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1、教科版七年级上册思想品德复习要点第一课走进中学1、什么是校训？ （P5）校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” 给新同学一个善意的微笑 对新同学做出一个友好的动作 主动热情地向他人介绍自己。3、跨越陌生的办法（怎样跨越陌生？）尝试着结识新同学 熟悉新老师 建立新友谊4、列举你理想中的班集体的特征答：有共同的奋斗目标，有严明的纪律，和谐融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。第二课昨天与今天1、初中学习的新特点（或小学与中学在学习方面的不同之处）答：课程门类增多 各门课程的内容也逐渐
2、系统化和深化 学习任务变重 老师的授课方式侧重于指导和启发2、我们怎样去适应初中的学习？（P13）答：在学习上更加主动、认真和努力。调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。3、如何学会承担新角色？（P17）答：要学会独立 要自己管好自己 要自己安排自己的学习 要能够承载压力 在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌 要履行更多的责任，有更强的自觉性 自己的问题，尽量自己想办法解决。4、在新的环境下，如何适应初中的学习生活？答：（1）学习方面：在学习上更加主动、认真和努力 调整改变自己的学习方法，不断提高自主学习的能力 科学安排时间，提高学习效率（2）生活方面：自觉遵守校纪校规，
3、逐步学会自我约束、自我管理 积极主动走进新同学、熟悉新老师5、中学生活给我们提出了哪些新的要求？答：要适应初中的学习 遵守新的规则 承担新的角色第三课新的起点1、制定计划应该注意哪些？（P19）答：计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留有一定的余地。2、怎样才能实现理想和目标？答：在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。理想和目标的实现必须落实在具体行动中。 第二单元 学会学习第四课工欲善其事，必先利其器第二部分：主要问题1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24）答：教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。2、我们
4、如何珍惜时间？（P26、P27）答：学会合理安排时间。安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。 善于有效利用零星的时间。3、在初中阶段，如何改进学习，提高学习效率？答：珍惜时间，合理安排学习时间。 独立思考，自主学习。 兼顾全面基础与学科特长。 从社会实践和社会生活中学习。4、时间的特点？一个人拥有了生命就拥有了时间，时间是一去不复返的无价之宝。时间是公正的，同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。5、如何兼顾全面基础与学科特长？（不能有偏科思想）（P29）答：中学时期是为了各方面素质发展打基础
5、的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。6、如何学习自己不感兴趣的科目？答：面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避 要用合理的方法培养对不感兴趣科目的兴趣提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣7、为什么要提倡自主学习？（P28）答：现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识经验，可能在不久之后就会过时。社会的发展对于个人的能力、技能等
6、方面的要求越来越高。为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。8、自主学习有何要求？答：自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师的监督和管理。（P28）第五课文武之道一张一弛1、文明娱乐，健康休闲有什么作用？（劳逸结合的意义）（P33）答：可以促进身心健康 提高学习效率 有助于我们各方面素质的全面发展。2、如何理解“文武之道，一张一弛”和“磨刀不误砍柴工”？答：在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，正所谓“文武之道一张一弛
7、”“磨刀不误砍柴工”。3、娱乐和休闲有什么作用？（P35）答：可以使我们劳逸结合，提高学习效率 可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长 培养我们高雅的情趣 促进我们的全面发展。4、对待娱乐和休闲，我们青少年应该怎样做？答：先要文明娱乐，健康休闲，听一些高雅的音乐，玩一些有利于健康的游戏，那些只知道睡懒觉，看电视或者沉迷于电子游戏，网上聊天和扑克牌中，没能体会到“乐”的滋味，休闲的价值。因此，我们从事自己爱好的运动、音乐、美术、舞蹈、创作、收集、野外活动，尽情享受休息之乐吧！5、玩的原则（P37）答：玩得健康 玩得节制 玩得节俭 玩得有个性。第六课聪明以外的智慧1、怎样养成良好的学习习惯
8、？答：勤奋学习、刻苦学习、持之以恒地学习 只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成。2、良好的学习习惯主要有哪些？答：一心向学的习惯 专心致志的学习习惯 定时定量的学习习惯3、竞争与合作各有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42）答：（1）竞争的作用：竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。（2）合作的作用：合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。4、如何学会竞争？（同学之间如何开展学习竞争？）答：将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲
9、我们每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断给自己树立竞争目标，不断地寻找竞争对手 竞争的最终目标是实现共赢。 竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流。为了竞争而排斥同学，用牺牲同学间的交流来提高自己的名词，不仅不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。5、合作和交流的意义、作用答：能扩大我们的知识面，提高学习效率 能激发我们的思维，提高创造力 能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高6、进入初中，我们应该怎样学习？答：珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好
10、的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。第三单元 成长中的我第七课成长的烦恼第一部分：课本关键句1、青春期是我们生长的第二个高峰。2、青春期到来的标志是身体的发育。3、青春期一般是指1019岁第二部分：主要问题1、青春期三大生理变化是什么？（P48）答：身体迅速长高长大长宽长壮运动系统、心血细管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟性器官发育和成熟2、青春期产生烦恼的原因答：生理变化青春萌动闭锁与开放的矛盾依赖与独立的矛盾3、如何正确对待青春期产生的烦恼？答：无论因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径
11、，完全可以解决青春期出现的种种烦恼和问题我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的象征。大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的。因此，我们要坦然地面对它们。4、我们如何消除青春期的烦恼？（P53)答：了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确对待自己的心理和生理变化培养健康的兴趣爱好，转移注意力。参加集体活动，减少某些不必要的好奇心。找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉向他们讨教处理问题的方法。5、青春期性心理的主要表现？答：我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往，有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动但是
12、，在同龄异性面前，我们有时会感到害羞，甚至会有意回避与异性交往，甚至故意疏远或排斥异性。6、青春期闭锁心理与开放心理的主要表现答：（1）闭锁心理的表现：我们喜欢有自己的生活空间把抽屉紧紧锁上，不希望父母看自己的日记书信，甚至作业，我们的隐私感越来越强我们开始学会掩饰隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母老师等成年人袒露自己的内心（2）开放心理的主要表现：我们渴望与他人交往，希望得到他人（包括父母和老师）的理解和关心，希望摆脱孤独与寂寞我们在不断地寻找朋友，对于同龄朋友，我们又是常常是推心置腹，毫无保留7、青春期依赖与独立的表现答：（1）独立的表现：进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我
13、们渴望父母老师把我们当做大人这种成人意识的突出表现就是独立意识的增强我们开始从依赖走向独立（2）依赖性：在心理上我们又与独立的成人相距甚远，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人第八课正视自我成就自我第一部分：课本关键句1、人的一生最重要、最困难的是认识自己。（P54）2、成为我自己是一个极为普通的自然法则第二部分：主要问题1、认识自我的方法有答：比较评价他人评价心理测量与评价2、比较评价的定义答：是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我3、比较评价的作用答：有比较才有鉴别，有鉴别才能认识自己的长处与短处，才能更好地扬长补短发展自己4、在进行比较评
14、价时，有何要求？答：要实事求是客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大要求对自己和他人做出全面的，一分为二的评价。5、他人评价的定义答：是指他人对自己的态度为镜子认识自我6、怎样对待他人的评价答：不管他人对我们持什么样的态度做出什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。面对他人的评价，我们即不要因为受到表扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因此对他人采取疏远，排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉7、在认识自我时，有何要求？（应该怎样正确认识自我？）答：在认识自我时，不管采用什么方法，都应该以变化和发展的眼光看待自己在认识自我时，要以现实自我为对象，在激励和发展自我时，可以以理想自我为目标8、怎样以变化和发展的眼光看待自己？答：既要看到昨天的自己，也要看到今天和明天的自己只要自己在某些方面有了进步，就应该实事求是地加以肯定。如果自己在某些方面不满意也不必灰心，给自己一个改进的机会，只要努力就会有进步。对自我的认识也需要经过一个从不太准确
