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1、人民版道德与法治七年级下册第九课生命之舟第三课时 合作宝典 教学设计娄底四中 谢平英【三维目标】： 1、知识目标：理解几种常见的合作宝典，能在实际生活中运用。 2、能力目标：把握合作技能，培养与人合作的能力。 3、情感、态度、价值观：树立良好的合作意识，培养团队精神；在学习如何与人合作的过程中，学会如何做人。【教学重点】：理解、掌握合作宝典，培养与人合作的能力与习惯，逐步形成良好的合作品质。【教学难点】：理解、掌握合作的技巧。【教学方法】：故事分析法、活动体验法、实践创设法、案例分析法等。【教学准备】：多媒体课件，细杆、盘子、苹果等。【教学时间】：一课时【教学过程】：（一） 导入新课1、展示合
2、作图片：小组讨论图、乐队合奏图、女排拼搏图、万国车图。生活中处处有合作，从学校到社会，从国内到国际，合作人类社会的普遍现象。2、欣赏漫画五指图请同学们欣赏漫画五指图，大拇指说：“我刚强有力。”食指说：“抓东西，数我最灵巧。”中指说：“我是最长的。”无名指说：“天生我材必有用，缺了我，就是残疾。”小指说：“我善于陶耳朵。”五个手指说话的表情都是怎样的？为什么呢？如果一只手只有一个手指，即使它长得再长，能做的事也很有限，而五个手指相互配合、相互合作就可以做很多事情。合作如此之重要，在生活中，我们要怎样合作才能取得成功？这节课，我们一起来探讨合作的具体技巧合作宝典。 （二）检查预习1、合作需要在群体
3、中进行。只有每个人都承担起自己_的责任，合作才会成功。而推卸责任、不贡献自己的_，是对自己、对他人不负责任的表现。2、在与他人合作的过程中，我们必须尽自己的责任，为他人 ，发挥每个人的长处，才能形成_的合作，取得“1+12”的效果。3、合作就是要充分发挥每个人的_，做到人尽其才，以提高解决问题的_。4、合作是有原则的合作必须符合_和道德要求。调查全班同学的完成情况，点评。（三）合作探究【宝典一】尽自己的责任1、看视频：三个和尚。2、思考：三个和尚为什么会没有水喝？答案：三个和尚都不懂得与他人合作，不肯尽自己的责任，导致没有水喝。 这个故事给你什么启示？启示：（1）合作需要在群体中进行，只有每个
4、人都承担起自己应尽的责任，合作才会成功。（2）推卸责任、不贡献自己的力量和智慧，对自己、对他人都是不负责任的行为。我们由此得到的合作宝典是什么？【宝典二】为他人着想1、小活动：看谁吃得快。活动准备：长约一米的细杆6根，每根细杆的一端绑一把勺子；盘子3个；每个盘子里装着大小均匀的苹果十片。比赛要求：两人一组，每人手握细杆的另一端，用勺子取苹果，每次只能取一片，两人吃的苹果片数要相等，看哪一组先吃完。组织活动：找出六位学生，分成三组，演练“看谁吃得快”。2、想一想，怎样才能吃到苹果？这个活动对你有什么启发？方法：两人面对面站立，取盘里的苹果喂给对方。启发：互相配合并为对方着想。生活中，常常是我们在
5、为他人着想的同时，也给自己找到了解决问题的出路。【宝典三】发挥每个人的长处1、“实践营地”：研究家乡娄底的传统小吃双峰辣酱、白溪豆腐、珠梅土鸡，考察娄底的饮食文化情况。需做的事情：查阅文献，了解家乡小吃文化的历史和现状；向小吃店店主调查经营情况，向顾客和街上行人调查他们对家乡小吃的看法；亲自品尝；拍照片、做笔录、发放问卷、整理资料；综合分析，提出对策，最后写出研究报告。小组成员介绍：夏小雨：性格内向，爱看书； 陈铭：做过几年班长，有领导能力；董春：性格活泼，能说会道； 周忆：知识丰富，爱动脑筋。2、学生小组讨论：该如何为参加实践营地的同学分工？这样分工的依据是什么？我们由此得出的合作宝典是？学
6、生：发挥每个人的长处。师：尺有所短，寸有所长。我们每个人都有自己的长项和短处。合作就是要充公发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。【宝典四】合作有原则1、 观看微视频黄金搭档林彤和朱民勤是同桌，平时两人很要好，一起打球，一起骑车。可是他俩在学习上下的功夫不够，于是每次考试的时候，他们就“合作考试”，我瞄一眼你的答案，你看一眼我的试卷，结果两人的成绩都能达到中等水平。他俩非常得意，自称“黄金搭档”。师：黄金搭档这种“合作”正当吗？为什么？生：不正当。是作弊行为。既违反了考试纪律，又是自欺欺人；也与诚实守信、刻苦学习等道德要求相违背。合作要符合法律规范和道德要求。归
7、纳：宝典四：合作的原则。 2、师：我们身边还有哪些不正当的合作？ 学校生活中的不正当合作：抄袭作业；上课不专心听课，讲话；顶撞老师；老师布置的任务不按时完成；同学之间在学习和生活中不相互帮助；互相说谎话、打掩护；校园欺凌等。 社会生活中的不正当合作：诈骗团伙、盗窃团伙、讲“哥们义气”的帮派等。 合作是有原则的，必须符合法律法规的要求，符合社会道德规范的要求，符合传统伦理文化的要求。（四）拓展延伸：续写合作宝典学习了前面的四个合作宝典后，同学们一定都有了很深刻的体会，你还有哪些与人合作的妙法？请续写合作宝典。 生：在集体中讲奉献；积极与人沟通；相信诚信才是合作的最好基石；求同存异；遵守最基本的道
8、德观；与人为善；相互尊重，相互帮助，相互关心。发扬团队精神（集体主义精神）；相互信任；有共同的目标，并坚定不移的行动；无怨无悔，彼此负责等。合作宝典还有很多很多，需要我们在合作实践中用心体会、总结。（五）课堂总结总结合作宝典，平时理解并运用，就能形成良好的合作品质，实现合作各方的共赢。（六）效果检测1、当堂检测 选择题（1）优秀班级七（6）班从班干部到科代表，从组长到值日生，分工合作、互帮互助、共同进步。这告诉我们（ ）这全是班长的功劳 合作有分工，要求各方承担责任，完成任务学习上互助互惠，有助于我们学业的成功合作能凝集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性A、 B、 C、 D、（2）3年多来，
9、习近平主席提出的“一带一路”建设如火如荼地进行，成果丰硕。2017年5月14-15日，“一带一路”国际合作高峰论坛于在北京举行，来自130多个国家和70多个国际组织约1500名代表出席会议，达成的合作成果有270多项。这表明（）推动“一带一路”建设国际合作，携手应对世界经济面临的挑战。国与国之间只有合作，没有竞争。经济全球化，国际合作是当今世界一个普遍的话题。合作共赢才能办大事、办好事、办长久之事。A、 B、 C、 D、 2、 简答题 一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面
10、的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在13左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？（1）合作就在身边，无处不在。（2）合作很重要，可以完成一个人无法完成的任务。（3）理解并灵活运用合作宝典：尽自己的责任，为他人着想，发挥每个人的长处，合作时讲原则，必须符合法律规范和道德要求等。 3、课外拓展观看漫画绝妙合作，回答问题。（1） 简要说说你对合作的理解。（2） 假如你是其中一员，你该怎么做？听唱歌曲众人划桨开大船，加深理解。
