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1、有效教学落实措施符庄小学认真贯彻落实市教育局关于推进有效教学的有关精神，在教学工作中把推进有效教学作为考察教师教学效率的重要手段，学校也采取多种手段促进教师在教学中重视提高教学效率。我校主要采取以下几方面措施来推进“有效教学”： 一、强化集体备课力度，促进教师能力提高。 该校把集体备课制度作为考核教师的教学业务的一项手段，学校制定了集体备课制度，要求以年级组为单位，分学科进行，集体备课做到“四定”，即：定时间，每周三为学校集体备课时间；定地点，学校对于每年级组、每个科目的集体备课地点有明确的安排；定中心发言人，每周一个中心发言人，在学期初就安排到位；定内容，每次集体备课前一周由中心发言人告知本
2、组人员内容。 二、教研活动开展扎实有效。长期以来，我校把教研活动的开展当作提高教师教学水平的重要手段之一，制定了严格的教研教研活动制度，教师无故不参加教研活动以旷职处理。学校成立了语文、数学、英语、常识科等多个教研组，选派教学经验丰富，责任心强的老师任组长，学校规定每个教研组每周至少活动一次，而且每周有一个主题，每学期每一位教师必须上一次研讨课，学校要求新教师上实验课、中年教师上研讨课、老教师上示范课、骨干教师上样板课、领导人员上引导课。 三、相互学习，推门听课形成制度。 我校还要求全体教干每周推门听课不少于一节，课后要及时交换意见，学校一把手校长每周一次检查听课情况；同时要求教师相互听课每周一节，教导处每周检查。 四、开展各种行之有效的活动。 我校还在教师中开展各种活动来提高教师的教学水平。如定期举办教学基本功比赛，课堂教学大比武，教学设计比赛，有效教学论文征集评比等活动。 通过以上活动的开展，我校教师头脑中有一个目标，就是提高课堂教学效率是上课的最终目的。有效教学落实措施符庄小学2010、9
