安装
11、人员资格证等相关资料以满足甲方工程资料管理要求。14.9、乙方在合同签定后应积极组织设备进场，基础预埋件及设备的具体进场时间等按甲方的书面通知为准。14.10、乙方需执行安监部门要求做好有关措施及提供备查资料：（1）塔吊安装及拆卸专项施工方案的编制。（2）塔吊防撞措施。（3）操作人员持有特种作业人员操作证。（4）安装、拆卸队伍安全生产许可证。（5）人员安装及拆卸支柱交底资料。（6）维修、保养、交接班、运行记录十五、处理分歧方式：在合作过程中如发生分歧，双方本着平等、互利、公平、友好的原则协商解决。如协商不成，可向工程项目所在地人民法院提起诉讼。十六、本建筑起重机械租赁合同一式四份，双方各执二份
12、，以双方代表签字并盖章后生效。甲方（盖章）： 乙方（盖章）：代表（签字）： 代表（签字）：甲方电话： 乙方电话： 合同签订时间：2以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身
13、体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生
14、。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生
15、对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：
