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1、幼儿园大班国庆节教学设计幼儿园大班国庆节教学设计让幼儿经过资料和相互沟通议论，知道一些我国是多民族的国家，认识维吾尔族、藏族等的衣饰特色，生活习惯。以下是精心整理的幼儿园大班国庆节教学设计的有关资料，希望对你有帮助!幼儿园大班国庆节教学设计篇一爱祖国活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的诞辰，理解国庆节的含义。2 、经过资料和相互沟通议论，知道一些我国是多民族的国家，认识维吾尔族、藏族等的衣饰特色，生活习惯。3 、感觉国庆节喧闹、喜庆的氛围。活动准备：诞辰蜡烛一支一些民族风格的歌曲或乐曲，如祝你诞辰快乐、青藏高原、掀起你的盖头来少量民族图片活动过程：1 、经过祝你诞辰快乐的歌曲，引出国庆在歌
2、声中，教师吹灭蜡烛。师：你们知道，这支诞辰歌是送给谁的吗?谁过诞辰了?2 、指引幼儿理解国庆节的含义/1你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互沟通自己对国庆节的认识)3 、出示中国地图，帮助幼儿认识祖国这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少量民族吗?此刻，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感觉疆域形状。)认识中国的四大发明：我们祖国有着悠长的历史和绚烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?(指引幼儿认识中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术)小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡
3、，我们国家土地面积很大，人口好多，历史也很悠长。有好多少量民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆贺。4 、认识一些少量民族 (出示一些少量民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特色呢?(请幼儿观看图片，并从服饰、发型、音乐、饮食等方面引起幼儿进行议论)幼儿赏识歌曲青藏高原一段，初步认识西藏听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的地点，族人的生活风俗等。)率领幼儿跟着青藏高原歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感觉一下藏族舞蹈风格。2赏识歌曲掀起你的盖头来一段，初步认识维吾尔族听到这首曲子你有什么感觉?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的地点
4、、风俗等)率领幼儿跟着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感觉一下维吾尔族的舞蹈风格。播放其余一些少量民族的图片，让幼儿赏识。5 、认识各民族庆贺国庆的方式10 月1日是中国的国庆节，这天，全国各民族人民都在欢庆节日。街头巷尾张灯结彩，而且挂上国旗。各地都有各样庆贺活动。爸爸妈妈都会歇息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家出门旅行。各民族的人穿上自己民族的服饰，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆贺活动。6、播放音乐今日是你的诞辰，在音乐氛围中结束本次活动。幼儿园大班国庆节教学设计篇二国庆节活动企图：每一个人都有自己的诞辰，当诞辰到临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的诞
5、辰，此次活动，我们经过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的诞辰，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的感情。活动目的：1 、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰。2 、感觉节日的氛围，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：爆竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红3旗一面对于人们庆贺国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、讲话：观看解放军阅兵的碟子，为何各处有鲜花?2 、介绍国庆节。(1) 过几日就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2) 学说：十月一日是国庆节，是祖国的诞辰。(3) 大家会如何庆贺呢?(4) 赏识人们庆贺国庆节的场景图片。(5) 率领幼儿观光中国地图，认识
6、祖国的国都和国旗。3 、幼儿以自己的方式庆贺祖国的诞辰。4 、幼儿作画，添画烟花。5 、将作品送给“祖国”。活动延长：请家长在“国庆节”时带孩子出门游乐，体验国庆节欢喜的氛围。活动反省：幼儿年纪小，语言和行动的表达方式不强，且因为自己的已有知识极度缺少，只知道“过节了，我们能够玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿经过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并经过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们着手参加到庆贺活动中，从中感觉节日的氛围。经过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的诞辰”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，4最后，幼儿纷繁给祖国”送礼“，表达庆
7、贺，将活动推向热潮。第二个、幼儿园小班国庆节活动教学设计欢跃的国庆节内容与要求：1 、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。2 、体验庆贺国庆的欢喜情绪。活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时价国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飞扬的五星红旗，节昼夜晚里的焰火等等，自但是然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夜开始，向来持续到节后回园。节日前夜，活动组织以感觉节日氛围、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充足发挥家园共育的功能，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些
8、国庆知识的授与。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中对于焰火及京剧脸谱、中国时间的一些图象。在活动过程中，教师应掌握幼儿一些重点经验的获取，如5之内的加减运算等。若有共性问题，能够组织集体活动。特别是对于大班早期幼儿合作能力的培育，在“国庆问答赛”中，教师能够作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿必定的帮助。活动详细内容：活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国5国庆前夜：家园互动去邻近街道观看节日部署，认识和感觉人们迎国庆的欢喜情绪。议论如何部署活动室迎接国庆，并一起分工制作和部署活动室，准备和排演迎国庆的节目。了不起的中国人：地区活动师生共同采集资料，在地区中安排如“奥运
9、会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。认识我国很多出名的人和事，为自己是一其中国人而骄傲。五星红旗我爱你：地区活动认识国旗的外形特色及简单意义，供给美工资料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的感情。勇敢画出升国旗的场景，初步掌握“仰头反面人”的绘画技巧。国庆真喧闹：挂灯笼地区活动经过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不一样特色，进而学习5的加法，以小组比赛的方式，试着依据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出原因。快乐的国庆节：地区活动61 、知道国庆节是祖国妈妈的诞辰，回想国庆节的喧闹情形，感觉国庆节的欢喜氛围。2 、察看议论画有国庆情形的“窗口”，并在空白“窗口”内依据自己的想象
10、画出欢庆的情形，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互赏析议论，进一步体验节日的喧闹。节日的夜晚：地区活动供给焰火影象资料及各样美工资料如火柴、胶水、彩纸等，描绘国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，谈话观看礼花的感觉。用各样资料表现礼花，学惯用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：大家来组队小组活动依据活动要求，自由组合成比赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名采集问答资料，相互学习。制定比赛规则等。超级问答赛：集体活动经过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中睁开。使幼儿有兴趣进一步认识国庆节以及祖国的一些知识。第三个、幼儿园小班国庆节活动教学设计
11、欢喜国庆节活动目标：7知道国庆节是中华人民共和国建立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回首国庆节的欢喜.活动准备：国庆节照片活动过程：1 、观看国庆节照片发问：小朋友照片上的你们在干什么?你们为何这么快乐?2 、回首国庆节发问：(1)头几日就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿稳固国庆节是中华人民共和国建立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆贺诞辰)(2) 你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国建立的日子，是我们国家的诞辰。”)(3) 大家是怎么来庆贺我们国家诞辰的呢?(启迪鼓舞幼儿叙述部分照片内容和环境)3、讲话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的
12、诞辰，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装束得特别漂亮。大家还开各样庆贺会，庆祝祖国的诞辰。”大家为何这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。幼儿园国庆教学设计五星红旗在飞扬计企图：又是一个天高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的到临，8使得国人各个喜色洋洋，也使我们的孩子沉醉在非常欢喜的氛围中。每当这个时候，各处都张灯结彩，洋溢着一片欢乐的氛围，电视、报纸、广播等各样媒领会有好多对于爱国主义教育方面的报导、介绍，给我们的爱国教育的实行带来好多的便利条件，所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的优秀契机。经过主题知识的累积，孩子们都知道祖国妈妈的诞辰是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们盼望认识更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的平时谈话中发现。如好多孩子会问：“为何会有国庆节?”“国旗上为
