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1、 桂林山水教案汇总八篇桂林山水 教案 篇1 教学目标： 1自主学习生字，会认8个生字，会写6个字。体会“波澜壮阔、水光潋滟、无瑕、翡翠、峰峦宏伟、山脉逶迤、奇峰排列、重峦叠嶂、危峰兀立、怪石嶙峋、光怪陆离”等词语的意思，自主积存词句。 2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的段落。 3了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会课文的语言美，感悟“桂林山水甲天下”“舟行碧波上，人在画中游”的含义。 4领悟细致观看、抓住特点、运用比照描写景物的方法。 教学重点： 有感情地朗读课文，了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，体会课文的语言美。 教学难点： 课文中一些词语和引用的诗句较难理解，是教学
2、的难点。 教学预备： 1课前布置学生搜集有关描写桂林风光的文章和图片资料。 2桂林山水的课件、图片。 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时 一、沟通资料，激发兴趣。 1同学们，教师布置大家课前搜集有关描写桂林风光的文章和图片资料，现在，把你的资料拿出来和大家沟通共享吧。 学生沟通资料，教师简介桂林山水：桂林在广西壮族自治区。1985年，桂林山水被评为全国十大风景名胜之一。据考证，大约在3.6亿到3.4亿年前，桂林一带是汪洋大海。今日遍布这一带的石灰岩，就是那时候在海水中形成的。约3.2亿年前，这里上升为陆地。坚硬的石灰岩经过几百万年的风化和水流作用，形成了很多突兀奇峰，流经石灰岩地区的漓江
3、泥沙很少，江水特殊清亮，再加上这里气候暖和潮湿，有利于植物生长，使得桂林山青、水秀、洞奇、石美。 2导读课文第一自然段，提问：“甲天下”是什么意思?（“甲”是指“第一”，“甲天下”是天下第一的意思。） 为什么说“桂林山水甲天下”?下面，我们就来讨论这个问题。 二、初读课文，自学生字词语。 1自由读课文，读准字音，在不懂的词语下做个标记，查字典或联系上下文想想词语的意思。 2检查自学状况： （1）指名朗读课文，正音。指导读准加点字的字音，并思索怎样记住这些字。 漓l江扩ku散峰峦lun宏伟山脉mi比较n重峦叠di嶂危峰兀w立竹筏徐x行 （2）提出不懂的词语，大家查字典或联系上下文说说词语的意思。
4、 用自己的话说说对词语的理解，如： 翡翠：绿色的硬玉，半透亮，有光泽。 瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉很纯洁，没有斑点。 水光潋滟：形容在阳光照射下水波流淌的样子。 山脉逶迤：形容山脉弯弯曲曲向前延长的样子。 奇峰排列：各种各样奇怪的山峰排列着。 重峦叠嶂：山连绵不断，山峰像屏障一样重重叠叠。 危峰兀立：高高的山峰直直地立着。 怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 光怪陆离：形容事物奇异而多样，颜色繁杂。 三、朗读课文，整体把握。 1用自己喜爱的方式朗读课文，思索：在课文的语言和写法上你想说些什么？ 争论：课文的语言很美，运用了排比、比方的修辞手法。 课文按“总分总”的方式写。 四、学习课
5、文其次自然段，感受漓江的水美。 1自由练习朗读课文，一边读一边在头脑中出现画面，然后同桌沟通，谈谈各自的感受。 2组织沟通，各自谈体会。 3结合学生的发言，引导感悟课文的语言。 （1）拿出自己搜集到的桂林山水的图片或文字资料，观看图画或读一读这些资料。课件展现波澜壮阔的大海、水光潋滟的西湖和漓江。问：漓江的水有什么特点呢? （2）指名朗读，争论： 漓江水的特点是：静、清、绿。课文用“让你感觉不到它在流淌”，从感觉上突出了“静”；用“可以观察江底的沙石”，从视觉上突出了“清”；用“仿佛那是一块无瑕的翡翠”这一形象的比方，突出漓江的水绿得纯洁得意。 4有感情地朗读这一段，指导朗读：“真”字可读重些
6、，表达惊喜赞美的语气。 试背这一段。 五、学习迁移，自学第三自然段。 1启发自学方法：刚刚我们学习了写漓江水的这一段，大家回想一下是如何学习的？（看图画、读课文、想象、体会）按上面的方法自学第四自然段。 学生读课文、自学，教师巡察指导。 2检查自学效果： （1）课件展现峰峦宏伟的千山、山脉逶迤的燕山和桂林的山，并同步配乐朗读课文，使学生在看画面时可以形象体会“奇峰排列、形态万千”“翠屏”“重峦叠嶂”“危峰兀立”“怪石嶙峋”的意思。 （2）争论桂林的山的特点：奇、秀、险。 （3）自由练习朗读，教师指导朗读，然后组织朗读竞赛。 （4）试背这一自然段。 六、指导写字。 1自学记忆字形，指导书写。 “
7、扩、罗”较简单写。“峦、碧、绵”可以用部件组合的方法来记。“碧”留意上面的“王、白”和下面的“石”，写得一样宽。“绵”在“连绵”中是“绵延、连续不断”的意思，所以是“纟”旁，不要与木字旁的“棉”混淆。“卷”字的最终两笔分别是“”和“乚”，不要写错。 2每个字写两遍。 七、作业。 连续搜集有关桂林风光的图片资料，特殊是关于桂林山洞的图片资料，自学课文余下局部。 其次课时 一、检查复习。 1指名背诵课文其次、三自然段。 2说说自己学了课文其次、三自然段的感受。引导学生体会桂林山水的特点，感受桂林山水的美和课文语言的美。 二、学习课文第四自然段。 1回忆学法。（看图画、读课文、想象情境、体会语句。）
8、 2用上节课的学习方法自学第四自然段。 3检查自学效果： （1）课件展现桂林的溶洞。教师简介：桂林是石灰岩地形，所以山上有很多自然形成的溶洞。石灰岩溶洞中，含有碳酸盐类的地下水，顺着岩石裂隙流出，水分蒸发，碳酸盐类沉淀结晶，渐渐积累成的碳酸钙岩，叫“石钟乳”“石笋”等。看课件体会石钟乳“千奇百怪的外形”，在灯光的照射下在洞内“光华闪耀、颜色变幻”的样子。 学生说说自己看课件和读课文的感受。 （2）有感情地朗读这一段。 三、学习课文最终一自然段。 1指名朗读这一段。 2在小组里说说自己对这一段的理解，着重争论两处引用的诗句的意思。 沟通争论：你怎么体会“江作青罗带，山如碧玉簪”和“舟行碧波上，人
9、在画中游”的含义？ 引导看课件、读全文体会诗句描绘的情境，感悟诗句含义： （1）“江作青罗带，山如碧玉簪”是说江水像青绿的丝绸飘带，山如碧玉做的发簪。 （2）“这样的山围围着这样的水，这样的水倒映着这样的山”意思是说：奇、秀、险的桂林山围围着静、清、绿的漓江水；而静、清、绿的漓江水里又倒映着奇、秀、险的桂林山。教师简介：欣赏桂林山水，一般是从桂林市区到阳朔，这一段的航程约80公里，沿途所见，都是这样。看课件感受“空中云雾迷漫，岸边花红树绿，江面上白鹭低飞，竹筏徐行”。 正是由于这样，才用“舟行碧波上，人在画中游”（意思是：游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅漂亮的画卷中巡游）总结自己欣
10、赏桂林山水的感受。 四、总结全文，迁移训练。 1说说对“桂林山水甲天下”的感悟。 启发：同学们，现在，你肯定对“桂林山水甲天下”这句话有了更深刻的感悟吧，把你心里的话都说出来吧！ 2.练写、练说： 宠爱书法的同学可以把赞美的话写在书里，也就是批注；喜爱说的同学可以选择我们看到的图上的景点，如象鼻山，练练怎么做导游；喜爱制造的同学可以给桂林设计旅游广告词。活动后评议。 五、作业。 谈话：桂林山水这样美，吸引了很多中外游客。同学们，我们家乡也有很多值得观赏的地方啊，也有独特的风景啊！学习了桂林山水这篇课文，大家想不想把我们的家乡美景写下来，吸引中外朋友呢？ 有时间可以当场练笔。 备课参考 桂林山水
11、词语解释 （1）甲天下：天下第一。“甲”指居第一位。 （2）水光潋滟：形容在阳光照射下水波流淌的样子。 （3）翡翠：绿色的硬玉，半透亮，有光泽。 （4）瑕：玉石上的斑点；无瑕，是说玉很纯洁，没有斑点。 （5）山脉逶迤：形容山脉弯弯曲曲向前延长的样子。 （6）翠屏：翠绿的屏障。 （7）奇峰排列：各种各样奇怪的山峰排列着。 （8）重峦叠嶂：山峰连绵不断，像屏障一样重重叠叠。 （9）危峰兀立：高高的山峰直直地立着。 （10）怪石嶙峋：奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 （11）光怪陆离：形容事物奇异而多样，颜色繁杂。 桂林简介 桂林在广西壮族自治区。1985年，桂林山水被评为全国十大风景名胜之一。据考证
12、，大约在3.6亿到3.4亿年前，桂林一带是汪洋大海，今日布这一带的石灰岩，就是那时候在海水中形成的。约3.2亿年前，这里上升为陆地。后来，经过地壳运动，到距今几百万年前，才形成了目前的水陆形势。坚硬的石灰岩经过几百万年的风化和水流作用，形成了很多突兀奇峰，流经石灰岩地区的漓江泥沙很少，江水特殊清亮，再加上这里气候暖和潮湿，有利于植物生长。这样诸多因素，使得桂林水清、山秀、洞奇，成为天下少有的奇观。 从桂林市区到阳朔县约83公里的水程。漓江酷似一条青丝带，曲折于万点奇峰之间。沿江风光旖旎，碧水萦回，奇峰倒影，构成一幅绚丽多彩的画卷。“江作青罗带，山如碧玉簪”就是唐代大诗人韩愈赞美漓江的诗句。 春
13、天的拂晓 俄屠格涅夫 春天拂晓以前乘车出游时的快感，你知道吗?你走到台阶上。深灰色的天空中有几处闪烁着星星；滋润的风时时像微波一般飘过来；听得见夜的隐秘而模糊的私语声；阴暗的树木发出微弱的喧噪声。你乘着马车，经过教堂，下山向右转，驶过堤坝。池塘上刚开头升起烟雾。你觉得有点儿冷，就用外套领子遮住了脸，你打瞌睡了。马蹄踏在水洼（）里发出很响的声音；马车夫吹着口哨。但是这时候你已经走了约莫4俄里，天涯发红了；唐鸦在白桦树丛中醒过来，笨拙地飞来飞去；麻雀在暗沉沉的禾堆四周吱吱喳喳地叫。空气清朗了，道路更加看得清晰，天色明净起来，云发白了，田野显出绿色。农舍里点着松明，发出红色的火光。这期间朝霞发红了；
14、已经有金黄色的光带扩展在天空中，山谷里缭绕地升起一团团烟雾来，云雀响亮地唱歌着，拂晓前的风吹出了，于是缓缓地浮出深红色的太阳来。阳光像流水一般迸出；你的心像鸟儿一般兴奋起来。一切都新奇、开心而得意!四周远处都看得清晰了。太阳很快地升起来；天空明净。今日天气肯定很精彩。一群家畜从村子里向我们迎面而来。你的车子登上山顶。风景多么好!河流曲折10俄里光景，在雾色中隐隐地发蓝，河那边是大片的水汪汪的青草地；草地那边有几个平坦的丘陵；远处有几只野鸭在沼泽地上空飞鸣；通过了散布在空气中的滋润的阳光，远处的风光显得很清晰，不像夏天那样。呼吸多么自由，四肢动作多么爽快，全身被春天的清爽气息覆盖着，感到多么强健! 石钟乳的形成
